PROJETO TCC

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TEMA 
 Categorizar a aplicação da matemática financeira no ensino médio. 
 
DELIMITAÇÃO DO TEMA 
 
 Traçar o ensino da matemática financeira numa perspectiva de construir uma 
consciência econômica na qual o estudante possa compreender o funcionamento da 
economia e do sistema capitalista, no qual esta inserido. 
 
 
PROBLEMATIZAÇÃO 
 
 
 Diante de uma falta de conhecimentos, habilidades e maturidade para lidar 
com os problemas financeiros do dia-dia, compreende que o ensino da matemática 
financeira no ensino médio poderá contribuir, na formação de um cidadão 
economicamente mais consciente? 
 
JUSTIFICATIVA 
 
 A matemática financeira é uma matéria na qual o professor de matemática 
pode exemplificar situações da realidade econômica e sociedade de forma que o 
aluno consiga compreender e se preparar para ingressar de forma participativa 
nessa sociedade a qual já está inserido. No cotidiano a todo o momento depara se 
com termos financeiros tais como: empréstimos, juros, parcelamento, inflação, etc. 
Pela grande importância que a (MF) matemática financeira tem na vida de 
todos é necessário que o ensino da MF nas escolas seja mais valorizado por parte 
dos currículos e dos professores formando cidadãos mais críticos e preparados para 
tem uma boa situação financeira econômica juntamente com sua família. 
Confirma assim que a educação, as escolas devem aprofundar e valorizar o 
ensino da MF, criando e aproximando os alunos da realidade financeira da 
economia. 
 
 
OBJETIVOS 
 
 
Evidenciar a importância e necessidade de um ensino mais aprofundado da 
matemática financeira para alunos do ensino médio, podendo, assim, formar 
cidadãos mais conscientes na hora de administrar o seu dinheiro. 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
● Apontar a importância da matemática financeira no desenvolvimento dos 
jovens. 
● Equacionar a presença da matemática financeira no dia-a-dia. 
● Mostrar que a matemática financeira pode e deve ser usada para formar um 
cidadão mais critico. 
● Familiarizar o estudante com a linguagens, formulas e termos financeiros. 
 
 
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
 
A compreensão da matemática e algo fantástico, pois ela esta em todas as 
etapas da vida, diretamente ou indireta e pode ser determinante para uma boa 
ascensão financeira. Segundo Santos (2005, p 13) “a MF está muito presente no 
dia-a-dia de qualquer pessoa através dos problemas de ordem financeira comuns da 
vida moderna, o que possibilita uma aproximação com a vida do aluno fora da 
escola.” 
O professor pode exemplificar a aplicação da matemática financeira no 
cotidiano, podendo assim gradativamente despertando mais interesse dos alunos 
pela matemática financeira. Caribé (1996, p. 3) indica que “é com ela que é 
calculado o aumento do pão e do ônibus, o reajuste das prestações e o saldo 
devedor da casa própria.” 
No capitalismo as pessoas são induzidas a ter um acumulo de bens e capital 
e quanto maior for a concentração desses, maior será a felicidade desta pessoa 
assim empresas especializadas como bancos e financeiras oferecem créditos para 
estimulara ainda mais o acumulo de bens e capital. As pequenas e grandes lojas do 
ramo varejista de bens de consumos e eletros domésticos e eletrônicos trabalham a 
ideia de parcelar as compras de forma a caber no orçamento de seus clientes dando 
longos prazos de pagamento. O que as pessoas não percebem e que acabam 
pagando até mais que o dobro do valor do produto, devido ao parcelamento. 
Para manter as vendas sempre em alta, produtos novos são lançados 
constantemente sempre pensando em fazer o consumidor comprar cada vez mais, 
Soares (2006) reforça que são oferecidos parcelamentos a longos prazos e cada vez 
com limites maior de créditos. 
Assim torna imprescindível ter conhecimento em matemática financeira, para 
poder mensurar qual opção, financeira entre compra a vista ou a prazo o ate mesmo 
o empréstimo será a melhor escolha considerando que os jovens estão cada vez 
mais cedo participando da decisão de compra da família, então se faz necessário 
que esses jovens tenham uma educação financeira a qual o prepare para participara 
conscientemente do sistema capitalista no qual esta ensedo. 
 
 
METODOLOGIA 
 
 
 O trabalho será desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica com o 
objetivo de analisar e exemplificar a importância que a matemática financeira tem na 
vida de todos, demostrando suas formulas e seus termos mais utilizados fazendo 
assim uma junção dos conceitos matemáticos com situações cotidiana do dia-a-dia. 
 
 
REFERÊNCIAS 
 
 
PARENTE, Eduardo; CARIBÈ, Roberto. Matemática comercial e financeira. São 
Paulo: FTD, 1996. 
SANTOS, Giovana Lavínia da Cunha, Educação financeira: a matemática 
financeira sobre nova perspectiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação para 
a Ciência) – Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, Bauru 2005. 
SOARES, Lucila. O show do crediário. Veja, São Paulo, n. 1953, p 98-105, abr. 
2006.