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modelo do projeto de tcc (1)

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NOME DO ACADÊMICO
TEMA DO PROJETO DE TCC
O Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à disciplina de Projeto de TCC – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Serviço Social.
Nome do Tutor - Orientador
LISTAS DE ILUSTRAÇÕES
TABELA 1: BRASIL: DADOS ECONÔMICO-FINANCEIRO DE PROJETOS EMPRESARIAIS DE SOJA NOS PRINCIPAIS ESTADOS PRODUTORES EM 2003………………………….....
QUADRO 1: EXEMPLO DO USO DE FONTE, CORPO E CARACTERES………………….....
QUADRO 2: MODELO DE NUMERAÇÃO PROGRESSIVA DAS SEÇÕES…………...……....
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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO ................................................................................
2 APRESENTAÇÃO DO TEMA ..................................................................................
DISCUSSÃO DO TEMA
O capítulo pode ter subtítulos conforme a necessidade.
3 PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA E A RELAÇÃO COM A QUESTÃO SOCIAL ..........
PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA E RELAÇÃO COM A QUESTÃO SOCIAL
O capítulo pode ter subtítulos conforme a necessidade. 
4 JUSTIFICATIVA ..........................................................................................................
CONTEXTUALIZAÇÃO DO TEMA NO CAMPO DE ESTÁGIO
O capítulo pode ter subtítulos conforme a necessidade.
5 OBJETIVOS DA PESQUISA.......................................
APRESENTAÇÃO DO OBJETIVO GERAL E DOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
O capítulo só pode ter dois subtítulos, ou seja:
5.1 Objeivo Geral
5.2 objetivos específicos
METODOLOGIA DE PESQUISA:
APRESENTAÇÃO DA METODOLOGIA DE PESQUISA
O capítulo pode ter subtítulos conforme a necessidade.
REFERÊNCIA.................................................
APÊNDICES.......................................
ANEXOS.....................................
1 INTRODUÇÃO (o que vai ser apresentado)
De forma geral, a introdução consiste na apresentação do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso. 
Primeiramente, deverá ser apresentada uma breve discussão sobre o tema escolhido, buscando discutir o que motivou a estudar sobre o assunto. 
A partir disso, o acadêmico deverá apresentar sobre o Objetivo Geral e os Objetivos específicos. 
Posteriormente, deverá ser descrito sobre a metodologia de pesquisa a ser utilizado, bem como o que o motivou na construção do Projeto de pesquisa do Trabalho de Conclusão de Curso. 
2. APRESENTAÇÃO DO TEMA
Este capítulo vai descrever e contextualizar sobre o TEMA escolhido, ex: drogadição (descrever sobre o conceito de drogas, sua história, dentre outros); criança e adolescente (descrever sobre o conceito de criança e adolescência, sua história, dentre outros); idosos; pessoas com deficiência; mulheres; etc. 
Falar aqui de que assunto trata (contextualizar o tema). Deve caracterizar, resumidamente, o local, as pessoas envolvidas e as circunstâncias gerais que cercam o desenvolvimento do trabalho. Deve, também, conter claramente expresso, em termos gerais, o resultado que se almeja alcançar.
O acadêmico deverá fazer a discussão baseado em fundamentação teórica. 
O capítulo pode ter subtítulos, conforme a necessidade de ampliação ao processo de reflexão. Tanto o nome do capítulo, quanto dos subtítulos, são a critérios da acadêmico.
3. PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA E A RELAÇÃO COM A QUESTÃO SOCIAL. 
Neste capítulo o acadêmico apresentará sobre a temática contextualizando com a questão social e referenciando a atuação do Estado no enfrentamento desta demanda (ex: Criança e Adolescente, descrever as políticas de atendimento, a legislação vigente de amparo ao público escolhido e a partir de quando se torna uma questão social).
Definir o problema é colocar uma ou mais questões que nortearão tanto a busca de dados da literatura e de campo quanto a própria análise dos dados. 
