aula atividade 1

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FORMULÁRIO DA AULA 
ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Disciplina: Homem, Cultura e 
Sociedade 
Unidade de Ensino: 1 
Competência(s): Conhecer as 
diversas correntes teóricas que 
explicam o homem, a vida em 
sociedade e as diversas formas 
de explicação da realidade 
social. 
Conteúdos: Proporcionar a 
compreensão da construção 
da sociedade moderna, do 
capitalismo, as relações que se 
estabeleceram entre o homem 
e a sociedade durante todo o 
 
processo, até o capitalismo 
mais moderno. 
Teleaula: 1 
 
Título: O capitalismo: o 
surgimento de um novo 
mundo 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o auto estudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de 
Ensino 1 O capitalismo: o 
surgimento de um novo 
mundo. A aula atividade terá a 
duração de uma hora e está 
organizada em duas etapas: 
“Avaliação de aprendizagem” e 
 
“Fechamento do tópico da 
Unidade do Fórum de 
discussão”. 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor 
no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**_____
_____________ 
 
Análise da Situação-
Problema 
 
O que devo 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Descrição dos 
conhecimentos 
prévios para 
realização das 
questões. 
1) Construção 
da sociedade 
moderna: 
transição do 
feudalismo 
para o 
capitalismo; 
 
2) Revolução 
Francesa: um 
novo modelo 
político; 
 
 
3) Revolução 
Industrial e a 
consolidação 
do capitalismo; 
 
4) O 
surgimento 
das ciências 
sociais como 
tentativa de 
explicar a 
sociedade 
moderna. 
 
O que 
farei? 
Resolução 
individual das 4 
(quatro) questões 
objetivas 
 
indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as 
questões 
objetivas 
individualmente; 
2. Comparar 
os meus 
resultados com 
o gabarito 
disponibilizado 
pelo professor 
no Chat 
Atividade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas 
 
pontuais no 
Fórum no Chat 
Atividade para 
mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
Por que 
devo fazer? 
Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem 
dos conteúdos 
propostos na 
Unidade de 
Ensino. 
 
 
QUESTÕES PARA 
REFLEXÃO: 
Questão 1. 
A Idade Média é caracterizada, 
sobretudo, pela proeminência 
agrária e pela descentralização 
política. O declínio desse 
período é geralmente descrito 
como resultado do 
renascimento do comércio e 
pelo crescimento do mundo 
urbano. 
Levando em consideração essa 
importante mudança, assinale a 
alternativa correta: 
a) Durante o período da 
Idade Média, as cidades 
desapareceram por 
completo. 
 
b) As cidades foram se 
organizando gradualmente. 
Uma das características 
organizacionais foi a 
formação do movimento 
comunal, que lutava contra a 
propriedade urbana privada. 
c) Com o desenvolvimento 
das cidades, a burguesia 
urbana passou a travar 
embates políticos com a 
Igreja e os reis. Entre os 
principais motivos, figurava a 
luta pela liberdade de 
comércio. 
d) Veneza foi uma das 
principais cidades no período 
final da Idade Média. 
Portanto, seu poder estava 
 
baseado na conquista de 
novos territórios. 
e) As corporações de ofício 
foram organizações criadas 
nas cidades emergentes 
durante a Idade Média. O 
principal objetivo dessas 
organizações era o de 
estimular a concorrência 
entre os seus membros. 
 
 
Questão 2. 
Emmnuel Joseph Sieyès 
escreveu uma das principais 
obras de interpretação política 
da Revolução Francesa, “O que 
é o Terceiro Estado?” Sobre o 
pensamento deste autor, leia o 
 
trecho do artigo de Marcos 
Pereira da Silva: “(...) o panfleto 
de Sieyès requer que a 
representação do Terceiro 
Estado passe a ser composta 
por representantes oriundos 
verdadeiramente do Terceiro 
Estado, e ainda que este 
número de representantes 
iguale-se ao número de 
representantes das duas outras 
ordens e que substitua o voto 
por ordem pelo voto por cabeça. 
Naturalmente que a proposta do 
abade Sieyès não foi bem 
recebida no seio da Corte 
francesa. Nasce daí, a definição 
de vontade comum 
 
representativa, que 
compreende a noca de maioria, 
vista como a vontade do 
Terceiro estado em face da 
representação da minoria 
formada pela nobreza e pelo 
clero. Surge a ideia de 
constituição, como origem de 
toda ordem jurídica, tendo 
acima de si, apenas o direito 
natura (Lessa, José Ruyderlan 
Ferreira; Silva, Marcos Pereira 
da. A contribuição de Sieyès 
para a teoria do poder 
constituinte. 2014, p. 11). 
Sabemos que o pano de fundo 
do debate proposto por Sieyès é 
o tema dos Três Estados, que 
 
estruturavam o Estado 
absolutista francês. Sobre o 
tema, assinale a alternativa 
correta: 
a) O Primeiro Estado era 
representado pela burguesia 
e por trabalhadores urbanos 
e camponeses. O Segundo 
Estado era representado pela 
nobreza ou aristocracia 
francesa. E o Terceiro Estado 
era representado pelos 
religiosos. 
b) O Primeiro Estado era 
representado pela nobreza 
ou aristocracia francesa. O 
Segundo Estado era 
representado pelo alto clero e 
baixo clero. E o Terceiro 
 
Estado era representado pela 
burguesia e por 
trabalhadores urbanos e 
camponeses. 
c) O Primeiro Estado era 
representado pelo clero. O 
segundo Estado era 
representado pela nobreza 
ou aristocracia francesa. E o 
Terceiro Estado era 
representado pela burguesia 
e por trabalhadores urbanos 
e camponeses. 
d) O Primeiro Estado era 
representado pelos 
religiosos. O Segundo 
Estado era representado pela 
nobreza. E o Terceiro Estado 
 
era representado pelos 
vassalos. 
e) O Primeiro Estado era 
representado pelos bispos. O 
Segundo Estado era 
representado pela burguesia. 
E o Terceiro Estado era 
representado pelos 
camponeses. 
 
