Aula 1 SOCORROS URGENTES 2017 2 Cópia

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CONHECIMENTOS BÁSICOS EM 
PRIMEIROS SOCORROS
Prof. Esp. Luis Borges
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
Atendimento pré-hospitalar, pode ser considerado como o
atendimento planejado, estruturado, organizado de forma
técnica e instrumental, executando os procedimentos de
cuidados, preservação e manutenção, das condições
fisiológicas vitais, permitindo também o controle de lesões
existentes, aumentando a capacidade de sobrevida até que
seja providenciado o serviço médico no local ou
encaminhamento da vítima ao serviço hospitalar definitivo.
A FUNÇÃO DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
Basicamente a principal função do educador físico seria
minimizar o risco de acidentes e lesões nos alunos que estão
sob sua supervisão.
Isso abrange uma série de deveres, que envolvem
conhecimentos sobre a atividade a ser praticada e noções
básicas em primeiros socorros, pois a decisão correta influencia
diretamente na repercussão do acidente ou lesão.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
1) Planejar a atividade física de forma adequada.
• Ensine as técnicas da atividade na progressão correta;
• Considere o nível de desenvolvimento de cada aluno e sua
condição física atual. Avalie por testes físicos a capacidade física
e o nível técnico de seus alunos e desenvolva planos práticos
correspondentes;
• Mantenha registros por escrito dos resultados dos testes e
planos e não se desvie de seus planos sem uma boa razão
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
2) Fornecer instruções apropriadas.
• Certifique-se que seus alunos se encontram em condições
adequadas para participar da atividade proposta;
• Ensine os regulamentos e as técnicas e estratégias da atividade;
• Ensine as atividades em uma progressão que dê a eles condições de
se preparar adequadamente;
• Mantenha-se atualizado sobre as melhores e mais seguras técnicas
usadas na atividade;
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
3) Alertar sobre perigos inerentes à atividade.
• Esclareça aos pais e alunos, verbalmente e por escrito, os riscos
à saúde inerentes à aquela atividade;
• Alerte também os alunos sobre situações potencialmente
prejudiciais, como condições da prática e equipamentos
defeituosos ou perigosos.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
4) Proporcionar um ambiente físico seguro.
• Monitore as condições ambientais atuais.
• Inspecione periodicamente as áreas de prática;
• Elimine as condições de risco.
• Evite o uso das dependências de forma indevida ou sem
supervisão.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
5) Fornecer equipamentos adequados e corretos.
• Certifique-se que os alunos estejam usando equipamentos que
propiciem a máxima proteção contra lesões ou acidentes;
• Inspecione estes equipamentos regularmente;
• Ensine aos alunos a forma correta de vestir, usar e inspecionar
seus equipamentos.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
6) Agrupar os atletas de forma correta.
• Agrupe os alunos de acordo com estatura, maturidade física,
maturidade e nível técnico;
• Não coloque atletas novatos ou fisicamente imaturos como
adversários de outros em perfeitas condições ou com elevada
formação técnica.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
7) Avaliar os alunos quanto à presença de lesão ou
incapacidade.
• Exija que seus alunos passem por uma avaliação física para
detectar potenciais problemas de saúde;
• Afaste os alunos das aulas caso ele esteja com dores ou perda de
função.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
8) Supervisionar atentamente as atividades.
• Não permita que os alunos pratiquem técnicas difíceis ou
potencialmente perigosas sem a supervisão adequada;
• Proíba brincadeiras violentas;
• Não permita que seus alunos usem as dependências desportivas
sem a sua supervisão.
DEVERES DO EDUCADOR FÍSICO NO ATENDIMENTO 
EM PRIMEIROS SOCORROS
9) Fornecer atendimento de emergência apropriado.
• Aprenda primeiros socorros no esporte e reanimação cardiopulmonar(RCP);
• Aja quando necessário. A lei considera que você como orientador é o responsável por
fornecer os primeiros socorros para o aluno sob sua supervisão que tenha sido
acometido por qualquer lesão ou doença;
• Coloque em prática somente as habilidades que você está qualificado a supervisionar e
ofereça apenas o padrão de cuidados para o qual você recebeu treinamento adequado;
• Se o aluno for menor de idade , obtenha, antes das aulas o consentimento por escrito
dos responsáveis, no caso de adultos que sofrerem lesão ofereça ajuda, no caso de
recusa não insista, pois poderá configurar assédio. Se o aluno estiver inconsciente a
autorização é implícita.
FIQUE ALERTA
Não permita que o aluno pratique as atividades caso
apresentem qualquer uma dessas condições:
• Perda de funções, isso significa não conseguir andar, correr,
pular (mmii) ou arremessar, pegar, rebater ou agarrar os objetos.
• Febre;
• Dores de cabeça intensas, perda de memória, tontura, zumbido
nos ouvidos ou perda da consciência causada por uma lesão na
cabeça;
• Doenças relacionadas ao frio ou ao calor.
• Dores causadas pela atividade.
EXPECTATIVAS DOS PAIS
Os pais procurarão sua orientação quando os filhos sofrerem
lesões, e fazer perguntas como:
• Que problema você acha que o joelho do meu filho está
apresentando?
• Isso pode piorar se ele continuar a praticar as atividades?
• Seria melhor procurar um médico?
• Quando ele poderá voltar a praticar?
Embora você não tenha condições de dar todas as respostas, é
interessante saber quem pode faze-lo.
RECONHEÇA SEUS LIMITES
Ainda que esteja constantemente atualizado sobre primeiros
socorros, não tente desempenhar o papel de um médico.
