LISTA_DE_EXERCICIOS_UNIDADE_II_MONICP_2.2013

Prévia do material em texto

Universidade de Brasília 
Instituto de Ciência Política 
LISTA DE EXERCÍCIOS (Unidade I) 
Monitoria de Introdução a Ciência Política: 2/2013 
E-mail: monitoriaicpunb@gmail.com 
 
 
SELL 
 
Questão 01 
Durante o século XX, profundas mudanças sociais e políticas afetaram o Ocidente, indo desde o 
estabelecimento de regimes totalitários a movimentos de liberalização da política e da economia. 
Com base na leitura de Introdução à sociologia política, de Carlos Eduardo Sell, julgue qual 
relação feita entre princípios ideológicos e fatos históricos está CORRETA nos itens a seguir. 
*Todos os fatos históricos mencionados nos itens devem ser considerados como corretos. 
 
a) Conhecida como a “Dama de Ferro”, Margaret Thatcher assumiu como primeira-ministra 
inglesa em um período difícil para o país. Com altos índices de desemprego e baixo índice de 
crescimento econômico, configurando uma situação de Estado endividado, a Inglaterra se 
encontrava na situação que Sell aponta como sendo a primeira crise do capitalismo. As duras 
medidas de intervenção tomadas por Thatcher ajudaram a evitar que o capitalismo se 
autodestruísse, mergulhando a Inglaterra em uma crise. 
 
b) O Partido Nacional-Socialista dos Trabalhadores Alemães (cuja sigla em alemão é NAZI), 
eleito democraticamente em 1933 na Alemanha, era um partido de viés nacionalista, localizado 
na extrema-direita ideológica. Apesar disso, o caráter totalitário do regime nazista assemelhava-
se ao caráter totalitário do regime stalinista, em vigor na Rússia à época, no tocante ao 
monopólio da imprensa, monopólio do Estado por um partido único e dominação total da 
economia pelo Estado. Tais semelhanças só existiram graças à “fraqueza” ideológica de ambos 
os regimes, uma vez que, para Sell, as ideologias são puras e não possuem nenhum ponto de 
contato entre si. 
 
c) Até a abertura dos portos às nações amigas, em 1808, o território colonial que viria a se tornar 
o Brasil só possuía relações de comércio com a metrópole, Portugal. A abertura dos portos 
ocorreu por insistência da Inglaterra, que procurava novos mercados para seus produtos 
manufaturados. Antes disso, a Inglaterra teria que fazer negócio primeiramente com a Coroa 
portuguesa, sem poder manter uma relação de livre-comércio com o Brasil. Uma relação de 
livre-comércio condiz com o liberalismo econômico surgido na própria Inglaterra, na obra de 
Adam Smith. 
 
d) Sell expõe uma traição feita pela socialdemocracia à ideologia de esquerda, da qual se origina. 
Um exemplo é a ascensão do Partido dos Trabalhadores ao governo do Brasil em 2003 e a 
condução do governo, de 2003 a 2014. Em onze anos de governo, o Partido introduziu reformas 
que caracterizariam uma “humanização do capitalismo em prol dos trabalhadores”, mas não 
seguiu adiante com o projeto político de construir uma nova sociedade pautada na igualdade e no 
fim da luta de classes. Isso significa que a socialdemocracia falhou como projeto e que 
representa, na verdade, um golpe dos patrões para enganar os trabalhadores. 
 
 
e) A Queda da Bastilha, em 1789, é um dos eventos centrais da Revolução Francesa, movimento 
burguês que visava a uma reforma na França absolutista e economicamente estagnada 
(especialmente em comparação com a vizinha Inglaterra, em princípios de capitalismo). A 
Revolução Francesa, com seus ideais de liberdade, igualdade e fraternidade representa a semente 
do pensamento socialista, em que o Estado (o rei) deveria ser destruído para a instauração de um 
governo voltado para os trabalhadores. 
 
Questão 02) 
De acordo com a leitura de Introdução às Ideologias Políticas, de Carlos Eduardo Sell, marque o 
item CORRETO. 
 
a) São apenas dois os possíveis significados da palavra ideologia. O primeiro, cujo principal 
representante é Karl Marx, coloca a ideologia como um conjunto de falsas representações a 
serviço da classe dominante. O segundo significado, representado por Norberto Bobbio, expõe a 
ideologia como um problema das sociedades modernas, em que incapazes de viver a política 
como viviam os gregos, os homens criam representações que lhes deem sentido na vida política. 
 
b) O liberalismo político, surgido com a obra de John Locke, e o liberalismo econômico, surgido 
com a obra de Adam Smith, possuem um princípio em comum: a noção de que o egoísmo 
individual acaba por proporcionar o surgimento de bens públicos. Assim, cada homem deve 
buscar aquilo que é melhor para si, de maneira que a sociedade, como macrouniverso, também 
acabará buscando aquilo que é melhor para ela. 
 
c) É consenso que o modelo soviético corresponde a um total abandono e completa perversão do 
modelo de Karl Marx para o comunismo. O monopólio da imprensa, a existência de um partido 
único na política, o caráter de ditadura pessoal do governo de Josef Stálin e a duração do modelo 
– oitenta anos, aproximadamente – tornam a União Soviética uma aberração ideológica surgida 
na mente dos poderosos para dominar os trabalhadores russos. 
 
d) A ideologia reformista, conhecida como socialdemocracia, surge como uma alternativa para o 
processo de transição do capitalismo para o comunismo. Assim, o poder seria conquistado 
democraticamente, através de eleições, sugerindo uma reforma do capitalismo por dentro. Com a 
crise do Estado de bem-estar social na década de 1970, porém, a socialdemocracia foi à falência, 
sendo completamente erradicada do cenário político e sendo substituída pelo neoliberalismo. 
 
e) A crise das ideologias na segunda modernidade sugere que a clivagem entre a direita e a 
esquerda está se tornando irrelevante. Sell apresenta duas explicações para esta crise: de que os 
ideais de liberdade e igualdade já se tornaram parte do imaginário ocidental, deixando de ser tão 
apelativas, e de que as ideologias carecem de explicações para problemas modernos, como o 
meio ambiente e os direitos das mulheres. 
 