Procure dar ponto de direcionamento ao seu trabalho. 
Um problema pode ser definido tanto a partir da observação como da teoria, ou ainda de um método que se queira testar. 
No contexto de um projeto de prática profissional, um problema é uma situação não resolvida, mas também pode ser a identificação de oportunidades até então não percebidas pela organização. (ROESCH, 1999).
É neste momento também que o acadêmico busca uma fundamentação teórica para sustentação da discussão. Sugere-se que sejam utilizados no mínimo dois autores para referencial teórico, bem como, não deverá ser utilizado mais que quatro autores para não haver divergências de linhas de pensamento�. 
4. JUSTIFICATIVA
Neste capítulo o acadêmico descreverá a questão social apresentada como a demanda trabalhada no campo de estágio, contextualizando sobre o local de intervenção, os trabalhos realizados/disponíveis e o público beneficiado/atendido.
Neste capítulo o acadêmico poderá utilizar-se de partes do seu Projeto de Intervenção. 
5. OBJETIVOS DA PESQUISA
Introduza o subcapítulo, como, por exemplo: 
A seguir enunciam-se os objetivos geral e específicos de pesquisa.
5.1 OBJETIVO GERAL
O objetivo é definido como “alvo ou desígnio que se pretende atingir” (NOVO DICIONÁRIO AURÉLIO, 1986). 
Se o problema é uma questão a investigar, objetivo é um resultado a alcançar. 
O objetivo geral ou final, se alcançado, dá resposta ao problema. 
O OBJETIVO GERAL define o propósito do trabalho. 
Ao formular objetivos, o autor do projeto está fixando padrões de sucesso pelos quais seu trabalho será avaliado, bem como leva a percepção das etapas contidas em seu trabalho, isto é, os objetivos orientam a revisão da literatura e a metodologia do projeto. (ROESCH, 1999). 
O objetivo geral dá a direção final do seu trabalho, procure expressá-lo em apenas uma frase, sempre iniciando com um verbo no infinito.
Exemplo: Desenvolver um projeto de interação social, política e econômica dos moradores “de” e “na” rua do município de .........
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Os objetivos específicos são um detalhamento do objetivo geral. Por isso mesmo eles recebem essa denominação, ou seja, especificam melhor as ações a serem desenvolvidas. Também aqui se deve utilizar o verbo no infinitivo. 
Atenção! Certifique-se de que os objetivos sejam operacionalizáveis. (KESTRING, 2004). 
Pode ter apenas uma ação em cada objetivo.
Exemplo:
o que se espera com o produto final;
Exemplos: 
Pesquisar uma determinada realidade social
ou
Descrever uma determinada realidade social
ou
Identificar uma determinada realidade social
os resultados que se pretende alcançar;
Exemplos: 
Diagnosticar uma determinada realidade social
ou
Analisar uma determinada realidade social
ou
Interpretar uma determinada realidade social
as soluções que se pretende dar ao tema escolhido.
Exemplos: 
Propor melhorias a uma determinada realidade social
ou
Indicar propostas de intervenção a uma determinada realidade social
6. METODOLOGIA DE PESQUISA
Para facilitar a coleta dos dados, é imprescindível, a utilização dos instrumentais de pesquisa: 
questionário, 
entrevistas, 
levantamento bibliográfico, 
dentre outros. 
Outro instrumental que também poderá ser utilizado, é o levantamento documental, o qual se assemelha muito a pesquisa bibliográfica, mas, segundo Gil (1999, p. 66), “a pesquisa documental vale-se de materiais que não receberam ainda um tratamento analítico, ou que ainda podem ser relembrados de acordo com os objetivos da pesquisa”. 
REFERÊNCIAS
Lista-se aqui apenas os autores utilizados no seu trabalho, lembrando-se de colocar em ordem alfabética e de acordo com a norma específica da ABNT.
Exemplo:
KESTRING, Silvestre. Teoria e prática da metodologia científica: exemplos na área de administração de empresas.
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