Forneça apenas a assistência para a qual você esteja
qualificado. Um aluno pode sofrer por vários anos em
consequência de danos que você pode causar ao exceder os
limites de seu treinamento, e caso aja de maneira
irresponsável, estará sujeito à um processo judicial.
MANTENHA UM HISTÓRICO DE SEUS ALUNOS
• Ter informações que influenciem as tomadas de
decisão em situações de emergência facilitará sua
atuação.
• Verificar recorrências de lesões para orientar
fortalecimentos e liberações que facilitem os
movimentos corretos.
SEGURANÇA EM PRIMEIROS SOCORROS
SEGURANÇA DO LOCAL:
PREVENTIVAMENTE
• verifique constantemente os locais em que as atividades serão
realizadas e os equipamentos que serão utilizados.
• Evite brincadeiras perigosas entre as pessoas que você vai
orientar.
• Trace um plano de emergências para não perder tempo no
momento de atendimento.
SEGURANÇA EM PRIMEIROS SOCORROS
SEGURANÇA DO LOCAL:
EM EMERGÊNCIA
• Proteja a vítima e a si mesmo de novas ocorrências;
• Evitar que alguém toque na vítima, isto pode agravar a lesão;
• Avalie o ambiente sobre possíveis complicações no socorro à vítima;
• Avalie a possibilidade de ter que remover a vítima;
• Acalme a vítima para evitar o agravamento das lesões;
• Verifique se a posição ou os equipamentos que ela utiliza podem
atrapalhar sua avaliação.
PRECAUÇÕES CONTRA PATÓGENOS 
TRANSMITIDOS PELO SANGUE
Se for necessário lidar com ferimentos ou vestimentas com sangue,
protetores bucais, fluidos corporais, toalhas com sangue superfícies ou
equipamentos com sangue:
1. Use luvas descartáveis;
2. Use óculos de proteção e máscara facial;
3. Lave imediatamente qualquer parte de seu corpo que entrar em contato com
sangue;
4. Guarde toalhas ou bandagens sujas com sangue em sacos plásticos;
5. Limpe pisos, equipamentos ou qualquer outra superfície imediatamente;
6. Use o procedimento correto para retirar as luvas e lave as mãos imediatamente.REMOÇÃO CORRETA DE LUVAS 
CONTAMINADAS
COMPETÊNCIAS LEGAIS DO EDUCADOR FÍSICO NO 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
No contexto civil, os primeiros socorros e o APH podem ser
referenciados pelo artigo 135 que determina a
obrigatoriedade de prestar atendimento à qualquer cidadão,
de qualquer idade, ações que garantam o socorro e a
preservação da vida.
COMPETÊNCIAS LEGAIS DO EDUCADOR FÍSICO NO 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
Artigo 135:
“Deixar de prestar assistência, quando possível, fazê-lo sem risco
pessoal à criança abandonada ou extraviada, ou à pessoa inválida
ou ferida, ao desamparo ou em grave ou eminente perigo; ou não
pedir nesses casos, o socorro de autoridade pública: Pena –
Detenção, de 1 (um) a 6(seis) meses, ou multa. Parágrafo único – A
pena é aumentada da metade, se da omissão resulta lesão corporal
de natureza grave, e triplicada, se resulta a morte.” (Decreto de lei
nº. 2.848 de 07 de dezembro de 1940).
COMPETÊNCIAS LEGAIS DO EDUCADOR FÍSICO NO 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
Uma condição obrigatória, imposta por lei, é a necessidade de
manutenção de um kit de primeiros socorros no
estabelecimento, independente de seu porte. A
obrigatoriedade existe por força da Norma Regulamentadora
nº 7 (NR 7), que trata do Programa de Controle Médico de
Saúde Ocupacional, estabelecido pela Portaria 3.214/78, do
Ministério do Trabalho (MT).
COMPETÊNCIAS LEGAIS DO EDUCADOR FÍSICO NO 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
DE ACORDO COM A NORMA, NO ARTIGO 7.5.1, “todo
estabelecimento deverá estar equipado com material necessário à
prestação dos primeiros socorros, considerando-se as
características da atividade desenvolvida, manter esse material
guardado em local adequado e aos cuidados de pessoa treinada
para este fim”.
O kit não é apenas uma opção do estabelecimento. Além disso deve
haver um treinamento adequado para que uma pessoa seja
capacitada para agir em caso de acidentes.
COMPETÊNCIAS LEGAIS DO EDUCADOR FÍSICO NO 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
DE ACORDO COM A NORMA (NR 7), o kit deve ser montado de
acordo com a atividade que o estabelecimento se dedica.
Em locais em que os riscos são menores, de modo geral, o kit deve
conter: algodão, ataduras, fita crepe, esparadrapo, band-aid, gaze,
tesoura com ponta redonda, antissépticos, pinças, luvas para
procedimentos, máscara facial e óculos de proteção.
Manter bolsas térmicas para aplicação de compressas quentes ou
frias é uma boa iniciativa.
COMPETÊNCIAS LEGAIS DO EDUCADOR FÍSICO NO 
ATENDIMENTO PRÉ-HOSPITALAR
Em locais de risco maiores, devem ser acrescentados ao kit, talas para
imobilização de membros superiores e inferiores, colar cervical e
desfibrilador.
O kit não deve conter, qualquer tipo de medicamento, mesmo que
seja um simples anestésico, pois de acordo com o artigo 24 do
Decreto 20.931/32, que regulamenta o exercício das atividades
médicas e farmacêuticas no Brasil, e em conformidade com os artigos
182 e 184 do Código Penal Brasileiro, é crime prescrever
medicamento de qualquer natureza sem ter capacitação técnica para
tanto.