Analise av2

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04/12/13 Estácio
bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=39152160&p1=201101511231&p2=1242547&p3=CEL0014&p4=101493&p5=AV2&p6=29/11/2013&p10=4420406 1/4
 
Avaliação: CEL0014_AV2_201101511231 » ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV2
Aluno: 201101511231 - THIAGO ALESSANDRO QUEIROZ MARTINS
Professor: ALINE GOLDBERG Turma: 9008/AH
Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 2 Data: 29/11/2013 14:10:49
 1a Questão (Ref.: 201101574790) Pontos: 0,0 / 0,5
Os estudos sobre TEXTO nos apresentam algumas possibilidades de comunicar as informações. Quando temos,
por exemplo, uma ideia que é defendida pelo autor e pretende persuadir o leitor a pensar como ele, temos um
texto predominantemente:
Narrativo
Texto de informação
 Narrativo e descritivo
Descritivo
 Dissertativo/ argumentativo
 2a Questão (Ref.: 201101585762) Pontos: 0,5 / 0,5
Significa criar com palavras a imagem do objeto descrito. Essa é a definição de:
 descrição
injunção
exposição
diálogo
narração
 3a Questão (Ref.: 201101741355) Pontos: 0,0 / 0,5
Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a:
Problema de concordância entre os termos
 Problema com a posição dos elementos
Problema de ortografia
 Problema de coerência semântica
Problema com o nível sintático
 4a Questão (Ref.: 201101571014) Pontos: 0,5 / 0,5
Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que
haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que
apresenta as conexões adequadas entre os elementos.
04/12/13 Estácio
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apresenta as conexões adequadas entre os elementos.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS
INCAPACITADOS.
 Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS.
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS.
 5a Questão (Ref.: 201101571429) Pontos: 0,5 / 0,5
Leia o texto a seguir.
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos?
Luciana Arruda
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua
pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na maioria
das vezes - nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras.
Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a ter por
primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na
consciência uma espécie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que é ouvido e entendido.
Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos
verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra
por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. Quase parecido com uma
receita de bolo: você + é + muito + simpática, resultando no queremos dizer pelo que estamos
sentindo ou sobre algo ou alguém.
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura)
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que:
Através da linguagem, compreendemos o mundo que nos cerca.
A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos cérebros.
A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que os cercam.
 Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas na escola.
A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da existência de grupos sociais.
 6a Questão (Ref.: 201101574656) Pontos: 0,5 / 0,5
Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores
escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos
longe." (Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa,
editora Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se
ao fato de:
 O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a
língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente
adequada à situação em que está sendo usada.
Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é
correta em relação aos estudos linguísticos.
Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores
escritores como a melhor.
A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum
problema em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor
também.
Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a
comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la.
04/12/13 Estácio
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 7a Questão (Ref.: 201101737128) Pontos: 1,0 / 1,0
Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que:
( ) Não comunica uma ideia completa.
Com uma única palavra não construímos sequência coerente.
 ( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa. 
( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra.
( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos
 8a Questão (Ref.: 201101588366) Pontos: 0,0 / 1,0
Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado:
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar
salgado pro lado deles, tá ligado".
Registro coloquial, na modalidade escrita.
Registro formal, na modalidade oral.
 Registro vulgar, na modalidade oral.
 Registro regional, na modalidade oral.
Norma culta, na modalidade escrita.
 9a Questão (Ref.: 201101733445) Pontos: 0,5 / 1,5
Sabe-se que o processo de coesão envolve mecanismos de relação entre os elementos que
constituem a superfície textual: a coesão revela-se através de marcas linguísticas, organizando a
sequência do texto. A partir dessa afirmativa, analise o uso do conectivo PORQUE no período a
seguir. Qual é o tipo de coesão que temos? Qual o significado trazido pelo conectivo PORQUE ao
período?
A colheita foi muito boa porque o clima esteve bastante adequado este ano.
Resposta: O porque nessa frase explica que a colheita foi boa devido ao clica adequado. Ele conecta a colheita
com o clima bastante agradevel, poderia ter sido trocado pelo POIS que teriamos a mesma ideia de coesão.
Gabarito:
Temos coesão sequencial, ou seja, um tipo de coesão que permite a progressão da informação
pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos
tempos verbais. O conectivo PORQUE promove a articulação sintática entre a oração 'A colheita foi
muito boa' e a oração 'o clima esteve bastante adequado este ano' e traz o sentido de explicação.
 10a Questão (Ref.: 201101733446) Pontos: 1,0 / 1,5
Muitas vezes os sentidos de uma comunicação não estão necessariamente presentes no texto,
pois podem exigir um acionamento do conhecimento de mundo para que possam ser interpretados.
04/12/13 Estácio
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pois podem exigir um acionamento do conhecimento de mundo para que possam ser interpretados.
Analisando a frase "O cadáver foi encontrado perto do banco" responda aos questionamentos a
seguir:
a) Qual é o nome do fenômeno semântico que ocorreu pelo uso da palavra 'banco'?
b) Que sentidos podem ser encontrados?
c) Reescreva a frase de modo a deixar claro o sentido que você deseje expressar.
Resposta: A)Duplo sentindo para uma mesma palavra. B)Podemos entender que, o cadaver pode ter sido
encontrado em um banco comercial ou no banco de um carro. C) O cadáver foi encontrado perto do banco do
carro.
Gabarito:
a) Podemos considerar que temos ambiguidade motivada pela polissemia da palavra banco¿.
b) Ao dizemos "O cadáver foi encontrado perto do banco" poderemos pensar em 'banco' como lugar para sentar ou como
instituição financeira. Isso porque 'banco' é uma palavra com mais de um significado - ou seja, é uma palavra polissêmica - e
isso gerou a ambiguidade que chamamos de lexical, ou seja, a ambiguidade causada pelo uso de uma palavra que confunde a
compreensão.
c) Livre.
Período de não visualização da prova: desde 21/11/2013 até 03/12/2013.