Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os principais resultados de um programa de treinamento é a mudança de atitude, conhecimento e habilidade do treinando. Tudo isso será observado através da mudança do seu comportamento. Por comportamento entende-se:
a. O que as pessoas precisam saber.
b. Capacidade de fazer acontecer.
c. O que as pessoas precisam saber fazer.
d. A maneira de se portar da pessoa.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Ao mantermos audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e debates a respeito dos assuntos discutidos, estamos diante do método/técnica de treinamento:
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

As habilidades que devem ser desenvolvidas pelos ocupantes de cada cargo da organização são distribuídas em três importantes categorias, entre elas encontram-se:
a. Para obtenção de resultados.
b. Para interação pessoal.
c. Para o processo de qualidade.
d. A alternativa “b” é a única incorreta.
e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.

Quando se exige dos participantes uma atuação, em grupo ou individual, de forma envolvente, lúdica e de espectro superior, comparados a outros métodos de ensino, estamos diante do método/técnica de treinamento:
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos, para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou específicos dessas situações, adota-se como método/técnica de treinamento:
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Técnicas de treinamento mistas transmitem informação e procuram mudar atitudes e comportamentos. São utilizadas não só para transmitir conhecimentos ou conteúdo, mas para alcançar objetivos estabelecidos para as técnicas orientadas para o processo. Entre os métodos de treinamento estudados, encontram-se:
a. Seminários, simulações e jogos.
b. Pesquisa, ensino e aprendizagem.
c. Treinamento, educação e instrução.
d. Exposição, reflexão e indução.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Os principais resultados de um programa de treinamento é a mudança de atitude, conhecimento e habilidade do treinando. Tudo isso será observado através da mudança do seu comportamento. Por comportamento entende-se:
a. O que as pessoas precisam saber.
b. Capacidade de fazer acontecer.
c. O que as pessoas precisam saber fazer.
d. A maneira de se portar da pessoa.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Ao mantermos audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e debates a respeito dos assuntos discutidos, estamos diante do método/técnica de treinamento:
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

As habilidades que devem ser desenvolvidas pelos ocupantes de cada cargo da organização são distribuídas em três importantes categorias, entre elas encontram-se:
a. Para obtenção de resultados.
b. Para interação pessoal.
c. Para o processo de qualidade.
d. A alternativa “b” é a única incorreta.
e. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.

Quando se exige dos participantes uma atuação, em grupo ou individual, de forma envolvente, lúdica e de espectro superior, comparados a outros métodos de ensino, estamos diante do método/técnica de treinamento:
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos, para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou específicos dessas situações, adota-se como método/técnica de treinamento:
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Técnicas de treinamento mistas transmitem informação e procuram mudar atitudes e comportamentos. São utilizadas não só para transmitir conhecimentos ou conteúdo, mas para alcançar objetivos estabelecidos para as técnicas orientadas para o processo. Entre os métodos de treinamento estudados, encontram-se:
a. Seminários, simulações e jogos.
b. Pesquisa, ensino e aprendizagem.
c. Treinamento, educação e instrução.
d. Exposição, reflexão e indução.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.

