AV1_AV2_2013_Análise Textual

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Avaliação: CEL0014_AV1_201201296609 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
 
Professor: MARISE GUERRERO CASTELO BRANCO Turma: 9062/CJ 
Nota da Prova: 0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 13/04/2013 08:00:31 
 
 
 1a Questão (Cód.: 174842) Pontos: 0,5 / 0,5 
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas muito 
___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com pessoas 
_____________, não é mesmo? 
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos com 
____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
 
 familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas 
 desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas 
 desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas 
 íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas 
 íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 174741) Pontos: 0,0 / 0,5 
A_____________ é responsável pelo sentido que a mensagem produz no texto. 
 
 
( ) coesão 
 
( ) coerência 
 
( ) referência 
 
( ) textualidade 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 26012) Pontos: 0,0 / 1,0 
Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado: 
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar 
salgado pro lado deles, tá ligado". 
 
 
Norma culta, na modalidade escrita. 
 
Registro formal, na modalidade oral. 
 
Registro vulgar, na modalidade oral. 
 
Registro regional, na modalidade oral. 
 
Registro coloquial, na modalidade escrita. 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 12302) Pontos: 1,0 / 1,0 
Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores 
escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." 
(Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora 
Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato 
de: 
 
 
Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta 
em relação aos estudos linguísticos. 
 
A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema 
em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também. 
 
Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a 
comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la. 
 
Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores 
escritores como a melhor. 
 
O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a 
língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente 
adequada à situação em que está sendo usada. 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 13947) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto abaixo e responda à questão. 
 Bentinho seria metido no seminário, para não mais se encontrar com Capitu 
 Machado de Assis. 
Assinale a alternativa que substitui a frase 'para não mais se encontrar com Capitu', sem alterar o sentido do 
texto. 
 
 
quando não se encontrasse mais com Capitu 
 
a fim de que não se encontrasse mais com Capitu 
 
sem que se encontrasse mais com Capitu 
 
se não se encontrasse mais com Capitu 
 
uma vez que não se encontrasse mais com Capitu 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 9087) Pontos: 0,5 / 0,5 
Sabemos que, em todas as línguas, há diferentes tipos de variação: por região, por escolaridade, 
por idade, por classe social. Isso nos mostra o quanto as línguas são dinâmicas e nos aponta que 
essas variações independem de ser o sistema linguístico utilizado em um país do primeiro ou do 
terceiro mundo. 
Quando analisamos a variação por idade, percebemos que os jovens costumam inserir estruturas 
novas em suas falas, enquanto pessoas de mais idade tendem a ser mais conservadoras. Isso não 
significa dizer que um grupo possui maneira de falar mais correta que o outro e sim que eles 
possuem diferentes formas para comunicar suas ideias. Por exemplo, enquanto muitos jovens 
dizem 'Geral foi lá', pessoas de mais idade diriam 'Todos foram lá'. No entanto, apesar desse 
movimento de variação, para que uma estrutura seja inserida no sistema da língua, é preciso que 
seu uso se amplie e, por isso, muitas delas desaparecem sem ao menos terem sido 
dicionarizadas. 
A partir da leitura do parágrafo acima, qual das afirmativas a seguir está correta? 
 
 Os idosos falam de maneira mais correta que os jovens e, por isso, comunicam melhor suas 
ideias. 
 A variação linguística é um fenômeno que só ocorre nas línguas faladas em países de 
terceiro mundo. 
 A língua é um fenômeno dinâmico e, por isso, passa por transformações. 
 Na língua, todas as inovações são aceitas pelos falantes. 
 Os jovens utilizam as formas mais corretas porque frequentam a escola. 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 8660) Pontos: 0,5 / 0,5 
Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que 
haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que 
apresenta as conexões adequadas entre os elementos. 
 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS 
INCAPACITADOS. 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS. 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS. 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS. 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES. 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 174747) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que: 
 
 
( ) Todos devem dominar a mesma variação. 
 
( ) Permite o uso apenas a variedade formal. 
 
