AV - POLÍTICAS PÚBLICAS 08/2014

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1a Questão (Ref.: 201304341188) Pontos: 1,0 / 1,5
A Constituição de 1988 consagrou alguns direitos sociais, resultado de intensas lutas que animaram durante
muitos anos a sociedade brasileira, algumas iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim
que o texto foi publicado, mobilizações de setores contrários aos direitos aprovados começaram a se fazer
notar, e buscavam caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a
Constituição Federal de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. Cite pelo menos dois desses
pontos:
Resposta: - Na Constituição de 1988 estabeleceu-se os percentuais de recursos destinados a Educação pela
União, Estados e Municípios; - Criação dos Ensinos Técnico e Científico
Gabarito: O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um
caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o
trabalho e para a cidadania
 2a Questão (Ref.: 201304158044) Pontos: 0,0 / 1,5
A "Conferência de Educação para Todos" (Março de 1990, em Jomtien) estabeleceu como orientação priorizar o
ensino fundamental em detrimento dos demais níveis de ensino. Ainda, defendeu que a tarefa de assegurar a
educação é de todos os setores da sociedade. De acordo com essa postura, o dever do Estado foi relativizado.
Podemos dizer que esse relativismo está expresso em quais ações? Cite duas apenas:
Resposta: - Redução ao atendimento da Educação Infantil "priorizando" o Ensino Fundamental resolvendo assim
a questão do Ensino Fundamental sem a necessidade de aumentar os repasses e O Estado passou a
"responsabilizar e pressionar" mais os Municípios para atendimento de questões que deveriam ser conduzidas e
planejadas pelo próprio Estado, o Estado tornou-se mero espectador do dever que lhe cabia.
Gabarito: Repasse da responsabilidade do Estado com o Ensino Fundamental; Ensino Fundamental voltado para
o treinamento para o mercado de trabalho; Municipalização e privatização do ensino, bem como a compreensão
de que a educação é um direito fundamental de todos, mulheres e homens, de todas as idades, no mundo
inteiro.
 3a Questão (Ref.: 201304330684) Pontos: 0,5 / 0,5
______________ é um modelo de estado onde este é organizador da política e da economia, encarregando-se
da promoção e da defesa social com o objetivo de garantir os serviços públicos e proteção à população.
Democracia
Presidencialismo
Capitalismo
 Estado do Bem-Estar Social
Globalização
 4a Questão (Ref.: 201304155100) Pontos: 0,0 / 0,5
A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de
um país, dentre elas as da educação. Através do estudo dos textos constitucionais que o Brasil já viveu,
podemos perceber a importância que a educação ocupou em diferentes momentos da nossa história. As
alternativas abaixo destacam características relacionadas á educação brasileira nas Constituições. Sendo assim,
a ÚNICA opção que apresenta uma afirmativa INCORRETA é:
 A Constituição de 1946 foi redigida para acompanhar os novos tempos. Tempos democráticos que se
instalavam na vida brasileira, pois chegava ao fim a Ditadura de Vargas
Constituição de 1824 determinou em seu artigo 179 que : ¿A instrução primária é gratuita a todos os
cidadãos¿.
 A Constituição do Estado Novo, 1937, trouxe avanços que fortaleceram a Constituição de 1934,
reafirmando assim a Educação como dever do Estado
A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e exigiu a elaboração de outro texto
constitucional para os novos tempos
Na Constituição de 1934 são incorporando sugestões e ideias já apresentadas no Manifesto dos
Pioneiros, publicado em 1932
 5a Questão (Ref.: 201304154967) Pontos: 0,5 / 0,5
Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e
intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma
vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932,
defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que
apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:
Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas
Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano
 Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes
Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso
Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira
 6a Questão (Ref.: 201304155159) Pontos: 0,0 / 0,5
Para garantir o suporte para ampliação do parque industrial brasileiro, em resposta aos preceitos liberais de
divisão internacional do trabalho, as reformas educacionais da ditadura militar, normatizaram o ensino
supletivo, abrangendo:
Cursos supletivos com duração e exames de acordo com o Regimento Interno de cada escola.
Cursos semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
 Cursos semestrais propedêuticos científicos realizados pelo Ministério da Educação e Cultura.
Exames semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
 Cursos e exames supletivos com normas baixadas pelos respectivos Conselhos de Educação.
 7a Questão (Ref.: 201304155157) Pontos: 0,0 / 0,5
A Lei de reforma do ensino do 1º e 2º graus, 5692/71 trouxe algumas contribuições para o debate pedagógico,
entre elas estavam presentes:
Articulação das várias áreas do conhecimento, no interior de cada série.
 A gestão colegiada incentivando a responsabilidade da família e da comunidade escolar como
responsável por zelar pela aprendizagem e pelo patrimônio público
Indicação de diretores e projeto político pedagógico.
 Integração entre os dois graus de ensino e remuneração do magistério de acordo com a formação
acadêmica.
Estabelecimento de normas e critérios para a avaliação.
 8a Questão (Ref.: 201304155170) Pontos: 0,0 / 0,5
A Atual Constituição Federal, promulgada em 1988, estabelece os percentuais que os municípios, os estados e a
União devem investir na educação pública. Neste sentido é correto afirmar que esse percentuais são:
 18% para União e 25% para os municípios e os estados
18% para os municípios e os estados e 18% para a União
25% para União e 25% para os municípios e os estados
25% para UNIÃO e 50% para os municípios e os estados
 25% para União e 18% para os municípios e os estados
 9a Questão (Ref.: 201304155346) Pontos: 0,0 / 1,0
Uma das principais articulações do governo federal para ampliar o atendimento ao ensino fundamental, sem
aumentar os recursos destinados a esse nível de ensino foi:
 redução ao atendimento na educação infantil.
 processos de municipalização do ensino.
assistência técnica aos estados e municípios.
criação do Fundo Nacional de Desenvolvimento do Ensino - FNDE.
salas de recursos especiais em cada escola
 10a Questão (Ref.: 201304155596) Pontos: 1,0 / 1,0
O Plano Nacional de Educação (PNE) traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira.Quem é responsável
pela coordenação do plano?
 MInistério da Educação
Organizações Não Governamentais
Governo Municipal
Governo Federal
Governo Estadual