 
Questão 03) 
Com base na leitura de Introdução à Sociologia Política, de Carlos Eduardo Sell, assinale o item 
INCORRETO acerca das crises que marcam as ideologias apresentadas pelo autor. 
 
a) Nas décadas de 1930-1940, o capitalismo foi atacado externa e internamente: externamente, 
pela concorrência com as economias socialistas, que apresentavam um projeto alternativo; e 
internamente, por um momento de retração e depressão cujo auge é a quebra da bolsa de valores 
de Nova York em 1929. O resultado foi uma depressão econômica, desemprego em massa e 
agravamento dos problemas sociais, evidenciando empiricamente que a intervenção do Estado na 
economia é, por vezes, necessária; ou o capitalismo se autodestruiria [Keynes]. 
 
b) Com o peso dos tributos cobrados em cima dos setores produtivos, muitos países viram suas 
taxas de crescimento estagnar ou se retrair, durante a década de 1970. Com a queda na produção, 
o desemprego também aumentou, elevando assim a quantidade de dependentes do Estado. Com 
mais dependentes – mais gastos – e menos recursos, a socialdemocracia se viu derrotada em 
vários países por partidos de direita e com viés econômico neoliberal. 
 
c) O regime soviético assentava-se sobre dois elementos fundamentais: passagem total da 
propriedade para as mãos do Estado (socialização dos meios de produção) e, do ponto de vista 
político, controle do Estado por um partido único e monopólio estatal sobre a imprensa, além de 
proibição do culto religioso e intensa propaganda ideológica. O caráter ditatorial do Estado 
soviético, assim, tornou-o um modelo política e academicamente controverso, além de 
economicamente insustentável, o que contribuiu para seu fracasso praticamente imediato. Muitos 
apontam que, mesmo sendo fundado e mantido em nome dos trabalhadores, o regimesoviético 
era irrelevante para a causa. 
 
d) Em O Fim da História, Francis Fukuyama elege a democracia representativa associada ao 
capitalismo de mercado como o estágio final da História humana, não existindo mais alternativas 
de formas de organização econômica e social. Norberto Bobbio procura contrapor-se a esta tese, 
explicitando que propostas políticas que se inspirem no valor fundamental da igualdade são 
ideologias de esquerda, e as que toleram a desigualdade em nome de outros valores e princípios 
são ideologias de direita. 
 
e) A crise gerada pelas ideologias totalitárias no século XX (tanto de direita quanto de esquerda) 
mostra que o exagero na valorização das ideologias pode levar a política na direção do 
fundamentalismo. As ideologias têm valor na medida em que alimentam a política de princípios 
e valores, mas quando são absolutizadas como verdades incontestáveis, acabam destruindo a 
própria comunidade social e política. 
 
NASCIMENTO 
 
Questão 04) 
Com base na leitura de Dilemas do Nacionalismo, de Paulo César Nascimento, identifique a que 
escola ou a que tipo de nacionalismo o item se refere. Em seguida, marque a ordem correta no 
gabarito. 
 
I. O nacionalismo pode ser remetido às ideias e aos processos socioeconômicos e políticos 
desencadeados pelo Iluminismo e pela Revolução Industrial, constituindo em um processo de 
engenharia social. 
 
II. Uma nação pode ser concebida como uma unidade natural. São laços psicológicos e étnicos, 
de caráter linguístico, racial, religioso ou tribal que formam identidades básicas e unem 
comunidades pré-nacionais. 
 
III. Os seis elementos para se identificar uma comunidade são nome coletivo, mito comum de 
descendência, história em comum, cultura específica, associação com um território específico e 
solidariedade entre os membros. 
 
IV. O que torna um indivíduo cidadão é a adesão aos princípios políticos de soberania popular e 
do governo representativo, em um processo mais inclusivo e democrático e que serve como 
opção para elites sem estabilidade social definida. 
 
 
a) ESCOLA MODERNA – PRIMORDIALISMO – PRIMORDIALISMO – ESCOLA 
MODERNA 
b) ESCOLA MODERNA – PRIMORDIALISMO – NACIONALISMO ÉTNICO – 
NACIONALISMO CÍVICO 
c) ESCOLA MODERNA – NACIONALISMO ÉTNICO – NACIONALISMO ÉTNICO – 
NACIONALISMO CÍVICO 
d) ESCOLA MODERNA – PRIMORDIALISMO – PRIMORDIALISMO – NACIONALISMO 
CÍVICO 
e) ESCOLA MODERNA – PRIMORDIALISMO – NACIONALISMO ÉTNICO – ESCOLA 
MODERNA. 
 
Questão 05) 
Baseando-se na leitura de Dilemas do Nacionalismo, de Paulo César Nascimento, assinale o item 
CORRETO. 
 
a) O nacionalismo cívico e o nacionalismo étnico moveram povos inteiros no decorrer da 
História. Combinar os dois, porém, é difícil, graças à dificuldade em conter um povo etnicamente 
definido dentro de fronteiras políticas. Tentativas de combinar os dois tipos levaram, por 
exemplo, às perigosas noções de pan-germanismo e pan-eslavismo na Europa. 
 
b) A noção de nacionalismo como um processo de engenharia social acaba por produzir a ideia 
de um nacionalismo instrumental, cujo objetivo é manipular as massas com motivações 
econômicas ou políticas. Isso pode ser observado na campanha Ame-o ou deixe-o da ditadura 
militar brasileira, que tentava associar o amor ao país a uma lealdade ao regime. 
 
c) A transvalorização de valores, resposta dos intelectuais brasileiros a uma suposta inferioridade 
genética do Brasil, é um exemplo de nacionalismo étnico. Esse tipo de nacionalismo, porém, 
possui um viés xenófobo e excludente, o que explica a tradição brasileira de dificultar a entrada 
de estrangeiros no país e restringir o acesso de estrangeiros a bens públicos. 
 
d) Nacionalismo, de acordo com Ernest Gellner, é o princípio político que advoga a congruência 
entre Estado e nação. Com a exceção de alguns poucos casos na História, como os catalães na 
Espanha e os judeus até a criação do Estado de Israel, nota-se que é possível usar os termos 
como sinônimos. Essa é a principal razão de “patriotismo” e “nacionalismo” serem conceitos 
indistinguíveis. 
 
e) O nacionalismo evoca nos indivíduos um sentido de imortalidade que antes era monopólio das 
religiões. Assim sendo, e diante do perigo de se utilizar o nacionalismo para manipulações 
políticas e econômicas, chega-se à conclusão de que não é possível haver compatibilidade entre 
nacionalismo, democracia e respeito às diferenças. 
 
Questão 06) 
Após a leitura de Dilemas do Nacionalismo, de Paulo César Nascimento, julgue os itens a seguir. 
Depois, marque no gabarito a alternativa correta. 
 
I. Ressentidos quanto às teorias racistas europeias, que determinavam que a população brasileira 
estaria condenada a desaparecer graças à miscigenação, um grupo de intelectuais brasileiros 
decidiu elaborar a teoria da “boa miscigenação”, que culminou na Semana de Arte de 22. 
 
II. Por mais que sejam modelos ideais, é possível encontrar casos puros de cidadanias 
completamente despidas de componentes étnicos ou cívicos. No caso da Alemanha, a noção de 
cidadania é estritamente étnica, enquanto no Canadá é possível tornar-se canadense apenas 
através do respeito às leis locais. 
 
