Portfólio- Projeto oficina de cartografia.

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licenciatura em GEOGRAFIA – 3º semestre
JOZIEL GOES LOPES
0108248106
projeto oficina de cartografia 
o mapa e seus elementos
BREVES/PA
2017
JOZIEL GOES LOPES
0108248106
projeto OFICINA DE CARTOGRAFIA 
o mapa e seus elementos
Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Geografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Cartografia e Sensoriamento Remoto; Didática e Metodologias do Ensino de Geografia; Fundamentos Epistemológicos de Geografia; Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Geografia; Seminário da Prática III.
Profs. Igor Fernando Santini Zanatta, Lílian Gavioli, Flávia da Silva Bortoloti, Valquíria Pires Garcia, Marcelo Augusto Rocha
Tutor (a) Eletrônico: Natália Micheli Villa
Breves/Pa
2017
TITULO: OFICINA DE CARTOGRAFIA
TEMA: o mapa e seus elementos
OBJETIVO GERAL: através da cartografia mostrar aos educando ribeirinhos a localização da sua comunidade, do rio onde os mesmos moram, a localização da sede do seu Municipio, a localização da capital do seu Municipio, no mapa ou no globo terrestre, e dentre outros. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 
-Desenvolver nos alunos a capacidade de ler e interpretar mapas
-Desenvolver nos alunos a capacidade de se orientar e localizar no mapa determinados lugares.
​-Orientar os alunos sobre a legenda e o significado de cada cor na legenda.
RECURSOS: mapas, globo terrestre, videos, datashow, notebook, painéis e outros.
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS: 
OFICINA DE CARTOGRAFIA
1. Publico alvo: Ensino Fundamental Anos Finais 
2. Componente curricular: Geografia
3. Eixos de Estudo: a cartografia como instrumento na aproximação dos lugares e do mundo.
4. Capacidade: 
- Conhecer os elementos básicos da representação cartográfica e ler criticamente informações e representações contidas em mapas e desenhos temáticos;
5. Tempo estimado: 03 aulas
6. Momentos ou etapas a serem desenvolvidas:
1º Momento: procedimentos normais de uma aula, como: chamadas e outros. A partir daí inicia-se uma aula dialogada ou uma roda de conversa com o tema mapa, questionando sobre os conhecimentos adquiridos que os educando têm sobre o mapa do Brasil, e outros.
2º Momento: nesse momento inicia-se uma aula expositiva, apresentando assim aos educando o mapa do Brasil e seus principais elementos como: titulo, escala, legenda, orientação e fonte, e o professor explicara o significado de cada elemento que compõe um mapa, e a localização de cada Estado que compõe o mapa do Brasil.
3º Momento: partimos então para as atividades práticas, as perguntas serão expostas no quandro, ou projetadas com a ajuda de um datashow, ou de outras maneiras.
Atividades 
1ª Localize no mapa o Estado onde você mora?
2ª Em qual região está localizado o Estado onde você mora? E quais os outros Estados que compõe essa região?
3ª Produza um mapa da sala de aula.
4ª Elabore um mapa da comunidade onde a escola está localizada. 
4º Momento: socialização e apresentação dos mapas elaborados pelos alunos.
AVALIAÇÃO: A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é: acumulativa, participativa, individual e coletiva, com o objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem dos alunos, sabe-se que não devendo assim, priorizar apenas o resultado ou o processo, mas a prática de investigação, em relação à programação curricular.
REGISTRO DOS RESULTADOS: será feito os registros dos resultados no período de desenvolvimento das atividades, de forma individualizada ou coletiva.
CONSIDERAÇÕES FINAIS: 
O trabalho aqui apresentado foi elaborado de acordo com as diretrizes da educação municipal de Portel, elaborei para ser aplicada aos anos finais do Ensino Fundamental de nove anos e nas Escolas do meio rural deste Municipio, onde mapa, globo terrestre e dentre outros são recursos metodologicos pouquissimos usados nessas Escolas. A diretriz é composta dos eixos temáticos de cada componente curricular, e dos direitos de aprendizagem, direito esse que os alunos devem absolver no decorrer da aplicação das aulas.
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Baseado nas webs aulas 
- Baseado nas videos aulas
- Diretrizes curriculares do Municipio de Portel/Pa