Prévia do material em texto

Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
Correta	A atitude consiste em:
Resposta Selecionada:	
Corretab. Capacidade de fazer acontecer.
Respostas:	
a. O que as pessoas precisam saber.
Corretab. Capacidade de fazer acontecer.
c. O que as pessoas precisam saber fazer.
d. Quanto essa pessoa pode se desenvolver.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: B 
Comentário: atitude consiste em uma predisposição que reage a um estímulo e se manifesta por meio de opiniões. É a postura que a pessoa assume diante dos desafios cotidianos e dos problemas que surgem e devem ser por ela resolvidos.
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
Correta	A habilidade consiste em:
Resposta Selecionada:	
Corretac. O que as pessoas precisam saber fazer.
Respostas:	
a. O que as pessoas precisam saber.
b. Capacidade de fazer acontecer.
Corretac. O que as pessoas precisam saber fazer.
d. Quanto essa pessoa pode se desenvolver.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: C
Comentário: habilidade consiste no somatório de conhecimentos e experiências na sua aplicação cotidiana. Resume-se na destreza adquirida pela aquisição de conhecimentos teóricos, colocados em prática e transformados em domínio dos procedimentos para a realização de uma atividade ou tarefa, ou seja, o que as pessoas precisam saber fazer.
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
Correta	Ao mantermos audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e debates a respeito dos assuntos discutidos, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Resposta Selecionada:	
Corretac. Aula expositiva.
Respostas:	
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
Corretac. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: C
Comentário: a aula expositiva caracteriza-se pela manutenção da audiência em uma posição de conforto e tranquilidade, pois não serão confrontadas e nem terão de se expor por meio de manifestações e debates a respeito dos assuntos discutidos. Tudo que eles têm que fazer é ouvir, relaxar, refletir e tentar reter o máximo possível do que foi exposto. O processo de ensino e aprendizado está totalmente dependente da atuação do mestre expositor.
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
Correta	As habilidades que devem ser desenvolvidas pelos ocupantes de cada cargo da organização são distribuídas em três importantes categorias, entre elas encontram-se:
Resposta Selecionada:	
Corretae. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.
Respostas:	
a. Para obtenção de resultados.
b. Para interação pessoal.
c. Para o processo de qualidade.
d. A alternativa “b” é a única incorreta.
Corretae. As alternativas “a”, “b” e “c” estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: E
Comentário: de acordo com estudos e discussões as habilidades desenvolvidas pelos ocupantes dos cargos são para obtenção de resultados, para interação pessoal e para o processo de qualidade. Além dessas habilidades, os empresários costumam considerar com a devida importância os aspectos relacionados à identificação e aos entendimentos da cultura organizacional do mercado específico do negócio, entre outros aspectos dos ambientes interno e externo da organização.
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
Correta	O conhecimento consiste em:
Resposta Selecionada:	
Corretaa. O que as pessoas precisam saber.
Respostas:	
Corretaa. O que as pessoas precisam saber.
b. Capacidade de fazer acontecer.
c. O que as pessoas precisam saber fazer.
d. Quanto essa pessoa pode se desenvolver.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: A 
Comentário: conhecimento consiste em tudo que uma pessoa precisa saber. Os conhecimentos podem ser subdivididos em elementares, técnicos, interpessoais e para solucionar problemas. Conhecimentos amplamente discutidos em momentos anteriores.
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
Correta	O talento consiste em:
Resposta Selecionada:	
Corretad. O quanto a pessoa pode se desenvolver.
Respostas:	
a. O que as pessoas precisam saber.
b. Capacidade de fazer acontecer.
c. O que as pessoas precisam saber fazer.
Corretad. O quanto a pessoa pode se desenvolver.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: D 
Comentário: talento consiste no potencial de uma pessoa, ainda não desenvolvido, que resulta no quanto essa pessoa pode se desenvolver em determinados conhecimentos, habilidades ou comportamentos desejados.
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
Correta	Os principais resultados de um programa de treinamento é a mudança de atitude, conhecimento e habilidade do treinando. Tudo isso será observado através da mudança do seu comportamento. Por comportamento entende-se:
Resposta Selecionada:	
Corretad. A maneira de se portar da pessoa.
Respostas:	
a. O que as pessoas precisam saber.
b. Capacidade de fazer acontecer.
c. O que as pessoas precisam saber fazer.
Corretad. A maneira de se portar da pessoa.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: D 
Comentário: comportamento consiste nas maneiras de se portar das pessoas no seu ambiente de trabalho, diante das dificuldades do dia a dia, provocados pelo conhecimento, habilidades e competências que o indivíduo tem e como ele as utiliza.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
Correta	Quando se exige dos participantes uma atuação, em grupo ou individual, de forma envolvente, lúdica e de espectro superior, comparados a outros métodos de ensino, estamos diante do método/técnica de treinamento:
Resposta Selecionada:	
Corretad. Simulação.
Respostas:	
a. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
Corretad. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
 
 
 
Feedback da resposta:	Alternativa: D
Comentário: a simulação, através de jogos, por exemplo, permite aos participantes uma atuação, em grupo ou individual, envolvente e de espectro superior, comparados a outros métodos de ensino. A observação dos resultados obtidos, com as decisões escolhidas e os resultados finais obtidos, a atitude dos participantes durante a realização das fases do jogo: sagacidade, comprometimento, capacidade de análise, de liderança e de servir a equipe.
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
Correta	Quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos, para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou específicos dessas situações, adota-se como método/técnica de treinamento:
Resposta Selecionada:	
Corretaa. Estudo de caso.
Respostas:	
Corretaa. Estudo de caso.
b. Seminário.
c. Aula expositiva.
d. Simulação.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: A
Comentário: quando se pretende estudar acontecimentos e contextos muito complexos, para tentar extrair a compreensão, exploração de conhecimentos diversos ou específicos dessas situações, adota-se o método de estudo de casos. Trata-se de uma abordagem de investigação, investida de metodologia científica, desenvolvida para a aplicação em estudos de acontecimentos ou situações complexas.
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
Correta	Técnicas de treinamento mistas transmitem informação e procuram mudar atitudes e comportamentos. São utilizadas não só para transmitir conhecimentos ou conteúdo, mas para alcançar objetivos estabelecidos para as técnicas orientadas para o processo. Entre os métodos de treinamento estudados, encontram-se:
Resposta Selecionada:	
Corretaa. Seminários, simulações e jogos.
Respostas:	
Corretaa. Seminários, simulações e jogos.
b. Pesquisa, ensino e aprendizagem.
c. Treinamento, educação e instrução.
d. Exposição, reflexão e indução.
e. Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Feedback da resposta:	Alternativa: A
Comentário: os métodos de treinamento estudados são: estudo de casos, aula expositiva, dramatização, participaçãoem palestras, cursos e seminários, bem como simulações, jogos de empresas, entre outros citados.

Mais conteúdos dessa disciplina