Buscar

metologia_cientifica_AV2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.: 201101621895) Pontos: 0,5 / 0,5
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir 
conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é:
Técnica científica
Lógica Indutiva
 Método Científico
Processo de dedução
Processo de indução
 2a Questão (Ref.: 201101493239) Pontos: 0,5 / 0,5
Em que fase da pesquisa são interpretadas as informações coletadas para discernir padrões de respostas, 
tendências e associações?
Coleta de dados.
Conclusão.
Introdução.
Trabalho de campo.
 Análise dos dados.
 3a Questão (Ref.: 201101964679) Pontos: 0,0 / 0,5
Em relação aos trabalhos científicos, o que significa problematizar?
 Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que 
envolve a solução da pesquisa.
Problematizar consiste em formular opções de acertos sobre o tema, ou seja, apresentar um 
questionamento sobre a ação dessas verdades na pesquisa.
Problematizar consiste em formular verdades sobre o tema, ou seja, apresentar uma variedade de opções 
que envolvem o tema da pesquisa.
Problematizar consiste em formular questões para os agentes da pesquisa, ou seja, apresentar um 
questionamento sobre qualquer item da pesquisa.
 Problematizar consiste em formular questões sobre o tema, ou seja, apresentar um questionamento que 
envolve o tema da pesquisa.
 4a Questão (Ref.: 201101631401) Pontos: 0,5 / 0,5
Para se iniciar a construção de um trabalho científico é necessário cumprir previamente duas etapas para traçar um 
caminho mais eficiente na sua elaboração. Escolha nas alternativas abaixo aquela que está vinculada a esta 
definição:
 Planejamento e pesquisa sobre o tema;
Planejamento e comunicação científica sobre o tema;
Planejamento e relatório da pesquisa;
Planejamento e monografia.
 5a Questão (Ref.: 201101639115) Pontos: 1,0 / 1,0
O projeto político pedagógico é um instrumento norteador de uma instituição escolar que tem na sua caracterização
o dinamismo, sempre consoante com o espaço cultural, social, geográfico, econômico que a escola, universidade,
instituto de educação etc. que se insere.
Leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA opção que não corresponde às finalidades do projeto político
pedagógico:
Criar parâmetros de acompanhamento e de avaliação do trabalho escolar.
Detalhar objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na universidade, 
expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas 
da comunidade escolar.
Possibilitar ao coletivo da instituição, a tomada de consciência dos principais problemas da escola e das 
possibilidades de solução, definindo as responsabilidades coletivas e pessoais.
 Servir como instrumento de inserção social, aproximando a academia das comunidades adjacentes.
Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da instituição de ensino, integradas às 
normas comuns do sistema nacional e do sistema ou rede ao qual ela pertence.
 6a Questão (Ref.: 201101672625) Pontos: 0,5 / 0,5
Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor 
que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não 
catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
Pesquisa Comparada.
Pesquisa Histórica.
 Pesquisa de Campo.
Pesquisa Bibliográfica.
Pesquisa Pura.
 7a Questão (Ref.: 201101968115) Pontos: 0,5 / 0,5
Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como 
razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo existo¿. Desta forma, 
muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - Porque o conhecimento 
científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. II - Porque o maior desafio 
das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo 
educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. 
Podemos afirmar que:
somente a alternativa III é verdadeira.
somente as alternativas III e II são verdadeiras.
somente a alternativa I é verdadeira.
 Todas as afirmativas são verdadeiras.
somente as alternativas I e II são verdadeiras.
 8a Questão (Ref.: 201101658028) Pontos: 1,5 / 1,5
L.M precisou fazer uma pesquisa acadêmica para seu curso de Direito. O primeiro passo no procedimento de 
planejamento foi a escolha do tema e um levantamento bibliográfico. Após essas providências, ele descobriu que o 
planejamento ainda estava incompleto. Faltavam alguns elementos que sistematizassem suas ações na pesquisa 
acadêmica. Tomando por referência os procedimentos racionais e sistemáticos na feitura de um planejamento que 
indique o melhor caminho na elaboração de um Projeto de Pesquisa, responda: 1)Quais são os elementos que ainda
faltavam ao seu planejamento no projeto de pesquisa? 2)Que atitudes o pesquisador precisa ter para executar um 
planejamento de pesquisa eficiente?
Resposta: Os elementos que faltavam na elaboracao de um projeto de pesquisa são Organizacao da Justificativa, 
Formulacao do Problema, levantamento das questoes norteadoras As atitudes do pesquisador para executar um 
planejamento de pesquisa eficiente sao imaginacao indisciplinada
Gabarito: 1)Os procedimentos de pesquisa científica têm por base: tipos de conhecimento, tipos de leitura e 
procedimentos metodológicos racionais (indução, dedução, hipotético-dedutivo) sugeridos nas normas: 
15.287/2005; 10520/2002; 6023; 2002. 2) O êxito de uma pesquisa depende das razões e motivações do 
pesquisador aferidas nas seguintes atitudes: curiosidade , criatividade , inteligência intelectual, atitude 
autocorretiva, sensibilidade social, imaginação disciplinada e perseverança.
 9a Questão (Ref.: 201101405045) Pontos: 1,0 / 1,0
"Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, 
técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento" (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2).
O artigo científico tem a mesma estrutura dos demais trabalhos científicos, como por exemplo, a monografia e, em 
sua composição obedece em ordem aos seguintes elementos:
textual, pós-textual e supra-textual
textual, inter-textual e pós-textual
pré-textual, intra- textual e ultra-textual
pós-textual, textual e infra-textual
 pré-textual, textual e pós-textual
 10a Questão (Ref.: 201101961319) Pontos: 1,5 / 1,5
Com base nas constatações de Ruiz (2008, p. 19) apresentadas na aula 9 em que afirma ser imprescindível ao 
universitário perceber ao ingressar no ensino superior estar iniciando uma nova etapa de ascensão ao saber, 
descreva como compreende o papel da Universidade e seu compromisso com a sociedade do conhecimento que 
também implica no desenvolvimento da cultura. Justifique por que as ações realizadas no interior destas 
instituições podem gerar mudanças sociais significativas.
Resposta: Não ha acao pedagogica sem um acao transformadora. Ha uma preocupacao do formacao para o 
exercicio da cidadania. Servir como instrumento de insercao social, aproximando a academia das sociedades 
adjacentes.
Gabarito: Destacar o papel da Pesquisa enquanto função que possibilita o desenvolvimento de ações inovadoras na 
Universidade.

Outros materiais