III. O ressentimento dos intelectuais brasileiros quanto às teorias racistas que condenam a 
população brasileira ao fim possui viés eurocêntrico, visto que surge exclusivamente nas altas 
camadas da população – intelectuais com acesso ao Velho Continente – e exclui a opinião do 
restante do país. 
 
IV. A principal diferença entre primordialistas e modernistas/construtivistas está no surgimento 
do nacionalismo em si. Enquanto os primeiros acreditam que o nacionalismo é uma 
autoconsciência surgida com a formação do Estado-nação moderno, os outros acreditam em uma 
combinação de ideais e mitos étnicos com um projeto político fabricado pelas elites, que 
sequestram estes mitos, em busca de seus próprios interesses. 
 
A alternativa correta é: 
a) Apenas o item IV está incorreto. 
b) Os itens I, II e IV estão incorretos. 
c) Apenas o item I está correto. 
d) Todos os itens estão incorretos. 
e) Apenas os itens II, III e IV estão incorretos. 
 
CARVALHO 
 
Questão 07) 
Baseado na leitura da introdução e conclusão do livro Cidadania no Brasil: um longo caminho, 
de José Murilo de Carvalho, assinale a alternativa CORRETA. 
 
a) Carvalho afirma que a democracia pós regime militar, ainda que não tenha realizado todas as 
expectativas do povo, não corre riscos. No entanto, a história recente brasileira prova o contrário: 
o Plebiscito de 1993, no qual os cidadãos puderam escolher o sistema e a forma de governo, 
mostrou que a democracia esteve sim ameaçada. 
 
b) Com o fim do período militar, havia a crença de que a democracia traria o paraíso tão 
esperado. O que de fato aconteceu mais expressivamente em algumas áreas, como a segurança 
pública, diminuição do desemprego, aumento na qualidade de educação. No entanto, Carvalho 
aponta que outros direitos foram menos privilegiados, como foi o caso da liberdade de 
manifestação do pensamento. A dura repressão ocorrida nos protestos de junho deste ano 
confirma a posição do autor. 
 
c) No texto, são apresentados três níveis de direitos: os civis, os políticos e os sociais. Segundo o 
autor, esses direitos comporiam, metaforicamente, uma escada. Dessa forma, não seria possível 
alcançar os direitos políticos sem antes ter os direitos civis, nem os sociais sem os políticos. A 
chamada cidadania plena ocorreria, então, quando o cidadão houvesse acumulado os direitos 
civis, políticos e sociais. 
 
d) Segundo Marshall, o modelo inglês seguiu a seguinte ordem lógica: primeiro os ingleses 
conquistaram as liberdadescivis, depois reivindicaram o direito de votar e então, uma vez no 
poder, puderam aprovar os direitos sociais. No entanto, o que levou as pessoas a se unirem e 
desenvolverem sua consciência civil e política? É a exceção prevista por Marshall à sua própria 
teoria. A educação popular, tradicionalmente um direito social, fez com que a população tomasse 
conhecimento dos seus direitos e lutasse por eles. 
 
e) Só há um caminho para a cidadania: aquele seguido pelos ingleses, gerado por uma sequência 
lógica. Assim, mesmo que ao final o cidadão torne-se pleno e acumule os três níveis de direitos, 
jamais construirá uma cidadania de fato. 
 
Questão 08) 
Ainda com base no texto utilizado na questão anterior, marque a assertiva CORRETA. 
 
a) Carvalho aponta que, com a inversão da sequência de direitos no Brasil, o Executivo perdeu 
força frente ao Legislativo. Isso é ruim, uma vez que, sendo o Executivo um poder mais 
centralizado, suas decisões poderiam ser mais rápidas e efetivas. No entanto, ao contrário do que 
o autor afirma, é o Legislativo quem perde força no cenário brasileiro. Prova disso é que as 
eleições para governadores e presidentes são mais disputadas do que para deputados e senadores. 
 
b) Carvalho mostra, no texto, que a cidadania brasileira precisa de tempo para se concretizar. No 
entanto, há um óbice na realização desse projeto democrático: tanto a esquerda quanto a direita 
concordam sobre a importância da democracia. Isso seria improdutivo porque, uma vez que os 
dois adversários políticos estão em consonância, não haverá mais debates na arena política, o 
que, no fundo, prejudicaria a população. 
 
c) Apesar da crise no Estado-nação, o autor acredita fortemente que o Estado ainda encontra 
meios de garantir uma sociedade mais justa e democrática. Dessa forma, a luta não deve ser para 
reduzir o papel do Estado, tampouco para acabar com ele: a luta deve se dar contra o Estado 
clientelista. 
 
d) Estadania, conceito apresentado pelo autor no texto, refere-se à criação do Estado-nação, 
ocorrida com as revoluções burguesas, no século XVIII e que ajudou a desenvolver a cidadania. 
Segundo Carvalho, a luta para tornar-se cidadão deu-se na medida em que as pessoas passaram a 
devotar-se ao Estado e, concomitantemente, identificaram-se como membros da nação. 
 
e) Um dos fatores que auxiliam a cidadania é o chamado “direito de consumir”. Na medida em 
que alguns percebem que a sua condição social não lhes permite usufruir dos mesmos bens da 
classe mais favorecida, então eles irão às ruas para reivindicar o direito a uma vida digna. Dessa 
forma, os direitos políticos ficam favorecidos. 
 
Questão 09) 
A seguir, são apresentadas passagens de notícias, numeradas por I, II, III e IV. Embaixo, há 
quatro afirmações relevantes presentes do texto de Carvalho, identificadas pelos números 1, 2, 3 
e 4. Relacione cada reportagem à asserção que mais lhe convier. Depois, assinale a alternativa 
que contém a combinação correta. 
 
I) “Hospital superlotado usa camas do necrotério para atender pacientes. A superlotação do 
Hospital Universitário de Cascavel, no oeste do Paraná, fez com que os pacientes que estavam 
nos corredores do pronto-socorro ficassem em macas usadas no necrotério da unidade de saúde. 
Por conta do grande número de atendimentos, as macas da emergência não foram suficientes”. 
(G1 em 05/08/2013) 
 
II) “R.R. lança candidatura à presidência do Senado. O senador R.R. (PSOL-AP) lançou 
nesta terça-feira candidatura à presidência do Senado para o próximo biênio (2013-2015). A 
candidatura de R.R. é uma oposição dos chamados 'senadores independentes' à eleição dada 
como certa do líder do PMDB, R.C. (AL), ao cargo. 'Eu não sou senador de cabresto para chegar 
dia 1º de fevereiro no Senado Federal, receber uma cédula quase com o nome do candidato já 
indicado e votar no candidato a presidente só porque ele é do partido majoritário. Isso não é 
procedimento', declarou [o candidato R.R.].” (G1 em 15/01/2013) 
 