Questão 3. 
A Revolução Industrial, que 
começou na Inglaterra, 
promoveu um grande avanço 
para o processo de 
industrialização, que se 
expandiu para todo o mundo. 
Porém, causou também 
prejuízos. 
 
 
O que é correto afirmar sobre 
esses prejuízos? 
 
a) A população foi obrigada a 
não frequentar mais a Igreja 
Católica. 
b) As pessoas desejavam ir 
para os centros urbanos, mas 
eram impedidas pela 
burguesia. 
 
c) A classe trabalhadora 
migrou para os grandes 
centros e, em seguida, 
precisou retornar para o 
campo, por falta de emprego 
nos centros urbanos. 
 
d) Com a expansão das 
indústrias e a redução dos 
preços dos produtos, 
artesãos e demais 
trabalhadores enfrentaram o 
desemprego e foram 
obrigados a vender a sua 
força de trabalho por um 
salário bem baixo e ter 
condições precárias de vida 
nos centros urbanos. 
e) A população que migrou 
para as cidades para 
trabalhar nas fábricas recebia 
salários dignos e passou a 
viver em boas condições de 
vida. 
 
 
 
Questão 4. 
A Sociologia é uma ciência 
moderna que surge e se 
desenvolve juntamente com o 
avanço do capitalismo. Nesse 
sentido, reflete suas principais 
transformações e procura 
desvendar os dilemas sociais 
por ele produzidos. 
Sobre a emergência da 
sociologia, considere as 
afirmativas a seguir. 
I. A Sociologia tem como 
principal referência a explicação 
teológica sobre os problemas 
sociais decorrentes da 
industrialização, tais como a 
pobreza, a desigualdade social 
 
e a concentração populacional 
nos centros urbanos. 
II. A Sociologia é produto da 
Revolução Industrial, sendo 
chamada de “ciência da crise”, 
por refletir sobre a 
transformaçãode formas 
tradicionais de existência social 
e as mudanças decorrentes da 
urbanização e da 
industrialização. 
III. A emergência da Sociologia 
só pode ser compreendida se 
for observada sua 
correspondência com o 
cientificismo europeu e com a 
crença no poder da razão e da 
observação, enquanto recursos 
de produção do conhecimento. 
 
IV. A Sociologia surge como 
uma tentativa de romper com as 
técnicas e métodos das ciências 
naturais, na análise dos 
problemas sociais decorrentes 
das reminiscências do modo de 
produção feudal. 
Estão corretas apenas as 
afirmativas: 
a) I e III. 
b) II e III. 
c) II e IV. 
d) I, II e IV. 
e) I, III e IV. 
 
 
 
 
 
 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a 
atividade 
“Fechamento do 
Tópico da Unidade 
do Fórum de 
Discussão” 
descrita a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Quando 
farei? 
No decorrer da 
aula atividade. 
 
Como 
farei? 
1. Leia 
atentamente a 
questão 
reflexiva 
proposta pelo 
professor. 
2. Buscar 
esclarecimentos 
ou retirar 
possíveis 
dúvidas com o 
professor no 
Chat Atividade; 
3. Resolver a 
questão 
utilizando os 
conteúdos 
estudados nas 
webaulas e no 
Livro didático. 
 
4. Apresentar 
no Chat 
atividade um 
resumo do 
processo de 
resolução para 
a mediação do 
professor. 
5. Compare sua 
resposta com 
as contribuições 
do professor. 
Por que 
devo 
fazer? 
Para avaliar o 
nível de 
aprendizagem 
alcançado durante 
a TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente. 
 
Onde 
registrarei? 
No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do Fórum 
de Discussão 
Nesta Unidade abordamos o 
processo de formação e 
consolidação do sistema 
capitalista e sua relação com o 
fenômeno histórico que 
denominamos “modernidade”. 
Este caminho nos forneceu, 
também, instrumentos para 
compreender o contexto no qual 
emergiu as primeiras 
formulações do pensamento 
sociológico. 
 
O conteúdo do nosso livro, 
assim, permitiu o tratamento de 
questões econômicas e 
políticas que permitiram e 
causaram o declínio do período 
medieval e a ascensão do 
momento moderno. 
Sendo assim, a proposta desse 
Fórum é a de tentar ampliar o 
nosso conhecimento sobre o 
tema e fornecer novos 
elementos para o nosso debate. 
No artigo “A origem destrutiva 
do capitalismo”, o sociólogo 
alemão Robert Kurz, aborda um 
outro aspecto relacionado à 
formação da modernidade e do 
 
capitalismo: a organização 
militar e a indústria bélica. 
Segue anexo o artigo e 
também o link para acessá-lo: 
http://www1.folha.uol.com.br/fs
p/mais/fs300303.htm . Acesso 
em 16/12/16 
Após ler o texto, procure 
responder a seguinte questão: 
Em seu artigo, Robert Kurz 
relaciona diversos elementos do 
desenvolvimento da estrutura 
militar com a ascensão da 
modernidade e do capitalismo. 
Aponte alguns que você 
considera central. 
 
 
Preparando-se Para a 
Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o 
nosso próximo encontro 
organizando o autoestudo da 
seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de 
estudo prevendo a realização 
de atividades diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e participação 
na teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para 
registro das atividades e 
 
atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
Conte sempre com o seu tutor 
eletrônico e o professor da 
disciplina para acompanhar 
sua aprendizagem. 
 
 
Bons Estudos! 
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO