Buscar

Lingua Inglesa 1 prova 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Língua Inglesa I (LLI46)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:433183) ( peso.:1,50)
	 Prova Objetiva:
	7769251
Parte superior do formulário
	1.
	O verbo "to have" significa, de maneira geral, ter ou possuir, e, seguido da partícula "to", significa "ter de", ou ainda, "ter que", no sentido de obrigação. Em ambos os casos, é possível acrescentar o elemento "got" depois do verbo "have", não alterando o significado, porém quando utilizado no sentido de obrigação dá mais ênfase ao comando. O uso de "have" com "got" é geralmente encontrado no inglês britânico, no inglês americano os falantes dão preferência ao uso de "have" sem "got". Lembrando que essa construção com "got" só pode ser empregada no presente. Sobre o uso do "got", analise as seguintes sentenças: 
I- I've got to be there at 8 a.m. PRESENTE (Tenho que estar lá às oito da manhã.)
II- Have you got ten dollars to lend me? PRESENTE (Você tem dez dólares para me emprestar?)
III- Billy had to travel abroad last month. - PASSADO (Billy teve que viajar para o exterior no mês passado.)
IV- My mother will have got to see a doctor. - FUTURO (Minha mãe terá que consultar um médico.)
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentença I, III e IV estão corretas.
	 
	 
	2.
	Na Língua Inglesa, os artigos indefinidos "indefinite articles" são o "a" e o "an" e eles acompanham o substantivo no qual ainda não se tem conhecimento. Esses artigos equivalem ao "um" e ao "uma" da língua portuguesa. Sobre os "indefinite articles", analise as seguintes afirmativas: 
I- Utilizamos os "indefinite articles" para o masculino e para o feminino.
II- Devemos utilizar o artigo indefinido com substantivos no plural ou substantivos incontáveis.
III- Utilizamos o "indefinite article" "a" com "eu", "ew" e "u" quando aparecem no início da palavra e possuem som de consoante na Língua Inglesa.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 d)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 
	 
	3.
	O uso correto das preposições é muito importante na língua inglesa, pois, dependendo da forma como as empregamos na frase, pode-se mudar totalmente o sentido dela. Assinale a CORRETA de acordo com o uso as preposições "in" e "on":
	 a)
	He was born in September 24th.
	 b)
	My birthday is in June.
	 c)
	In the USA they celebrate Independence Day on July.
	 d)
	We are going to meet again on June.
	 
	 
	4.
	O "definite article" (artigo definido) é utilizado para definir do que ou de quem estamos falando. "The" significa "o", "a", "os", "as". Assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso do artigo definido:
	 a)
	The Ferreiras went to travel last night.
	 b)
	The black is my favorite color.
	 c)
	The my brother is John.
	 d)
	The Brazil is a tropical country.
	 
	 
	5.
	Os "indefinite articles" servem para indicar que o leitor ou ouvinte ainda não sabe de que ou de quem se trata, ou seja, a pessoa, objeto ou animal é indefinida. O "A" e o "AN" significam, na língua portuguesa, um ou uma. Diferente da língua portuguesa, não variam em gênero e número. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o uso certo do artigo:
	 a)
	There are an elephants here.
	 b)
	There are an apples here.
	 c)
	There is a teacher here.
	 d)
	There is a apple here.
	 
	 
	6.
	Entre as regras da terceira pessoa do presente simples (Simple Present), em inglês, uma delas é a de acrescentar o "s"; nas demais pessoas, o verbo fica inalterado. Sobre o Simple Present Tense, analise as sentenças a seguir:
I- Cayo goes to the College tonight.
II- My parents likes the Italian and French classes.
III- Louise works at the Brad's Office.
IV- I eat bread with nuts jelly every morning.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 
	 
	7.
	O adjetivo é a palavra que acompanha o substantivo para indicar qualidade, forma, tamanho e estado. No inglês o adjetivo vem antes do substantivo. Os adjetivos não possuem plural. As frases que seguem contêm exemplos de adjetivos, elas estão em pares, pois apresentam também os adjetivos opostos.Sobre os adjetivos e seus opostos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) I am "happy" when it is my birthday. She is "sad" today. (happy - feliz).
(    ) We are "excited" about going to the concert. She was "bored" because there were many grammar exercises. (excited - animado).
(    ) She is "beautiful" and wants to be a model. A witch is normally very "ugly". (beautiful - bonita). 
(    ) Artic is so "cold". The desert is very "big". (cold - frio).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - F - V.
	 
	 
	8.
	O "Simple Present" é o utilizado para expressar verdades universais, fatos científicos ou da natureza. Utilizamos também para falar sobre ações habituais que fazem parte da rotina, repetidas no presente. Assinale a alternativa CORRETA (short answer) que responde à pergunta a seguir: "Does she write an e-mail to her mom every week?"
	 a)
	Yes, she doesn´t.
	 b)
	Yes, she don´t.
	 c)
	Yes, she do.
	 d)
	Yes, she does.
	 
	 
	9.
	Os adjectives, assim como na língua portuguesa, têm a função de qualificar substantivos. A colocação dos adjetivos na língua inglesa, porém, difere um pouco da forma como a fazemos em português. De acordo com a ordem de colocação dos adjetivos com o substantivo em língua inglesa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A blue confortable car.
	 b)
	A short beautiful girl.
	 c)
	A handsome tall boy.
	 d)
	A white new house.
	 
	 
	10.
	Os meses do ano, em inglês, têm uma grafia e pronúncia muito semelhantes às do português. Isso porque ambas as palavras têm a mesma origem. Os dias da semana em inglês são baseados em números e planetas, deuses, entre outros. Já os meses do ano têm os nomes inspirados em diversos deuses e deusas da mitologia ou derivam do latim. Sobre os meses do ano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os meses do ano originaram-se no calendário romano, instituído por Rômulo, em 753 a.C. 
(    ) O primeiro calendário romano tinha "ten months", o primeiro mês era março e o último o mês era dezembro.
(    ) O mês "January" tem 30 dias.
(    ) A escrita de dezembro pode ser tanto "December" como "Dezember", em inglês.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	 
	 
Parte inferior do formulário

Continue navegando