( ) É considerada como um amontoado de palavras. 
 
( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos 
 
( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada. 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 174765) Pontos: 0,0 / 1,0 
No enunciado: "Se eu morrer antes de você, faça-me um favor. Chore o quanto quiser, mas não brigue com 
Deus por Ele haver me levado." (Vinícius de Moraes),Podemos estabelecer a relação de: 
 
 
não apresenta coesão 
 
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção 
 
( ) Coesão referencial gramatical por pronome 
 
( ) Coesão sequencial temporal 
 
( ) Coesão sequencial por conexão 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 9075) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos? 
Luciana Arruda 
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua 
pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na maioria 
das vezes - nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras. 
Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a ter por 
primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na 
consciência uma espécie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que é ouvido e entendido. 
Guardamosideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos 
verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra 
por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. Quase parecido com uma 
receita de bolo: você + é + muito + simpática, resultando no queremos dizer pelo que estamos 
sentindo ou sobre algo ou alguém. 
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura) 
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que: 
 
 Através da linguagem, compreendemos o mundo que nos cerca. 
 A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que 
os cercam. 
 A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos 
cérebros. 
 A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da 
existência de grupos sociais. 
 Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas 
na escola. 
 
Avaliação: CEL0014_AV2_201201296609 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
 
Professor: MARISE GUERRERO CASTELO BRANCO Turma: 9062/CJ 
Nota da Prova: 0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 08/06/2013 10:02:23 
 
 
 1a Questão (Cód.: 23412) Pontos: 0,5 / 0,5 
Dissertação é um tipo de texto que: 
 
 
Indica como realizar uma ação 
 
dsenvolve ou explica um assunto, discorre sobre um tema. 
 
Conta um fato, fictício ou real, que ocorreu num determinado lugar e tempo com personagens. 
 
Cria com palavras a imagem do objeto descrito 
 
registra uma conversação estabelecida entre duas pessoas 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 24092) Pontos: 1,0 / 1,0 
Alessandra acha que a violência que hoje impera no mundo todo é gerada pelo abandono dos pais em relação à 
educação dos seus filhos: "a falta de tempo e a luta pela sobrevivência fazem com que a educação dos filhos 
seja profundamente prejudicada, e este abandono atravessa os lares e vem dar nas ruas". 
 Com base na resposta de Alessandra, qual é a principal causa da violência mundial? 
 
 
a falta de emprego 
 
o despreparo policial 
 
a tecnologia 
 
o conflito de gerações 
 
a falha na educação dos filhos 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 8386) Pontos: 0,5 / 0,5 
Observe a estrutura do parágrafo que se segue: 
 
"Fotografar é colocar na mesma linha de mira a cabeça, o olho e o coração", bem 
definiu o francês Henri Cartier-Bresson (1908-2004), um dos profissionais dessa arte 
mais célebres do século XX. Porém, não era isso o que ocorria no pátio da EEEF Ismael 
Chaves Barcelos, em Caxias do Sul, município de Porto Alegre. Lá, embora os jovens 
costumassem clicar durante o intervalo das aulas para passar o tempo, não tinham um 
olhar apurado para reconhecer os elementos que compõem a linguagem fotográfica e 
são fundamentais para garantir boas imagens. 
 
Assinale a alternativa que classifica adequadamente: 
 
 Tópico Frasal por alusão histórica/citação 
 
 Tópico Frasal por definição 
 
 Tópico Frasal por divisão 
 Tópico Frasal por interrogação 
 
 Tópico Frasal por declaração inicial 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 8652) Pontos: 0,0 / 0,5 
A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido 
para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras 
informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes." 
 
 
Concessão 
 
Consequência 
 
Finalidade 
 
Conclusão 
 
Oposição 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 174741) Pontos: 0,5 / 0,5 
A_____________ é responsável pelo sentido que a mensagem produz no texto. 
 
