Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: CCE0056_AV2_201101153113 » FÍSICA TEÓRICA I Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201101153113 - FRANCISCO FABIO DANTAS DA SILVA Professor: CLAUDIA BENITEZ LOGELO ALEXANDER MAZOLLI LISBOA Turma: 9001/AS Nota da Prova: 1,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 04/12/2014 11:59:04 1a Questão (Ref.: 201101398209) Pontos: 0,5 / 0,5 As dimensões de um retângulo foram obtidas com dois instrumentos de medida com precisões diferentes. O comprimento da base do retângulo foi de 3,23 m sua altura 2,0 m. Sabendo que a área de um retângulo é dada pelo produto da base pela altura, determine do ponto de vista da física, a área do retângulo em m2. 7,0 6,50 6,5 6,460 7,00 2a Questão (Ref.: 201101398215) Pontos: 0,0 / 0,5 As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada com a: Lei de Ohm Primeira Lei de Kepler Lei de Snell Segunda Lei de Newton Primeira Lei de Newton 3a Questão (Ref.: 201101323520) Pontos: 0,0 / 0,5 Quando o segundo sol chegar Para realinhar as órbitas dos planetas Derrubando com assombro exemplar O que os astrônomos diriam Se tratar de um outro cometa Segundo Sol (Nando Reis) O trecho da música Segundo Sol, de Nando Reis, comenta o movimento das órbitas dos planetas. De uma maneira simples podemos considerar o movimento das órbitas dos planetas como um movimento circular e uniforme. Analise as opções abaixo: I. Período é o tempo que um objeto leva para percorrer uma vez a sua trajetória. II. A aceleração Tangencial altera o valor da Velocidade Escalar. III. A velocidade linear é perpendicular à trajetória. IV. A aceleração centrípeta altera o valor da velocidade escalar Assinale a única opção em que as afirmações acima representam as definições corretas das grandezas físicas pertencentes ao movimento supracitado. II e IV. III e IV. II e III. I e III. I e II. 4a Questão (Ref.: 201101323494) Pontos: 0,0 / 0,5 "Meu pára-choque com seu pára-choque Era um toque Era um pó que era um só Eu e meu irmão Era porreta Carreta parelha a carreta Dançando na reta" Trecho da música "Mano a Mano" de João Bosco e Chico Buarque. Nesta música, eles descrevem o movimento de dois caminhões. Esses caminhões pretendem estar na mesma posição. Considerando o movimento descrito como um movimento uniforme (velocidade média constante em cada percurso da trajetória ) vamos imaginar o seguinte problema: O caminhão A descreve uma trajetória dada por: SA = 12 - 5t e um outro caminhão B descreve a trajetória dada por: SB = 2 - 10t , pergunta-se: Em que instante de tempo à distância entre os dois veículos é de 50 m? Todas as unidades estão no Sistema Internacional. 2,4 s. 8,0 s. 4,2 s 3,0 s. 15,0 s. 5a Questão (Ref.: 201101203608) Pontos: 0,0 / 1,5 Durante um experimento, um grupo de alunos observou a trajetória de um carrinho de controle remoto e anotou as suas variações de velocidade em função do tempo, obtendo o seguinte gráfico que descrevia o processo: A partir dos dados levantados, os alunos puderam estimar a aceleração do móvel no instante 2s. Podemos afirmar que o valor encontrado, em m/s2, foi: Resposta: 100 Gabarito: A aceleração é nula, pois a velocidade é constante e igual a 10m/s 6a Questão (Ref.: 201101381127) Pontos: 0,0 / 1,5 Um móvel executa uma trajetória obedecendo a seguinte equação do movimento: S(t)=[(4t3-3t2+1t-2)î,(2t3-4t2+1)j] m Encontre: A) o módulo do vetor posição instante 2s. B) o vetor aceleração no instante 4s. C) módulo do vetor velocidade no instante 4s. Resposta: Gabarito: A)20 m B) (90i,40j)m/s2 C) 181 m/s 7a Questão (Ref.: 201101414465) Pontos: 0,5 / 0,5 Márcio está parado esperando o sinal abrir para atravessar. Quando o sinal abriu, José passa correndo por Márcio a uma velocidade constante de 4m/s e Márcio inicia seus movimento com aceleração de 2m/s2. Após quanto tempo eles se encontram? 2s 4s 8s 6s 1s 8a Questão (Ref.: 201101417759) Pontos: 0,0 / 0,5 Uma bola é lançada a partir do solo com uma velocidade com módulo igual a 19 m/s e fazendo um ângulo de 30 graus com o eixo horizontal. Calcular o distância ao longo do eixo horizontal percorrida pela bola até atingir o solo. Considere |g| = 10 m/s^2, Sen(30º) = 0,500 e Cos(30º) = 0,866. 62,53 m/s 46,83 m/s 36,10 m/s 55,62 m/s 32,91 m/s 9a Questão (Ref.: 201101402934) Pontos: 0,0 / 1,0 Um guindaste ergue verticalmente um caixote a uma altura de 5 m em 10 s. Um segundo guindaste ergue o mesmo caixote à mesma altura em 40 s. Em ambos os casos o içamento foi feito com velocidade constante. O trabalho realizado pelo primeiro guindaste, comparado com o trabalho realizado pelo segundo, é quatro vezes maior duas vezes maior o mesmo quatro vezes menos igual à metade. 10a Questão (Ref.: 201101745278) Pontos: 0,0 / 1,0 Quantidade de movimento e energia cinética são duas grandezas físicas que relacionam a massa de um corpo e sua velocidade, tanto no sentido escalar, como no sentido vetorial. Considerando estes dois conceitos, analise as opções a seguir e determine a CORRETA. Um corpo que apresenta movimento circular e uniforme possui quantidade de movimento constante. A energia cinética de um corpo é indicativo de que sua quantidade de movimento também é constante. A quantidade de movimento de um corpo é constante quando este se encontra em movimento retilíneo uniforme. No movimento circular e uniforme, a quantidade de movimentos e a energia cinética são ambas constantes. Dois corpos que se cruzam em uma via com a mesma energia cinética e mesmo módulo de velocidade, também possuem a mesma quantidade de movimento.
Compartilhar