Educação das Relações Étnico-Raciais e Políticas Sociais

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25/06/2018 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
Considere a citação a seguir:
 
 “Na última década, a pobreza no Brasil declinou sensivelmente. Mais de 28 milhões de brasileiros suplantaram a ‘linha de pobreza’. O 
contingente de pobres caiu de 36% para 22% da população total”.
 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FAGNANI, Eduardo. Notas sobre o desenvolvimento social 
recente no Brasil. In: Texto para discussão. v. 198, 2011. p. 2
A diminuição do número de pobres pode indicar mobilidade social. E, mesmo que esse número tivesse aumentado, ainda assim poderíamos 
falar em mobilidade social. Levando em consideração os conteúdos do livro-base Desigualdades de gênero, raça e etnia, sobre os fatores 
coletivos de mobilidade social, é correto afirmar:
Nota: 20.0
A Fatores coletivos de mobilidade social estão ligados à ascensão de
pessoas ou grupos, por conta de mudanças estruturais na economia,
como a industrialização.
Você acertou!
Comentário: “Com o desenvolvimento das atividades econômicas e de novas
forças produtivas ocorre a demanda por novos tipos de pro?ssionais dotados de
novas competências e capacitações. Nesses casos, veri?ca-se o aparecimento
de novas pro?ssões e ocupações possibilitando, por força das determinações
estruturais, a mobilidade social de pessoas e grupos. [...] as vagas nos diversos
níveis da estrutura social abrem-se pela criação de novos empregos ou pela
saída de indivíduos de posições existentes”. (Livro-base Desigualdades de
gênero, raça e etnia, p. 36)
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B Fatores coletivos de mobilidade social são explicados pelo esforço individual de
todos os membros de um grupo
C Fatores coletivos de mobilidade social promovem o declínio coletivo da situação
econômica de um determinado grupo, mas não sua ascensão
D Fatores coletivos de mobilidade social não explicam a mudança de extrato
social.
E Nenhuma das alternativas está correta.
Questão 2/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
A segurança é um direito fundamental do cidadão e da cidadã, inscrito e assegurado na Constituição Federal Brasileira. Sua efetividade se dá 
por meio de políticas públicas e ações dos governos, de forma a evitar ações contrárias à ordem e à segurança, bem como de responsabilizar 
aqueles que praticam tais tipos de ações.
 
Considerando o direito à segurança, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
A As inúmeras vítimas de violência têm o dever de retomar seu processo cotidiano
e considerarem a sua própria responsabilidade ao se exporem à violência;
B As vítimas de violência têm o direito de retomar seu cotidiano e exigir uma maior
segurança para seus atos futuros, não podendo, contudo, exigir punições ou
reparações para aqueles que lhes causaram danos;
C As inúmeras vítimas de violência têm o direito de ver os seus agressores
punidos e as reparações feitas aos danos provocados tanto a eles quanto
à sociedade;
Você acertou!
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D As vítimas de violência podem recorrer ao seu direito constitucional de
segurança para justificar atos de “justiça com as próprias mãos”, tendo em vista
a responsabilização e punição daqueles que lhes causaram danos;
E As vítimas de violência precisam ser ouvidas com atenção e encaminhadas para
ações terapêuticas, uma vez que a exposição e sofrimento dos diversos tipos de
violência é essencialmente causado a partir de suas próprias limitações
pessoais.
Questão 3/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
As questões de segurança compreendem grande diversidade e complexidade. Ao se focar nos problemas de falta de segurança nas 
sociedades, serão evidenciadas temáticas relacionadas à violência, ao tráfico de armas e drogas, ao tráfico humano, à corrupção, e outros.
 
Acerca das expressões da falta de segurança que se apresentam para os Estados, é correto dizer:
Nota: 20.0
A Questões como o tráfico humano, de drogas e/ou armas estão relacionadas às
condições específicas de segurança de cada nação e não interferem em nações
fronteiriças, não se tratando de tema para debate internacional;
B A criminalidade, violência e formação de grupos criminosos deve ser tratada em
âmbito local e municipal, sendo que se tratam de questões facilmente
controláveis em cada território;
C
Está correta a alternativa “c”. O direito à segurança compreende também o direito
de ver a efetividade nos procedimentos de responsabilização e punição daqueles
que praticam atos violentos.
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Questões como o tráfico humano, de drogas e/ou armas são um desafio
para as relações internacionais, pois ultrapassam fronteiras e ainda não
são tratadas de forma equivalente e integrada entre os diferentes países;
D Questões como o tráfico humano, de drogas e/ou armas constituem-se como
desafios econômicos e não sociais, pois mancham a imagem dos países,
atrapalhando as transações de importação e exportação e os circuitos turísticos;
E A criminalidade, violência e formação de grupos criminosos é identificada
também nas fronteiras entre os países, mas não constituem desafio significativo,
pois já estão vigentes normativas e práticas integradas, de caráter internacional,
de repressão ao crime e à violência.
Questão 4/5 - Políticas Sociais: Segurança Pública
Leia com atenção o fragmento de texto referente à Rota de Aprendizagem da Aula 01:
 
A Política de Política de Segurança Pública é uma resposta do Estado a necessidade coletiva de segurança, de confiar nela e perceber a 
mesma, consignada no regime democrático representativo, também legitimada pela legislação especifica, por responsabilidade da governança, 
no âmbito municipal, estadual e federal, com responsabilidades proporcionais e objetivadas em termos legais, (Fischerl,1985).
 
 
 
Considerando o texto acima apresentado e a atual legislação brasileira, é correto dizer:
Você acertou!
Está correta a alternativa “c”. As questões de segurança e os desafios que a ela
se impõem não podem ser tratados de forma localizada, constituindo desafios
que ultrapassam fronteiras e que ainda não foram abordados de forma
suficientemente integrada e eficaz.
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Nota: 20.0
A A segurança é um direito da sociedade e é dever do Poder Executivo a sua
efetividade, isentando os Poderes Legislativo e Judiciário de tal
responsabilidade;
B A segurança é um direito da sociedade e é dever do Poder Legislativo a sua
efetividade, isentando os Poderes Executivo e Judiciário de tal responsabilidade;
C A segurança é um direito da sociedade e é dever do Poder Judiciário a sua
efetividade, isentando os Poderes Legislativo e Executivo de tal
responsabilidade;
D A segurança é um direito da sociedade e é dever dos Três Poderes que
compõem o governo do Estado, a sua efetividade;
E A segurança ainda não é reconhecida como direito na sociedade brasileira,
sendo responsabilidade do Poder Legislativo criar uma legislação específica que
afirme a segurança como direito de todos e de cada um.
Questão 5/5 - Educação das Relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e
No processo de colonização do Brasil e da implantação do trabalho escravo, além dos negros, tentou-se escravizar o povo indígena residente 
no Brasil, mas sem sucesso. Um dos trabalhos primordiais ao trabalho escravo era o trabalho agrícola,necessário ao processo de colonização 
e controle da colônia. Porém, não foi o que foi vivenciado pelos colonizadores com relação ao povo inígena. Diante desta realidade, leia a frase 
abaixo e complete com as informações corretas:
Você acertou!
Está correta a alternativa “d”. A segurança é um direito reconhecido por lei e
compete igualmente aos Três Poderes a sua efetividade, embora cada Poder
atue de maneira distinta para sua promoção.
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O povo indígena não se adaptou ao ______________, a qual era a função principal para a qual eram destinados os escravos. Os índios foram 
___________ e resistentes à tentativa de esctavização”.
 
As palavras que completam corretamente as lacunas acima são:
Nota: 20.0
A trabalho escravo; rebeldes.
B trabalho agrícola; vagabundos.
C trabalho agrícola; rebeldes.
D trabalho escravo; submissos.
E trabalho agrícola; presos.
 
Você acertou!
R.: Conforme conteúdo trabalhado na Rota de Estudos da Aula 01 e da
compreensão acerca do trabalho escravo do povo indígena.