 
( ) referência 
 
( ) coesão 
 
( ) textualidade 
 
( ) coerência 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 178999) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia o texto a seguir: 
À medida que a Era tecnológica desumaniza o homem, desenvolve-se o gosto por atividades que liberem 
tensões, como o esporte de maneira geral. Pode-se afirmar que este período é introduzido por uma ideia de: 
 
 
Temporalidade 
 
Concessão 
 
Adversidade 
 
Proporcionalidade 
 
Finalidade 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 24423) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o texto: 
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o planeta, 
multiplicam-se as associações de pessoas conscientes de que, se não houver uma interrupção do processo 
poluidor e uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no ar e no ambiente aquático, já desvastados, o 
mundo se tornará inexequível dentro de muito pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e 
motivando a formação de uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja ainda longe de poder 
produzir resultados compatíveis com as necessidades". (Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38) 
A expressão "...resultados compatíveis com as necessidades" significa: 
 
 
resultados que se conciliam com as necesidades 
 
resultados que superam as necessidades 
 
resultados que anulam as necessidades 
 
resultados que se distanciam das necessidades 
 
resultados que não alcançam as necessidades 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 174762) Pontos: 0,5 / 0,5 
No enunciado: "A vida é a arte do encontro, embora haja tanto desencontro pela vida"( Vinícius de Moraes) 
podemos estabelecer a relação de: 
 
 
Coesão gramatical por preposição. 
 
( ) Coesão referencial gramatical por pronome 
 
( ) Coesão sequencial por conexão 
 
( ) Coesão referencial gramatical por conjunção 
 
( ) Coesão sequencial temporal 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 9168) Pontos: 1,5 / 1,5 
Observe a repetição da expressão "a gente" neste fragmento da música "Inútil", do grupo Ultraje a Rigor: 
Inútil 
 A gente somos inútil 
A gente faz carro e não sabe guiar 
 A gente faz trilho e não tem trem prá botar 
 A gente faz filho e não consegue criar 
 A gente pede grana e não consegue pagar 
a) Na língua escrita, que pronome pessoal seria usado em lugar de "a gente"? 
 b) Que forma de concordância tem maior prestígio social: A gente vamos ou A gente vai? Por quê? 
c) Com base nos conceitos de norma e variação, comente o uso de a gente nos contextos de língua falada e 
escrita. 
 
 
Resposta: a)Nos b)A gente vai - forma vulgar na linga falada entre a população. c)gente - se encontra na forma 
mas popular na lingua falada, não encontrada na forma escrita de forma culta. 
 
 
Gabarito: a - Nós b - o aluno deve comentar o uso informal da expressão na fala e na escrita em contraponto à 
noma culta. 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 171092) Pontos: 1,0 / 1,5 
Muitas vezes os sentidos de uma comunicação não estão necessariamente presentes no texto, pois 
podem exigir um acionamento do conhecimento de mundo para que possam ser interpretados. 
Analisando a frase "O cadáver foi encontrado perto do banco" responda aos questionamentos a 
seguir: 
a) Qual é o nome do fenômeno semântico que ocorreu pelo uso da palavra 'banco'? 
b) Que sentidos podem ser encontrados? 
c) Reescreva a frase de modo a deixar claro o sentido que você deseje expressar. 
 
 
Resposta: a)é uma metonimia, espressa um sentido diferenciado. b)quando se refere a "banco" ocorre um 
ambiquidade na qual podemos imaginar banco como uma agencia bancaria ou banco de sentar. c)O cadáver foi 
encontrado sentado no banco. 
 
 
Gabarito: 
a) Podemos considerar que temos ambiguidade motivada pela polissemia da palavra banco¿. 
b) Ao dizemos "O cadáver foi encontrado perto do banco" poderemos pensar em 'banco' como lugar para sentar ou comoinstituição financeira. Isso porque 'banco' é uma palavra com mais de um significado - ou seja, é uma palavra polissêmica - e isso 
gerou a ambiguidade que chamamos de lexical, ou seja, a ambiguidade causada pelo uso de uma palavra que confunde a 
compreensão. 
c) Livre.