Conceitos de Crescimento e Desenvolvimento Humano

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Educação Física 
Professor(a): Alessandra Beggiato Porto 
Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Humano 
Unidade de Ensino: 1 
Competência(s): Compreender os conceitos de crescimento e 
desenvolvimento humano 
Conteúdos: 1) Conceitos de crescimento humano; 2) Conceitos 
desenvolvimento humano; 3) Conceitos de maturação 
 
Teleaula: 1 
 
Título: Crescimento e desenvolvimento humano: compreendendo conceitos 
 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências 
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino Crescimento e 
desenvolvimento humano: compreendendo conceitos. Ela terá a duração de 
1 hora e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
 
Análise da Situação-Problema 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das 
questões. 
1) Entendimento do conceito de Crescimento humano, 
fatores que influenciam o crescimento humano, fases e 
classificações. 
2) Entendimento do conceito de desenvolvimento 
humano, teorias, categorias 
 
 
 
3) Entendimento do conceito de maturação biológica, 
tipos de maturação biológica e fatores que influenciam 
a maturação 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no 
Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do 
gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
Questão 1. 
Na primeira unidade, vimos os conceitos de crescimento humano, 
desenvolvimento humano e maturação biológica. Diante disso, assinale V para 
verdadeiro e F para falso. 
( ) Crescimento humano refere-se ao aumento quantitativo do corpo do 
indivíduo ou de suas partes durante o processo de maturação 
( ) Desenvolvimento humano refere-se às mudanças no nível de 
funcionamento do indivíduo ao longo do tempo. 
( ) Maturação biológica são as mudanças qualitativas, que permitem a 
progressão para níveis mais elevados de funcionamento. 
Assinale a alternativa correta: 
a) F – F – F 
b) V – V – V 
c) F – V – F 
d) F – F – V 
e) V – V – F 
 
Questão 2. 
O processo de desenvolvimento humano pode ser explicado por meio de teorias 
do desenvolvimento. De acordo com o que vimos na aula, diversas teorias foram 
desenvolvidas, no entanto cinco souberam explicar melhor o desenvolvimento. 
Assim, relacione as teorias da coluna A com suas características na coluna B. 
 
 
 
 
COLUNA A COLUNA B 
I. Teorias do 
desenvolvimento 
cognitivo 
II. Teorias de 
aprendizagem 
III. Teorias 
maturacionais 
IV. Teorias 
bioecológicas 
V. Teorias 
psicanalíticas 
a. O sistema biológico tem o papel principal 
na determinação do desenvolvimento 
humano. 
b. A criança é capaz de desenvolver seus 
conhecimentos sobre o mundo por meio 
da sua interação com o ambiente e 
exploração ativa. 
c. Desenvolvimento como um fenômeno 
sequencial ligado as questões biológicas 
fortemente influenciadas pela qualidade 
do relacionamento com outras pessoas. 
d. O desenvolvimento humano acontece 
pela relação da maturação biológica e as 
vivências do indivíduo, considerando o 
comportamento humano um fenômeno 
plástico, possível de ser moldado a partir 
da aprendizagem 
e. O desenvolvimento ocorre a partir da 
integração do indivíduo ao contexto 
ambiental e tempo histórico. 
 
Agora, assinale a alternativa correta: 
a) I – a; II – b; III – c; IV – d; V – e 
b) I – b ; II – c; III – a; IV – e; V – d 
c) I – b; II – d; III – a; IV – e; V – c 
d) I – c; II – a; III – d; IV – e. V – b 
e) I – d; II – c; III – a; IV – b; V – e 
 
Questão 3. 
O tempo de vida do indivíduo pode ser determinado pela idade biológica e pela 
idade cronológica. Diante disso, assinale a alternativa que defina corretamente 
esses termos: 
a) A idade cronológica é aquela que fornece a taxa de progressão em 
direção a maturidade, enquanto a idade biológica é aquela contada em 
anos, meses e dias. 
b) A idade cronológica é constante, portanto é aquela em que verificamos a 
maturação de alguns aspectos do indivíduo. Já a idade biológica é 
aquela que o indivíduo apresenta dentro de seu desenvolvimento 
humano, ela é inconstante. 
c) A idade cronológica refere-se à idade em anos, meses e dias, contada a 
partir da data de nascimento. Por outro lado, a idade biológica é aquela 
que varia de acordo com o desenvolvimento motor do indivíduo. 
 
 
 
d) A idade cronológica refere-se à idade contada a partir da data de 
nascimento, em anos, meses ou dias. Já a idade biológica refere-se a 
taxa de progressão, em direção a maturidade. 
e) Os conceitos dos dois tipos de idades são bem próximos, sendo a idade 
cronológica relacionada aos anos de vida e a biológica aos meses e 
dias. 
 Questão 4. 
Os processos de crescimento humano e de maturação biológica são termos 
distintos, no entanto ambos possuem fatores similares que podem influenciar o 
processo. Diante disso, assinale a alternativa que possua fatores comuns que 
influenciam tanto o processo de maturação biológica como o processo de 
crescimento humano. 
a) Genética, regulação hormonal e nutrição 
b) Genética, nutrição e tarefa 
c) Regulação hormonal, atividade física e esporte 
d) Nutrição, realidade sociocultural e alto rendimento esportivo 
e) Genética, regulação hormonal e especificidade da tarefa 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade do 
Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo 
professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas 
com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a 
TA. 
Com quem irei fazer? Individualmente. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
 
 
 
A primeira unidade da disciplina de Crescimento e Desenvolvimento Humano 
tem como objetivo conceituar os termos Crescimento Humano, Desenvolvimento 
Humano e Maturação Biológica. Como profissionais de Educação Física, qual 
seria a importância de entender os processos de crescimento, desenvolvimento 
e maturação? Na atuação profissional, esses aspectos são abordados? Se sim, 
de que maneira? 
 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo 
da seguinte forma: 
1. Planeje seutempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da 
teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e 
participação na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
 
 Bons Estudos! 
 Prof. Alessandra Porto