Avaliação Seminário integrados Gestão de RH

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	Avaliação: GST0830_AV_201307004083 » SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM GEST. DE RECURSOS HUMANOS
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 201307004083 - CLAUDIA FERREIRA DA SILVA 
	Professor:
	DENILSON MOTTA
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 1,6        Data: 07/11/2014 09:58:22 
	
	 1a Questão (Ref.: 201307216934)
	5a sem.: Legislação Trabalhista
	Pontos: 0,0  / 1,5 
	O que é Convenção Coletiva do Trabalho ?
		
	
Resposta: É um acordo, porém mais abrangente. Todas as organizações do determinado seguimento seguindo a mesma convenção.
	
Gabarito: Resposta : É o acordo normativo, pelo qual dois ou mais sindicatos representativos de categorias econômicas e profissionais estipulam condições de trabalho aplicáveis, no âmbito das respectivas representações, às relações individuais de trabalho. 
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A resposta não atende ao solicitado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201307247451)
	sem. N/A: TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Existem vários métodos de treinamento, citamos dois métodos: método de ensino individualizado (aluno apresenta trabalho ou faz exercício sozinho) e métodos de ensino em grupo (aplicado frequentemente na sala de aula da graduação e pós-graduação, podemos considerar as dinâmicas de grupo). O método escolhido pelo instrutor deve ser adequado ao perfil do grupo de treinamento e também adequado aos objetivos que se pretende atingir. Qual dos dois métodos você prefere e por que ?
		
	
Resposta: Metodos de ensino em grupo. Proprorciona uma troca de conhecimento, agregando experiências e gerando integração entre os envolvidos.
	
Gabarito: Resposta pessoal do aluno. Coerente com a pergunta.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A resposta atende ao solicitado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201307247362)
	sem. N/A: SINAES
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O SINAES é composto por três componentes a seguir:
		
	
	Avaliação dos estudantes - avaliação dos coordenadores ¿ avaliação dos diretores de ensino
	
	Avaliação de todos os segmentos da Instituição de Ensino envolvidos no processo. 
	
	Avaliação das instituições - avaliação dos estudantes - avaliação dos cursos
	
	Nenhuma resposta anterior.
	
	Somente o MEC faz a avaliação.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201307257544)
	4a sem.: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A Filosofia surgiu pela necessidade de outro tipo de explicação para a ordem do mundo; uma explicação racional formando pensamentos, ideias e conceitos. O local de surgimento da Filosofia foi:
		
	
	Rio Antigo. 
	
	Roma Antiga.
	
	Grécia Antiga. 
	
	Idade Média.
	
	Jerusalém Antiga. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201307237153)
	sem. N/A: Formação geral - temas 2
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Biodiversidade é a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. Sobre biodiversidade pode-se dizer que: 
I O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce, o segundo de anfíbios, o terceiro de aves e o quinto de répteis. 
II O Brasil tem a maior biodiversidade vegetal do planeta. 
III Os estudos sobre biodiversidade no Brasil está completo graças ao envolvimento de diversas ONG's na Floresta Amazônica. 
		
	
	Apenas a afirmação I está correta
	
	Apenas as afirmações I e II estão corretas 
	
	Apenas a afirmação III está correta
	
	Apenas as afirmações I e III estão corretas 
	
	Apenas a afirmação II está correta
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201307257773)
	sem. N/A: FORMAÇÃO GERAL
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	O conceito de responsabilidade social aplicado à gestão dos negócios se traduz como um compromisso ético voltado para a criação de valores para todos os públicos com os quais a empresa se relaciona: clientes, funcionários, fornecedores, comunidade, acionistas, governo, meio ambiente. A responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
		
	
	Identificação de problemas empresarias realmente prioritários para o desenvolvimento do país;
	
	Uso de metodologias não eficientes;
	
	Mensuração do retorno dos projetos sociais em termos de bem-estar social para as comunidades;
	
	Mensuração do retorno dos projetos governamentais para o crescimento do país;
	
	Identificação de problemas empresarias realmente prioritários para o crescimento do país;
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201307216949)
	5a sem.: Treinamento e Desenvolvimento
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Conforme Chiavenato (2009) ressalta, na Era Industrial os recursos humanos eram investidos nos cargos. Na Era atual, os recursos humanos são investidos de maneira mais ampla, priorizando o desenvolvimento das competências e de funcionários talentosos . O ser humano passa a ser o meio para se chegar a competitividade e ao fornecimento dos produtos e serviços, em tempo curto e com qualidade. Diante da nova perspectiva de utilizar recursos humanos, pode-se afirmar que uma das propostas desse subsistema é: 
		
	
	Desenvolver competências e habilidades dos seus funcionários 
	
	Excluir a cultura organizacional e considerar apenas o clima organizacional 
	
	Valorizar apenas o ser humano, desconsiderando produtos e serviços
	
	Aproveitar toda mão de obra disponível no mercado de trabalho e acredita que até a incapacitada tem seu valor. 
	
	Investir no desenvolvimento das competências e desclassificar as habilidades 
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201307216954)
	6a sem.: Treinamento e Desenvolvimento
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	As técnicas de treinamento da sensitividade, análise tran sacional, desenvolvimento de equipes, consultoria de pro cedimentos e reunião de confrontação estão associada ao desenvolvimento organizacional em diferentes nívei de intervenção e etapas. PORQUE O desenvolvimento organizacional é a aplicação dos co nhecimentos das ciências comportamentais no esforço de longo prazo, visando a melhorar a capacidade de reso lução de problemas e de adaptação, além de promove renovação organizacional. A esse respeito, conclui-se que 
		
	
	as duas afirmações são falsas. 
	
	a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. 
	
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
	
	a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. 
	
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201307216948)
	3a sem.: Treinamento e Desenvolvimento
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O processo de globalização fez surgir demandas como: alinhamento das ações estratégicas com as ações do dia a dia; necessidade de disseminação da cultura organizacional; redução dos custos de treinamento; necessidade de autodesenvolvimento do funcionário e foco na competência. Para atender essa situação surgiu no ambiente organizacional a: 
		
	
	Desenvolvimento gerencial 
	
	Treinamento comportamental 
	
	Universidade corporativa 
	
	Inovação andrológica 
	
	Manutenção de pessoal
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201307575887)
	sem. N/A: PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DE RECURSOS HUMANOS E DO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O contexto da Gestão de Pessoas é formado por pessoas e organizações. As pessoas passam boa parte de suas vidas trabalhando dentro de organizações, e estas dependem daquelaspara poderem funcionar e alcançar o sucesso. Assim, as pessoas dependem das organizações onde trabalham para atingir os seus objetivos pessoais e individuais. Qual das alternativas abaixo que NÃO faz parte dos objetivos da Gestão de Pessoas.
		
	
	Desenvolver e manter a qualidade de vida no trabalho. 
	
	Proporcionar competitividade entre os funcionários afim de mantê-los capacitados em suas funções. 
	
	Proporcionar à organização empregados bem treinados e motivados. 
	
	Manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável. 
	
	Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e realizar sua missão. 
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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