III) “Espanha quer atrelar planos de pensão à expectativa de vida. A Espanha está sob 
pressão da União Europeia para reformular seu sistema de pensão até o fim de 2013, para ajudar 
a corrigir desequilíbrios na economia num momento em que o alto desemprego gera tensão sem 
precedentes sobre fundos de seguridade social.” (G1 em 02/09/2013) 
 
IV) “Manifestantes organizam nova passeata em Belém. (...) Os manifestantes avaliaram a 
ação policial como abusiva e truculenta. Os participantes foram orientados a levar máscaras para 
os próximos protestos; a ficarem em grupo, caso ocorra conflito ou tumulto; e a gravar e 
fotografar a ação da polícia ‘para que se possa produzir provas favoráveis aos manifestantes que 
foram acusados e/ou presos’”. (G1 em 26/06/2013) 
 
 
1) No texto de Carvalho são abordados dois temas: a crise no “velho mundo” e a redução dos 
direitos sociais. Quanto ao primeiro assunto, o autor comenta que o Brasil está num dilema: 
esforçou-se durante muitos anos para copiar o modelo de outros países e agora esses mesmos 
países questionam as próprias instituições. Sobre a redução dos direitos sociais, Carvalho 
comenta que, devido ao alto gasto com a previdência social, o Estado se vê obrigado a reduzir os 
investimentos nessas áreas. Esses são dois problemas apontados no texto relacionados à 
cidadania na contemporaneidade. 
 
2) Segundo Carvalho, os direitos sociais (educação, saúde, previdência social...) foram afirmados 
num momento de supressão dos direitos políticos, uma tentativa do ditador de apaziguar a 
sociedade num momento de repressão. Esses direitos, vistos ingenuamente como “boa vontade 
do Executivo”, ajudam no que o autor chamou de Estadania. Contudo, os direitos sociais não 
foram plenamente alcançados 
 
3) Carvalho afirma que, os direitos políticos podem existir sem os direitos civis, mas aqueles sem 
estes perdem a sua razão de ser, uma vez o eleitor pode votar, mas não efetivamente escolher seu 
candidato (como é o caso do voto de cabresto). Os direitos políticos dificilmente existem sem os 
sociais: sem a garantia de uma igualdade material para além da formal, as pessoas, como no caso 
da compra de votos, abrem mão de uma garantia constitucional por um prato de comida. 
 
4) Apesar de serem a base da pirâmide de Marshall, os direitos civis não foram plenamente 
conquistados no Brasil. A ditadura militar de 1964-85 foi uma prova desse fato, por instituir 
fortemente a censura. Por outro lado, a Constituição Cidadã, de 1988, mostrou-se preocupada em 
garantir a liberdade do povo. No entanto, fatos recentes fazem as pessoas se questionarem se essa 
garantia realmente existe. 
 
a) I-1; II-2; III-3; IV-4 
b) I-2; II-3; III-1; IV-4 
c) I-2; II-1; III-3; IV-4 
d) I-1; II-4; III-2; IV- 3 
e) I-4; II-3; III-2; IV-1 
 
 
MARQUES (1ª PARTE) 
 
Questão 10) 
O que é democracia? Do grego, “demos” (povo) e “cracia” (governo). Contudo, analisando os 
governos democráticos ocidentais, percebe-se que estes se distanciam da democracia original 
grega. Em que medida é que se preserva a soberania popular? Há respostas diferentes para cada 
corrente sobre os “governos do povo”. O texto de Danusa Marques, “Democracia e Ciências 
Sociais no Brasil” apresenta as teorias da democracia mais em voga na contemporaneidade no 
Ocidente. Sobre a corrente liberal-pluralista e seus expoentes, Joseph Schumpeter (1888-1950) e 
Robert Dahl (1915-), assinale o item CORRETO: 
 
a) O século XX se inicia com grande pessimismo sobre a participação popular. Influenciado pela 
visão da corrente elitista, Schumpeter criou um modelo de democracia no qual ele afirma que 
essa forma de governo se distancia da busca pelobem-comum sendo, na verdade, uma disputa 
pelo poder. O autor austro-húngaro inaugura o pensamento sobre “democracias concorrenciais”: 
governo democrático no qual o máximo que a população pode fazer é eleger, entre candidatos 
que lutam pelo poder, representantes e neles confiar. Dessa forma, o objetivo da democracia é 
criar uma elite governante legítima. Esse cenário só é possível devido à apatia das massas pela 
realidade política bem como sua irracionalidade ao escolher seus representantes, sendo esses 
eleitores facilmente manipulados por propaganda e aspectos não racionais. 
 
b) Schumpeter, em consenso com autores contemporâneos, caracteriza as doutrinas clássicas da 
democracia como aquelas que consideram a busca pelo bem comum e o desenvolvimento da 
virtude cívica. O autor vai criticar essa doutrina por acreditar em demasia na racionalidade dos 
indivíduos ao lidar com as situações políticas. Analisando as atividades e os resultados reais das 
democracias, os indivíduos são racionais ao lidar com questões pessoais, mas são irracionais na 
política pela “situação de multidão” que os distanciam do sistema político. 
 
c) Robert Dahl, como um pluralista, verá que o comportamento das massas para com a política é 
diferente do que Schumpeter afirmava: para o autor americano, os indivíduos maximizam seus 
interesses na esfera política juntando forças com outros que compartilham o mesmo interesse. 
Dessa forma, o poder tende a ficar concentrado nos maiores grupos. Por sua vez, a pressão 
exercida por tais grupos faz com que suas demandas sejam levadas e concretizadas pelo governo, 
por vias fora das instituições e normas políticas. Sobre a afirmação anterior, isso faz de Dahl um 
autor que vai analisar como a política ocorre fora das arenas formais. 
 
d) Dahl vai dar importância à necessidade de proteger liberdades individuais. Sem o direito de 
manifestar opinião, nem de contestar, é inviável o estabelecimento de uma democracia. O ator 
principal na teoria de Dahl é o indivíduo, que agrega seu interesse pessoal ao de outros e o 
manifesta através do processo eleitoral e, graças aos seus direitos políticos, vigia os seus 
representantes exigindo o cumprimento do programa de governo. 
 
e) Dahl cria um modelo de democracia, que é a poliarquia. Esse modelo é caracterizado pela 
pluralidade e equilíbrio de centros de poder – sendo os grupos os atores principais – e pelo valor 
de proteger as liberdades dos indivíduos de abusos do poder. Por essa preocupação, a ação dos 
grupos na poliarquia é limitada por normas no tocante às eleições, mas é fortalecida pelo vínculo 
maior entre representantes e representados – accountability. 
 
