CCJ0022-WL-Direito da Criança-Simulado-Aula-01-Prova 22

Prévia do material em texto

06/12/2014 Aluno: DEBORAH THAYSE FERREIRA DO NASCIMENTO •
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Roman'%3B%20font­si… 1/4
Exercício: CCJ0022_EX_A1_201201324751   Voltar
Aluno(a): DEBORAH THAYSE FERREIRA DO NASCIMENTO Matrícula: 201201324751
Data: 12/11/2014 18:01:55 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201201531534)
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei no 8.069/90) destina­se a regular os direitos assegurados à
criança, considerando­se a pessoa até
  doze anos de idade incompletos; ao adolescente, considerando­se a pessoa entre doze e dezoito anos
de idade
doze anos de idade incompletos; ao adolescente, considerando­se a pessoa entre doze e vinte e um
anos de idade
doze anos de idade; ao adolescente, considerando­ se a pessoa entre doze e dezoito anos de idade
doze anos de idade incompletos; ao adolescente, considerando­se a pessoa entre doze e vinte anos de
idade
dezesseis anos de idade incompletos; ao adolescente, considerando­se a pessoa entre dezesseis e vinte
e um anos de idade
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201201531509)
Com o objetivo de garantir o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de
liberdade e dignidade, o Estado brasileiro tem o dever de garantir as necessidades das crianças e dos
adolescentes, velando pelo seu direito à vida, à saúde, à educação, à convivência, ao lazer, à liberdade, à
profissionalização, entre outros. Nesse sentido, é correto afirmar que o ECA:
aperfeiçoou a doutrina da situação irregular, esposada pelo Código de Menores.
  afastou­se da doutrina de situação irregular que caracterizou o antigo Código de Menores, haja vista
este ser voltado apenas aos menores em situação irregular, isto é, àqueles que se encontram em
conflito com a lei ou que se encontram privados de assistência, por qualquer motivo. O ECA, ao
contrário, segue a doutrina da proteção integral, que se baseia no princípio do melhor interesse da
criança.
reconhece que as crianças e os adolescentes são sujeitos especiais, titulares de direitos absolutos e
merecedores de atenção jurídica preferencial, posto que a CF, ao consagrar o princípio da proteção
integral, impõe ao juiz que desconsidere a finalidade social, o bem comum e os direitos individuais e
coletivos.
06/12/2014 Aluno: DEBORAH THAYSE FERREIRA DO NASCIMENTO •
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Roman'%3B%20font­si… 2/4
reconhece que as crianças e os adolescentes são sujeitos especiais, titulares de direitos absolutos,
porém não são merecedores de atenção jurídica preferencial.
não reconhece crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, embora tenham estes a proteção
estatal.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201201547436)
V Exame de  Ordem unificado
Fernando e Eulália decidiram adotar uma menina.  Iniciaram o processo de adoção em maio de 2010. Com o
estágio de convivência em curso, o casal se divorciou. Diante do fim do casamento dos pretendentes à adoção,
é correto afirmar que
  a adoção poderá prosseguir, contanto que o casal opte pela guarda compartilhada no acordo de
divórcio, mesmo que o estágio de convivência não tenha sido iniciado na constância do período de
convivência.
a adoção deverá ser suspensa, e outro casal adotará a menor, segundo o princípio do melhor interesse
do menor, pois a adoção é medida geradora do vínculo familiar.
a lei não prevê tal hipótese, pois está em desacordo com os ditames constitucionais da paternidade
responsável.
  a adoção será deferida, contanto que o casal acorde sobre a guarda, regime de visitas e desde que o
estágio de convivência tenha sido iniciado na constância do período de convivência e que seja
comprovada a existência de vínculo de afinidade e afetividade com aquele que não seja o detentor da
guarda que justifique a excepcionalidade da concessão.
a lei prevê tal hipótese, pois está em desacordo com os ditames constitucionais da paternidade
responsável.
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201201530773)
Em 1959, internacionalmente, aumenta o âmbito de discussão acerca da proteção dos direitos infantis. Após um
longo histórico que evolui desde a total ausência de direitos até a doutrina da proteção integral, este diploma
serviu como base para um grande avanço internacional. O trecho acima menciona características da:
Convenção universal dos direitos da criança
  Declaração universal dos direitos da criança
06/12/2014 Aluno: DEBORAH THAYSE FERREIRA DO NASCIMENTO •
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Roman'%3B%20font­si… 3/4
Convenção internacional dos direitos da criança
Constituição Federal
Convenção de Genebra
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201201531536)
Considera­se criança, para os efeitos das normas contidas no Estatuto da Criança e do Adolescente, a pessoa
até
treze anos de idade incompletos.
treze anos de idade completos.
  doze anos de idade incompletos.
quatorze anos de idade incompletos.
doze anos de idade completos.
 Gabarito Comentado.
  6a Questão (Ref.: 201201530775)
Em 1874, a menina Mary Ellen sofreu inúmeros maus tratos familiares. O caso se tornou um marco na
discussão dos direitos da criança. Assinale a assertiva que demonstra a base utilizada para a proteção da vítima
à época:
Convenção internacional dos direitos da criança
  Regras atinentes à prevenção de maus tratos contra animais
  Declaração Universal dos Direitos da criança
Convenção de direitos dos animais
Declaração de genebra
 Gabarito Comentado.
06/12/2014 Aluno: DEBORAH THAYSE FERREIRA DO NASCIMENTO •
data:text/html;charset=utf­8,%3Cform%20name%3D%22form%22%20method%3D%22post%22%20style%3D%22color%3A%20rgb(0%2C%200%2C%200)%3B%20font­family%3A%20'Times%20New%20Roman'%3B%20font­si… 4/4
 Voltar