CEL0014-WL-AV3-Análise Textual-Prova-011

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0465_2013/02_AV3» ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV3 
 
 1a Questão (Cód.: 23423) Pontos: 0,0 / 1,0 
iDENTIFIQUE o tipo de texto que apresenta as seguintes características: 
 Indica como realizar uma ação. 
Utiliza linguagem objetiva e simples. 
Emprega os verbos, predominantemente, no modo imperativo. 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 Dissertação 
 Entrevista 
 Argumentação 
 Injunção 
 Exposição 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 26015) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sobre o conceito de parágrafo é correto afirmar que: 
I. é uma unidade textual que se constitui de uma ou mais frases; 
II. é desenvolvida uma ideia central, à qual se juntam outras de caráter secundário; 
 III. a estrutura é interligada através da coesão textual . 
 
 Todas estão corretas 
 somente a I está correta 
 somente a II e III estão corretas 
 somenta a III está correta 
 somente a I e III estão corretas 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 9040) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Leia o texto abaixo: 
 
Solidão 
 
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam 
duas pétalas. Que sofrimento levaria alguém a desistir no mal-me-quer e sepultar 
esse destino num livro velho da Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome 
na ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Mas pensando bem, conhecer a sua dor para 
somar-se à minha não ajudaria a nenhum de nós. Arranquei mais uma pétala e 
guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo. 
 
http://www.leonardobrasiliense.com.br/?apid=1220&tipo=2&dt=0&wd= 
 
Publicada em 29/03/2010 
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence: 
 
 receita 
 anúncio. 
 petição 
 conto. 
 relatório 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 25978) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", 
cada gênero discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, 
estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção que 
NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais: 
 
 contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio 
 narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção 
 notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios 
 convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista 
 cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 8652) Pontos: 0,0 / 1,0 
A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para 
estabelecer sentido para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a 
expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação 
foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes." 
 
 Concessão 
 Conclusão 
 Oposição 
 Finalidade 
 Consequência 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 24423) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto: 
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o 
planeta, multiplicam-se as associações de pessoas conscientes de que, se não houver uma 
interrupção do processo poluidor e uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no 
ar e no ambiente aquático, já desvastados, o mundo se tornará inexequível dentro de muito 
pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e motivando a formação de 
uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja ainda longe de poder 
produzir resultados compatíveis com as necessidades". (Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38) 
A expressão "...resultados compatíveis com as necessidades" significa: 
 
 resultados que se conciliam com as necesidades 
 resultados que superam as necessidades 
 resultados que não alcançam as necessidades 
 resultados que se distanciam das necessidades 
 resultados que anulam as necessidades 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 8391) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
Leia a propaganda reproduzida abaixo: 
 
BUSINESS PLUS 
Mais distância entre as poltronas. Mais espaço para você. 
 
Para a Ibéria, pensar no futuro é oferecer hoje a máxima excelência em serviços tanto no 
solo quanto em voo. Por isso, a Ibéria renova a Business Plus: uma classe tão única que foi 
projetada especialmente para dar a você descansar e se sentir em uma verdadeira cama. 
Além disso, ao escolher a Ibéria, você estará optando pela companhia líder de conexões 
com a Europa, com 19 voos semanais partindo do Brasil para cerca de 80 destinos. Venha 
voar com a Ibéria e tenha a certeza de estar sempre em ótima companhia. 
 
Revista O Globo. Ano 5- n. 295. 21 de março de 2010 
 
O texto publicitário frequentemente apresenta-se com um forte conteúdo 
argumentativo. No texto acima podemos identificar pelo menos dois argumentos, assinale 
a alternativa que sintetize ambos: 
 
 Maior número de destinos e conexões e segurança 
 Serviço de bordo e conforto no espaço interno 
 Segurança e conforto no espaço interno 
 Conforto no espaço interno e maior número de destinos e conexões 
 Serviço de bordo e segurança 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 24411) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o texto: 
"A luta contra a poluição e em favor da preservação do meio ambiente é mundial. Em todo o 
planeta, multiplicam-se as associações de pessoas conscientes de que, se não houver uma 
interrupção do processo poluidor e uma recuperação das zonas, tanto na terra, quanto no 
ar e no ambiente aquático, já desvastados, o mundo se tornará inexequível dentro de muito 
pouco tempo. O tema vem crescentemente ganhando adeptos e motivando a formação de 
uma coinsciência crítica em relação ao fenômeno, embora esteja ainda longe de poder 
produzir resultados compatíveis com as necessidades". (Revista INTERIOR, Ano VII, n. 38) 
 Informe a opção INCORRETA com relação ao texto. 
 
 A poluição é um fenômeno contra a qual vem-se despertando a consciência mundial. 
 Preservar o meio ambiente é uma preocupação mundial. 
 Pessoas do mundo inteiro estão conscientes da ameaça da poluição. 
 muitas pessoas se empenham em conservar o meio ambiente livre da poluição 
 Devido à formação de uma consciência crítica, o fenômeno da poluição já começa a 
diminuir. 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 24001) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra: 
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de 
espécies animais e vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 
parques nacionais do Brasil tiveram, na semama passada, a sua paisagem mutilada pelo 
fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da Serra da Capivara, no sertão do 
Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde as pinturas 
rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-
histórico. (ISTO É, 22/08/1984) 
 
 poema 
 conto 
 injunção 
 diálogo 
 narração 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 9075) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos? 
Luciana Arruda 
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua 
pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na 
maioria das vezes - nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, 
das palavras. Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, 
então, a ter por primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no 
mundo. Construímos na consciência uma espécie de "biblioteca" onde depositamos tudo o 
que é ouvido e entendido. Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de 
dados" nos expressamos verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na 
prateleira da biblioteca - palavra por palavra, criando estruturasde entendimento para a 
comunicação. Quase parecido com uma receita de bolo: você + é + muito + simpática, 
resultando no queremos dizer pelo que estamos sentindo ou sobre algo ou alguém. 
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura) 
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que: 
 
 A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da 
existência de grupos sociais. 
 Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas na 
escola. 
 A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que os 
cercam. 
 Através da linguagem, compreendemos o mundo que nos cerca. 
 A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos 
cérebros.