Questão 11) 
Com base na leitura do texto de Danusa Marques, “Democracia e Ciências Sociais no Brasil”, e 
sobre a teoria deliberativa da democracia, cujo principal autor é o alemão Jürgen Habermas 
(1929-), analise os itens abaixo: 
 I. A teoria deliberativa propõe que as decisões político-administrativas sejam tomadas 
através do debate entre todos os indivíduos em amplos fóruns até que se alcance um 
consenso. Nesse debate, livre das desigualdades e repressão, todos teriam direito a voz 
contanto que se utilizassem de argumentos racionais. Em suma, esse modelo propõe 
uma democracia direta, inspirada na análise de Habermas da cidade antiga de Atenas. 
 II. Essa corrente enfatiza a autonomia do indivíduo na decisão dos interesses coletivos. O 
indivíduo faz sua contribuição trazendo suas identidades e valores para o debate na 
esfera pública. Na situação de fala ideal, todos estão livres de constrangimentos sociais, 
e contribuem com seu discurso fundamentado em argumentos racionais para se alcançar 
um consenso. 
 III. Para Habermas, a esfera pública é o espaço, fora do Estado, de interação entre indivíduos 
no qual se podem discutir decisões tomadas pela autoridade política, o conteúdo moral 
das diferentes relações sociais e apresentar demandas ao Estado. 
a) Apenas o item I está CORRETO. 
b) Apenas os itens I e II estão CORRETOS. 
c) Todos os itens estão CORRETOS. 
d) Apenas o item I está INCORRETO. 
e) Apenas o item III está INCORRETO. 
Questão 12) 
Com base nas informações providas pela leitura de “Democracia e Ciências Sociais no Brasil”, 
de Danusa Marques, assinale o item cuja relação entre as teorias liberal-pluralista e deliberativa, 
e seus pensadores está INCORRETA: 
 
a) Dentro da corrente deliberativa, há discordâncias sobre qual o papel que a esfera pública teria 
sobre os centros administrativos. Para Habermas, os resultados da construção de demandas e 
preferências no debate serviriam apenas como influência para as instituições políticas formais. 
Por outro lado, Joshua Cohen e James Bohman buscam sistematizar formas de socialização de 
informação e de experimentação que acomodem o pluralismo das sociedades contemporâneas 
em arranjos administrativos. 
 
b) A corrente deliberativa critica a liberal-pluralista por estabelecer que os indivíduos possuem 
preferências pré-estabelecidas e as levam para a atividade política – que está limitada ao ato de 
escolher representantes por meio das eleições. Para autores deliberacionistas, as preferências e 
demandas dos indivíduos estão em constante processo de transformação por meio da 
comunicação. A democracia não poderia ser legitimada pelo simples ato de votar, mas deve 
incluir a percepção da esfera pública das ações tomadas pela esfera do sistema político-
administrativo. 
 
c) Uma crítica comum ao modelo pluralista de Robert Dahl e à teoria da democracia deliberativa 
é que ambos criaram modelos normativos que esquecem o peso que as desigualdades sociais têm 
ao limitar o papel político dos indivíduos. No modelo de Dahl, é improvável acreditar que todos 
os grupos sociais terão os mesmos recursos para se mobilizar e influenciar o governo (por 
exemplo, empresários e minorias). Já na teoria deliberativa, seria difícil abstrair a influência que 
certos indivíduos e grupos têm ao participar de um debate. Não é preciso ir tão longe, as próprias 
desigualdades na capacidade de expressão já são um empecilho ao modelo. 
 
d) Dentro da corrente liberal-pluralista, Robert Dahl e Joseph Schumpeter convergem em dois 
pontos: primeiro, na afirmação de normas que garantem direito à participação política 
(principalmente o voto) e, segundo, na centralidade dos grupos (no caso, para Schumpeter, as 
massas) com a iniciativa no processo político. 
 
e) O debate face-a-face – a situação de fala ideal – ignora a realidade representativa das 
sociedades contemporâneas. Esse ideal promove que os indivíduos através da racionalidade 
abrirão mão de seus interesses, o que é bastante difícil de acontecer. O mais improvável é 
alcançar um consenso dadas as pluralidades de valores por vezes conflitantes, também, o 
discurso universalista pode esconder os interesses de alguns em detrimento dos de outros. 
 
 
MARQUES (2ª PARTE) 
 
Questão 13) 
De acordo com o texto “Democracia e Ciências Sociais no Brasil”, da autora Danusa Marques, 
julgue os itens acerca do Republicanismo, presentes abaixo. Após isso, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
I - O Republicanismo Cívico, enquanto vertente da democracia liberal-pluralista, valoriza a 
instrumentalidade da política. Neste sentido, a participação política ativa visa alcançar metas 
individuais que são orientadas pela concepção de liberdade negativa. 
II - O Republicanismo Renascentista, iniciado em cidades italianas no final do século XI foi 
marcado por práticas democráticas, porém, a noção de autogoverno ainda não existia. Esse fato 
pode ser observado na obra de Maquiavel, que defendia o poder de um Príncipeem oposição ao 
poder da população. 
III - O Republicanismo Clássico se opunha à inserção da política em um contexto teológico - 
como ocorria na Idade Média. Em resposta, essa corrente desenvolveu a noção contemporânea de 
cidadania. 
IV - A corrente Comunitarista do Republicanismo Cívico teve na figura de Taylor um dos seus 
principais expoentes. Segundo esse autor, as tradições e os valores compartilhados são a base 
para a concepção de “Vontade Geral” (presente em Rousseau) e de “Bem Comum” (defendida 
pelos republicanos). 
V - No Republicanismo Cívico Humanista, a participação política possui valor intrínseco, sendo 
essencial para o desenvolvimento dos cidadãos. Essa corrente, que influenciou as obras de 
autores como Marx e Engels, via as igualdades política e econômica como essencial para opor-se 
à dominação. 
a) Apenas o item I, III e IV estão corretos 
b) Apenas o item IV e V estão corretos 
c) Todos os itens estão corretos 
d) Todos os itens estão incorretos 
e) Apenas os itens III e IV estão corretos 
Questão 14) 
De acordo com o texto “Democracia e Ciências Sociais no Brasil”, da autora Danusa Marques, 
julgue os itens acerca da Democracia Participativa, presentes abaixo. Após isso, assinale a 
alternativa CORRETA: 
I - A Democracia Participativa, originada de debates internos da esquerda, valorizava 
grandemente o estabelecimento de direitos formais que contemplassem os indivíduos, entendidos 
como livres e iguais, que compõem as sociedades. 
II - Segundo Pateman, uma importante expoente do participacionismo, o Estado originado no 
contrato deve ser separado da sociedade civil. Dessa forma, o Estado não possuirá 
responsabilidade pelas desigualdades econômicas que possam surgir e perpetuar-se na sociedade. 
Essa separação é vital para se alcançar a divisão de poderes, abordada em Montesquieu. 
III - A Democracia Participativa busca democratizar as instituições do Estado através de uma 
maior abertura e responsividade. Uma crítica levantada contra esta corrente refere-se à 
negligência da esfera civil. Para os participacionistas, a democracia não é compatível com a 
realidade cotidiana, visto que esta apresenta problemas que não possuem natureza política. 
IV - A impossibilidade em implementar um processo democrático direto em todas instâncias 
políticas de determinado Estado, torna necessário, segundo os teóricos participacionistas, reduzir 
a atuação democrática popular ao voto, como já defendia Schumpeter. 
V - Segundo Macpherson, a transformação das instituições deve se dar em duas frentes: primeiro, 
a partir da democratização, expressa em sistemas de partidos competitivos combinados com 
elementos de democracia direta e, em segundo lugar, com o aumento da responsividade. 
a) Apenas o item I, III e IV estão corretos 
b) Apenas o item V está correto 
c) Todos os itens estão corretos 
d) Todos os itens estão incorretos. 
e) Apenas os itens III e IV estão corretos 
 
