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Questão 3/5 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática Leia a seguinte citação: “O mundo é (existe) independente da ciência. Esta o torna inteligível, e a tecnologia, como aplicação da ciência, modifica esse mundo”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHASSOT, Attico. Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social. Revista Brasileira de Educação. 2006. p.94. Considerando a citação anterior e os conteúdos do texto-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as assertivas que seguem sobre os três eixos estruturantes que devem ser considerados ao longo do desenvolvimento de um tema. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas: I. ( ) A compreensão básica de termos e conceitos científicos. II. ( ) A compreensão do conceito de comunicação. III. ( ) O entendimento das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: C V – F – V
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