1 (o lugar da observação na psicologia) (2010)_1

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Disciplina: Observação do Comportamento 
Profa.: Renata Vale 
 Observação sistemática do 
comportamento é o principal 
instrumento do profissional de 
psicologia, seja ele psicólogo, 
 professor ou pesquisador. 
 
 
 
 
 Por meio da observação sistemática do 
comportamento dos organismos, em 
situação natural ou de laboratório, os 
pesquisadores têm conseguido 
identificar e descrever relações entre o 
comportamento e circunstâncias 
ambientais específicas (i.e., princípios e 
leis comportamentais). 
 Em qualquer contexto profissional, 
 o psicólogo investiga, descreve e/ou 
aplica princípios e leis do 
comportamento. 
 Para isso é necessário adquirir 
informações a respeito do 
comportamento e do ambiente físico e 
social no qual o comportamento é 
emitido: 
 - O que os organismos fazem? 
 - Em que circunstâncias o fazem? 
observação do comportamento 
 
 
 
 
 
instrumento de coleta de dados 
A observação sistemática 
do comportamento coloca o 
investigador sob a influência de fatos 
objetivos (versus suposições, 
interpretações e preconceitos), o que 
possibilita uma melhor compreensão da 
natureza do comportamento e ações 
transformadoras mais eficazes. 
 O psicoterapeuta está interessado em 
investigar a queixa de seus clientes 
(diagnóstico da situação-problema): 
 - Quais são os comportamentos envolvidos? 
 - Como e em que situações eles ocorrem? 
 
 Com base nessas informações o terapeuta 
decide quais são as técnicas e procedimentos 
mais adequados para obter os resultados que 
pretende atingir. 
 
 Por fim, o terapeuta avalia a eficácia das 
técnicas e procedimentos empregados. 
 O psicólogo escolar também emprega a 
observação sistemática para (1) realizar o 
diagnóstico da situação-problema, (2) 
decidir sobre as técnicas e procedimentos 
mais adequados e (3) avaliar a eficácia de 
seus resultados. 
 
 
 
 
Exemplo: 
 O psicólogo escolar identifica dificuldades 
de socialização, deficiências no processo 
de aprendizagem ou no método de ensino 
por meio da observação do 
comportamento de alunos e professores. 
 Também por meio da observação 
sistemática, o psicólogo pode avaliar os 
resultados de sua intervenção nesse 
contexto. 
 
 O psicólogo organizacional também recorre 
à observação sistemática de 
comportamentos durante a seleção de 
candidatos à admissão, para identificar a 
dinâmica de grupos de trabalho, para 
avaliar o desempenho de funcionários em 
situação de treinamento, para avaliar os 
efeitos de novos arranjos ambientais em 
tarefas de precisão... 
 
 Mais uma vez, os dados coletados por 
observação são usados para diagnosticar a 
situação-problema, escolher as técnicas e 
procedimentos mais apropriados para a 
intervenção e avaliar resultados. 
 Em diferentes áreas da pesquisa básica 
e aplicada a observação tem sido o 
principal instrumento de coleta de 
dados. 
 
Exemplo: 
 No estudo dos modos típicos de 
brincadeiras infantis em função do 
gênero, o pesquisador observa se 
padrões de interação entre crianças são 
diferentes para grupos de (1) meninas, 
(2) meninos e (3) grupos mistos. 
 Os dados coletados por meio da 
observação sistemática referem-se: 
 
 Aos comportamentos emitidos pelo 
organismo. 
Ao ambiente físico e social no qual o 
organismo se encontra. 
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 Observar comportamento é uma atividade 
cotidiana, rotineira, que envolve suposições, 
preconceitos e interpretações 
fundamentadas na história de vida do 
observador. 
 
 O psicólogo utiliza a observação orientada 
por regras fundamentadas em princípios 
científicos. 
 
 A observação científica é: 
 - sistemática 
 - objetiva 
 
 É planejada e conduzida em função de um 
objetivo previamente definido. 
 
 A observação sistemática estabelece: 
 
1. O local e a situação da observação, bem 
como o momento em que será realizada 
(onde e quando). 
2. O sujeito da observação (quem). 
3. Os comportamentos e circunstâncias 
ambientais que serão observados (o 
que). 
4. As técnicas de observação e registro de 
comportamento(como). 
 
 
 A observação objetiva limita-se aos fatos 
efetivamente observados por meio dos 
sentidos ou de instrumentos, deixando de 
lado todas as impressões e interpretações 
pessoais. 
 
 Isso é possível??? 
 
 Linguagem científica 
 Metodologia 
 Análise estatística 
 Desenvolvimento de habilidades básicas 
de observação e registro do 
comportamento de forma sistemática e 
objetiva: 
 
Compreender a importância da 
observação e do registro de 
comportamento para a Psicologia. 
Conhecer as características da linguagem 
científica. 
Dominar habilidades de identificação e 
registro de comportamentos, com uso de 
linguagem apropriada.