Questão 15) 
De acordo com o texto “Democracia e Ciências Sociais no Brasil”, da autora Danusa Marques, 
assinale o item INCORRETO acerca do Multiculturalismo: 
 
a) O Multiculturalismo possui uma visão mais relacionada à justiça do que à democracia, em seu 
sentido estrito. Esse fator torna esta corrente uma das vertentes mais fluídas da teoria 
democrática. 
 
b) Segundo Kymlicka, a defesa dos direitos das minorias garantiria a limitação dos poderes 
econômico e político, exercidos pela sociedade sobre um grupo, protegendo recursos e 
instituições dos quais a minoria é dependente. 
 
c) Segundo Taylor, as culturas são extremamente mutáveis e permeáveis. Devido a este fator, a 
construção cultural é forjada e não precisa ser respeitada. O mais importante é manter a 
dignidade e autogoverno dos indivíduos, elementos socialmente dissociados. 
 
d) No que tange a grupos marginalizados, os liberais buscam desqualificar seus direitos 
específicos, pois consideram que tais tratamentos desiguais são contrários aos valores liberais 
tradicionais. 
 
e) Young, uma autora representante do multiculturalismo, focaliza as estruturas sociais, porque 
elas afetam diretamente as pessoas, seja no processo de tomada de decisão, na alocação de 
recursos ou na hegemonia discursiva. 
 
MIGUEL (3D) 
 
Questão 16) 
Com base em sua leitura do texto Representação Política em 3-D: Elementos para uma teoria 
ampliada da representação política, de Luis Felipe Miguel, assinale a seguir a alternativa 
CORRETA. 
 
a) De acordo com Luis Felipe Miguel, nos últimos trinta anos dois grandes processos relativos 
aos sistemas políticos aconteceram concomitantemente. O primeiro processo refere-se à 
fantástica expansão da democracia eleitoral e foi chamado por Huntington de “terceira onda 
democratizadora”. Já o segundo processo diz respeito ao aperfeiçoamento da adesão popular às 
instituições representativas. 
b) O artigo de Luis Felipe Miguel defende que a recuperação dos mecanismos representativos 
depende de uma maior compreensão do sentido da própria representação. Para isto, o autor 
propugna por um modelo representativo inclusivo que contemple com mais cuidado questões 
ligadas à formação da agenda, ao acesso aos meios de comunicação de massa e às esferas de 
produção do interesse coletivo. 
 
c) Para Luis Felipe Miguel, um dos conjuntos de evidência que fornecem indícios sobre a crise 
do sentimento de estar representado consiste no declínio do comparecimento eleitoral. No 
entanto, o autor observa que esse declínio é de impossível mensuração na América Latina, 
devido à adoção generalizada do voto obrigatório. Além disso, em consonância com Lipset, o 
autor reconhece que o declínio de comparecimento eleitoral pode estar, na verdade, associado ao 
contentamento disseminado com as instituições. 
 
d) Para Luis Felipe Miguel, um dos conjuntos de evidência que fornecem indícios sobre a crise 
do sentimento de estar representado diz respeito à ampliação da desconfiança em relação às 
instituições – o que está em consonância com os princípios do liberalismo político. Para o autor, 
tal fenômeno pode ser perfeitamente medido pelas respostas fornecidas pelas pesquisas de 
opinião pública sobre a confiabilidade das instituições. 
 
e) Para Luis Felipe Miguel, um dos conjuntos de evidência que fornecem indícios sobre a crise 
do sentimento de estar representado está associado ao esvaziamento dos partidos políticos. Para o 
autor, este esvaziamento está associado exclusivamente à burocratização da estrutura interna dos 
partidos. Apesar disso, Luis Felipe Miguel apresenta autores que reforçam a persistência da 
democracia representativa e de partidos. 
 
 
Questão 17) 
Com base em sua leitura do texto Representação Política em 3-D: Elementos para uma teoria 
ampliada da representação política, de Luis Felipe Miguel, e em suas considerações acerca do 
debate entre pluralistas e elitistas e acerca dos autores que expandiram as ideias desse debate, 
assinale a seguir a alternativa que associa CORRETAMENTE os itens a seguir aos pensadores 
que defendem as ideais neles contidas. 
 
 
I. Para este(s) autor(es), o arranjo institucional possível que mais se aproxima do ideal da 
democracia se chama “poliarquia”, a qual é marcada, como seu nome sugere, pela multiplicidade 
dos polos de poder. Por isso, deve ser levada em conta a importância das eleições, já que estas 
têm o papel de reconhecer a relevância das minorias. 
 
 
II. Para este(s) autor(es), para além da tomada de decisões, existe uma segunda face do poder. 
Esta está associada ao controle sobre a agenda pública, isto é, às “não-decisões” e à “não-tomada 
de decisões”. Apesar de ser invisível, a segunda face do poder não é irreale pode ser identificada 
empiricamente. 
 
 
III. Para este(s) autor(es), as sociedades são dominadas por uma minoria que pode ser chamada 
de “elite do poder”. Essa elite do poder é composta por três pilares principais: os grandes 
capitalistas, os líderes políticos e os chefes militares. Ou seja, a minoria dominante é formada por 
uma única elite, dividida em três setores. Nesse sentido, assim como Marx, este(s) autor(es) 
denuncia(m) o caráter meramente formal da democracia burguesa. No entanto, diferentemente do 
que acontece na teoria marxiana, é reconhecida a importância de elementos além da propriedade. 
Este(s) autor(es) também difere(m) dos demais autores de sua “escola” ao não adotar(em) uma 
postura conformista. 
 
 
IV. Para este(s) autor(es), a perspectiva bidimensional do poder mantém a ênfase no conflito de 
interesses. Por isso, é necessário levar em consideração a terceira face do poder, relativa à 
manipulação das vontades alheias. Tal face do poder impede a eclosão de conflitos não só na 
arena pública, mas também na consciência dos agentes sociais. 
 
 
a) I – Dahl; II – Lukes; III – Pareto; IV – Bachrach e Baratz. 
b) I – Lukes ; II – Weber ; III – Santo Agostinho ; IV – Pareto. 
c) I – Pareto; II – Weber; III – Wright Mills; IV – Dahl. 
d) I – Dahl; II – Bachrach e Baratz; III – Wright Mills; IV – Lukes. 
e) I – Pareto; II – Santo Agostinho; III – Lukes; IV – Dahl. 
 
 
Questão 18) 
Com base em sua leitura do texto Representação Política em 3-D: Elementos para uma teoria 
ampliada da representação política, de Luis Felipe Miguel, assinale a seguir a alternativa 
CORRETA. 
 
a) Luis Felipe Miguel destaca o encaixamento lógico e sensato entre democracia e eleições e 
demonstra satisfação com o papel ativo dos eleitores nas competições políticas, já que estes 
podem eleger quaisquer indivíduos que quiserem para que os representem. Além disso, o autor 
enfatiza a exclusividade do mandato nutrido pelo líder político perante seu eleitorado. Dessa 
forma, os políticos, por serem eleitos, só respondem ao seu reduto eleitoral. 
 
b) Luis Felipe Miguel, ao estudar a ideia de representação política, emprega a tese de duas 
autoras, a saber, Meiksins Wood e Hannah Pitkin. Para esta, a democracia representativa nasceu 
pelos interesses da elite, não pelo tamanho das sociedades. Já as análises de Meiksins Wood são 
especialmente pertinentes para o artigo na medida em que tratam da polissemia da representação 
e apresentam dois tipos principais de representação política: a descritiva e a formalista. Enquanto 
esta propugna por um corpo de representantes que seja um microcosmo da comunidade 
representada, aquela enfatiza a autorização e a accountability como mecanismos legitimadores. 
 
c) Segundo Luis Felipe Miguel, os meios de comunicação exercem a função representativa nas 
sociedades contemporâneas. Por isso, a mídia deve buscar o pluralismo político e o pluralismo 
social, a fim de possibilitar a multiplicidade dos espaços de formação de agenda. Dessa forma, os 
assuntos públicos podem ser re-apropriados pela sociedade, o que é positivo. Nesse sentido, o 
autor demonstra contentamento ao verificar que a mídia, hoje em dia, desempenha 
satisfatoriamente essa tarefa. 
 
d) Para Luis Felipe Miguel, a boa representação é aquela de preferências formuladas 
autonomamente. Por isso, o autor concorda com Nancy Fraser no tocante à necessidade de uma 
quantidade de esferas públicas concorrentes, para que os grupos dominados não tenham que 
recorrer a preferências adaptativas. Essas arenas discursivas paralelas podem ser chamadas de 
“contrapublicos subalternos”. 
 
e) Como solução para a crise do sentimento de estar representado, vislumbra-se uma democracia 
unitária, assim como a defendida pelas correntes da democracia deliberacionista, participativa, 
republicanista cívica e comunitarista. Por isso, a implementação de mecanismos institucionais 
eficientes é suficiente e medidas redistributivas são dispensáveis. 
 
 
HIRSCHMAN 
 
Questão 19) 
De acordo com o texto De consumidor a cidadão, de Albert Hirschman, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
a) Uma das dificuldades de participação da vida pública ocorre devido aos custos, que são 
sempre maiores em atividades coletivas do que na esfera individual. A incerteza dos resultados 
de uma ação coletiva não consegue competir com a satisfação garantida pelos bens consumidos 
no âmbito privado. 
 
b) Mancur Olson analisou a participação na esfera pública pela ótica da escolha racional, baseada 
no cálculo de custos e benefícios. O indivíduo percebe que os bens públicos são disponíveis a 
todos e, portanto, decide não se engajar no processo de conquista, pois usufruirá dos resultados 
positivos sem necessidade de participação nos custos. 
 
c) O sucesso da teoria de Olson se deve ao contexto histórico da época, marcado por 
individualismo e culto a acumulação de bens privados como forma de atingir a felicidade. 
Grandes ações coletivas mostraram-se impossíveis de serem efetuadas. 
 
d) Segundo Hirschman, o indivíduo que decide agir como "carona" é capaz de conseguir 
vantagens sem arcar com os custos. A única maneira de conseguir engajar outras pessoas em 
ações coletivas é por meio de incentivos individuais, como assinaturas de revistas, brindes e 
elevação do status perante os demais membros da sociedade. 
 
e) Devido a pobreza de imaginação, as pessoas tendem a planejar objetivos elevados que não 
conseguem ser alcançados em sua totalidade. Os indivíduos ignoram as diversas etapas que 
podem envolver a conquista de um bem público e, portanto, se decepcionam de tal maneira que 
sempre as leva a voltar a esfera privada, em um ciclo privado-público-privado movido por 
insatisfações. 
 
 
Questão 20) 
De acordo com o texto De consumidor a cidadão, de Albert Hirschman, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 
a) A conquista do bem público pelo qual se estava lutando é a melhor forma de garantir que as 
pessoas participem de ações coletivas, apenas dessa maneira é possível evitar a decepção com 
essas atividades. 
 
 
b) O envolvimento com a vida pública pode tomar mais tempo do que o esperado inicialmente 
pelos participantes. Isso pode ocorrer de forma intencional, no caso da dedicação excessiva, ou 
não-intencional, no caso da dependência. 
 
 
c) Dentre as motivações para adentrar a esfera pública está a saída de uma ideia de impotência 
perante a sociedade para percepção de que é possível melhorar a ordem vigente. Outro fator é a 
sensação de autodesenvolvimento, de aprimoramento pessoal a partir da participação em 
atividades coletivas. 
 
 
d) O voto é uma dos mecanismos mais bem sucedidos de participação na vida pública, pois 
garante a todos um mínimo de atuação e torna desnecessário outros tipos de participação para 
demonstrar opiniões sobre os rumos da sociedade. 
 
 
e) Outra vantagem do voto é que ele garante a expressão de uma opinião independente de 
pressões externas. É uma decisão que pode ser tomada individualmente sem sofrer influência de 
outros fatores sociais ou membros, como ocorre numa ação coletiva. 
 
 
Questão 21) 
De acordo com o texto De consumidor a cidadão, de Albert Hirschman, assinale a alternativa 
ERRADA: 
 
 
a) O voto surgiu por um lado com um caráter democrático e por outro conservador, pois garantia 
a participação política, mas deslegitimava outras formas de atuação; foi considerado um antídoto 
para as revoluções. 
 
 
b) Entre as formas de participação política diferentes do voto é possível citar as que buscam 
influenciar diretamente as políticas públicas, por exemplo por meio de grupos de pressão e 
associações,e as indiretas, como o apoio a campanhas que, se eleitas, pretendem concretizar 
determinadas políticas. 
 
 
c) Apesar das inúmeras lutas e dificuldades para alcançar o voto, muitos cidadãos desprezam ou 
não se dedicam a exercer esse direito. Tal fenômeno é conhecido como enigma ou paradoxo do 
eleitor. 
 
 
d) A expansão do mecanismo do voto foi acompanhada por um processo de transição do voto 
aberto para o fechado, que garantiu menores pressões sobre os eleitores, porém diminuiu as 
oportunidades de demonstração de intensidades de opinião e participação. 
 
 
e) Existem dois tipos básicos de decepção com a vida pública, o envolvimento exagerado 
(dedicação excessiva) e o baixo grau de envolvimento (os limites do voto). 
 
 
GOHN 
 
Questão 22) 
De acordo com o texto “Abordagens Teóricas no Estudo dos Movimentos Sociais na América 
Latina”, da autora Maria da Glória Gohn, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa 
CORRETA: 
I - Ao analisar a produção acadêmica acerca dos movimentos sociais na América Latina, Gohn 
dá ênfase a quatro categorias teóricas de destaque: Rede, Mobilização Social, Escolha Racional e 
Teoria da Dependência. Segundo a autora, o estudo dos movimentos sociais urbanos e rurais é 
direcionado pela aplicação dessas classificações. 
 
 
II - Gohn destaca a superioridade dos movimentos sociais no campo do trabalho em detrimento 
dos movimentos organizados no âmbito das demandas por direitos sociais e culturais. Para a 
autora, movimentos operários, sindicais e de outras categorias laborais são mais importantes 
devido ao impacto econômico-social que geram. 
 
 
III - Para fins didáticos, Gohn subdivide o universo dos movimentos sociais em três frentes de 
ação que são, por natureza, excludentes e únicas. Na primeira frente temos os movimentos 
identitários, na segunda temos os movimentos que lutam por melhores condições de vida e 
trabalho e, por fim, temos a frente composta por movimentos que lutam pela inclusão digital e 
tecnológica, frutos da liquidez pós-moderna. 
 
 
IV - A autora afirma que no presente século, novos sujeitos e padrões ganharam destaque. Os 
movimentos sociais anti ou alterglobalização são um exemplo dessa novidade, bem como a 
rápida internacionalização dos novos conflitos sociais que abrangem uma ampla gama de 
temáticas. 
 
 
V - Na Europa e nos Estados Unidos, a política em relação aos imigrantes possui considerável 
visibilidade enquanto que, na América Latina, o mesmo não se observa. Em compensação, a 
questão indígena tem re-emergido como a grande novidade no cenário das lutas e movimentos 
sociais latino-americanos. 
 
 
a) Apenas os itens I, III e IV estão corretos 
b) Apenas os itens IV e V estão corretos 
c) Todos os itens estão corretos 
d) Todos os itens estão incorretos 
e) Apenas os itens III e IV estão corretos 
 
Questão 23) 
De acordo com o texto “Abordagens Teóricas no Estudo dos Movimentos Sociais na América 
Latina”, da autora Maria da Glória Gohn, julgue os itens abaixo e assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 
I - Segundo a autora, a produção teórica que tem sido utilizada para interpretar a realidade dos 
movimentos sociais na América Latina expressa claramente a inversão ontológica na geopolítica 
norte-sul. Com seu texto, Gohn afirma construir caminhos pós-coloniais para uma análise 
comparativa entre movimentos sociais latinos, europeus e asiáticos. 
 
 
II - A produção teórica sobre movimentos sociais no presente milênio comprova que os 
movimentos transnacionais e internacionais ganharam força, enquanto que movimentos de 
fanatismo religioso foram extintos. Esse processo se deu pela expansão da laicização dos Estados 
e pela diminuição da fé, abalada por escândalos que maculam as instituições religiosas. 
 
 
III - Dentre os diversos eixos analíticos nas teorias dos movimentos sociais, a autora destaca 
quatro: Teorias construídas a partir de eixos culturais, Teorias focadas na justiça social, Teorias 
que destacam a capacidade de resistência dos movimentos sociais e Teorias que destacam a 
importância da reflexão holística e introspectiva acerca dos problemas que afligem a sociedade 
pós-industrial. 
 
 
IV - “Mobilização Social” é uma categoria muito utilizada na atualidade. Ela é importante na 
análise das relações sociais de um dado território ou comunidade de significados, porque, além 
de permitir a leitura e a tradução da diversidade sociocultural e política existente, sem cair em 
visões totalizadoras da unicidade, elas têm certa permanência e realizam a articulação da 
multiplicidade do diverso, quer haja grande fluxo de demanda ou não. 
 
 
V - Analisando a conjuntura atual dos movimentos sociais latino-americanos, é possível observar 
que estes não se limitam à política, à religião ou às demandas socioeconômicas e trabalhistas. 
Movimentos por reconhecimento, identitários e culturais ganharam destaque. 
 
 
a) Apenas os itens I, III e IV estão corretos 
b) Apenas o item V está correto 
c) Todos os itens estão corretos 
d) Todos os itens estão incorretos. 
e) Apenas os itens III e IV estão corretos 
 
Questão 24) 
De acordo com o texto “Abordagens Teóricas no Estudo dos Movimentos Sociais na América 
Latina”, da autora Maria da Glória Gohn, assinale o item INCORRETO. 
 
 
a) Gohn afirma que o leque das abordagens sobre os novos movimentos sociais é amplo e 
diversificado. Não há, portanto, uma teoria que os esgote, mas várias teorias que tratam sobre o 
tema. 
 
b) Ao tratar da “mobilização social”, Gohn afirma que a Mobilização é uma categoria que nunca 
recebeu tratamento específico nos manuais e dicionários do pensamento social do século XX. 
 
c) Vários modelos operacionais têm sido aplicados na análise institucional de redes no Brasil. 
Como fruto da valorização de estudos nacionais, os próprios modelos, termos e categorias 
criados são em português, fortalecendo assim a identidade nacional social e patriotismo. 
 
d) O movimento social, como um sujeito social coletivo, não pode ser pensado fora de seu 
contexto histórico e conjuntural. As identidades são móveis, variando segundo a conjuntura. Há 
um processo de socialização da identidade que vai sendo construída. 
 
e) O CLACSO (Conselho Latino-Americano de Ciências Sociais) e seus pesquisadores 
representam um dos pólos de produção de conhecimento sobre os movimentos sociais que 
seguem uma abordagem da teoria crítica.