Questões de Produção Textual APOL I e II

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Questão 1/5 - Produção Textual
Leia o texto a seguir:
“O tamanho de um livro, fosse um rolo ou um códice, determinava a forma do lugar onde seria guardado. Os rolos eram armazenados em caixas de madeira (semelhantes a caixas de chapéu), com rótulos de argila no Egito e de pergaminho em Roma, ou em estantes com etiquetas (o index ou titulus) à mostra, para que o livro pudesse ser facilmente identificado. Os códices eram guardados deitados em prateleiras feitas com esse objetivo.”
(Alberto Manguel, História da Leitura. São Paulo: Cia. das Letras, 2001, p.153)
Leia agora as afirmativas abaixo:
I- Os rolos eram feitos de papiro e pergaminho e serviam para escritores e filósofos divulgarem seus textos e ideias.
II- Os rolos eram adequados para a leitura silenciosa, uma vez que permitiam a inserção de anotações pelo leitor.
III- Entre sumérios e egípcios, tábuas de argila e rolos serviam principalmente para registrar informações administrativas.
IV- Os códices revolucionaram a forma de ler uma vez que permitiram a inserção de sumários, índices e capítulos.
V- A escrita é a linguagem predominante nos jornais. As imagens têm a função de ilustrar os textos escritos.
De acordo com os conteúdos aprendidos em sala de aula, as afirmativas corretas são:
Nota: 0.0
	
	A
	I e III, apenas.
	
	B
	I, III e V, apenas.
	
	C
	II, III e V, apenas.
	
	D
	III e IV, apenas
A I, II e V estão erradas, pois:
- Além de ser escritas dos dois lados, as folhas podiam ser viradas, o que facilitava a consulta a qualquer trecho do livro. Esse formato vai permitir a divisão por capítulos, inserção de sumários, índices etc., o que não era possível com os rolos. Em vez de folhas como acontecia nos rolos, o códice era composto por cadernos.
- A imagem deixa se ser ilustração do texto para ser, também ela, texto. E o leitor também amplia sua percepção uma vez que agora os sentidos vêm elaborados de modo mais complexo, acrescentando às linhas do texto, fotos, perspectiva, desenho meticulosamente calculados e organizados numa obra só.
	
	E
	II e V, apenas.
Questão 2/5 - Redação Jornalística
Observe as opções a seguir e faça a correspondência das características ao tipo de texto.
1 – Narração no formato pirâmide invertida
2 – Narração no formato nariz de cera
3 – Dissertação
4 - Descrição
(   ) Possui um preâmbulo mais detalhado até chegar ao assunto
(   ) Constrói cenários fixos
(   ) Defende uma posição durante o decorrer do texto
(   ) Destaca o fato principal da história no início do texto
(   ) Teria formato hexagonal se fosse uma figura geométrica
(   ) Tem ordem cronológica
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de correspondência.
Nota: 20.0
	
	A
	1 - 2- 3 - 4 - 1 - 4 
	
	B
	1 - 2 - 4 - 3 - 4 - 1 
	
	C
	2 - 4 - 3 - 2 - 1 - 2 
	
	D
	1 - 2 - 2 - 4 - 3 - 2 
	
	E
	2 - 4 - 3 - 1 - 3 - 2
Você acertou!
1. Narração no formato pirâmide invertida - Destaca o fato principal da história no início do texto.
2. Narração no formato nariz de cera - Possui um preâmbulo mais detalhado até chegar ao assunto; Tem ordem cronológica
3. Dissertação - Defende uma posição durante o decorrer do texto; Teria formato hexagonal se fosse uma figura geométrica
4. Descrição - Constrói cenários fixos
Questão 3/5 - Produção Textual
Componente menor, mas fundamental para a produção de um bom texto. Ao estudá-la mais de perto percebemos mecanismos da língua que acionamos inconscientemente para os quais não damos muita atenção. Muitos deles, por exemplo, só percebemos quando surge o conflito do uso com a norma gramatical. 
Entre esses componentes, destacamos a sintaxe e à concordância verbal.
Sobre este tema, analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Nota: 20.0
	
	A
	A sintaxe trata da combinação entre os significados das palavras.
	
	B
	A concordância verbal diz respeito aos estudos de semântica.
	
	C
	A semântica estuda a combinação entre as palavras.
	
	D
	A sintaxe trata das regras de combinação entre as palavras.
Você acertou!
- Toda língua natural obedece a um sistema de combinação de palavras. As palavras relacionam-se umas com as outras de acordo com regras. São leis rígidas, mais fortes que às da norma padrão, pois dizem respeito ao funcionamento geral da língua. É isso que a sintaxe estuda.
- Quanto tratamos de concordância verbal costumamos usar expressões assim: "o verbo tem de concordar com o sujeito!" "Se o sujeito estiver no plural, o verbo tem que estar no plural também. Na verdade, essas expressões comunicam bem o que se quer dizer, mas são imprecisas. O sujeito se relaciona na verdade com o predicado; quem se relaciona com o verbo são os substantivos, os pronomes e os artigos em geral.
	
	E
	A concordância nominal diz respeito aos estudos de semântica
Questão 4/5 - Produção Textual
Leia o trecho abaixo:
“[...] os conectores são uma espécie de sinal, de marca que vai orientando o interlocutor acerca da direção pretendida.” (ANTUNES, 2010, p. 140).
De acordo com os conteúdos estudados, referentes ao emprego dos conectivos de causa e efeito e de oposição, relacione as características às sentenças sugeridas:
relação de oposição com conectivo de argumento fraco.
relação de oposição com conectivo de argumento forte.
relação de causa e efeito com conectivo de efeito.
relação de causa e efeito com conectivo de causa.
(   ) Os alunos não podem estudar, pois os livros não chegaram.
(   ) Ainda que José Maria Marin sempre tenha roubado, nunca havia sido preso.
(   ) Estamos todos cansados, mas devemos continuar trabalhando.
(   ) As turbinas do avião estão com problemas, por isso o avião não decolará.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Nota: 0.0
	
	A
	4, 2, 3, 1
	
	B
	3, 2, 1, 4
	
	C
	1, 2, 4, 3 
	
	D
	4, 1, 3, 2
	
	E
	4, 1, 2, 3
relação de oposição com conectivo de argumento fraco. - Ainda que José Maria Marin sempre tenha roubado, nunca havia sido preso.
relação de oposição com conectivo de argumento forte. - Estamos todos cansados, mas devemos continuar trabalhando.
relação de causa e efeito com conectivo de efeito. - As turbinas do avião estão com problemas, por isso o avião não decolará.
relação de causa e efeito com conectivo de causa. - Os alunos não podem estudar, pois os livros não chegaram.
Questão 5/5 - Produção Textual
Leia os trechos das crônicas a seguir:
“O tempo serenou; as nuvens abriram-se, e deixam ver a espaços uma pequena nesga de céu azul, por onde passa algum raio de sol desmaiado, que, ainda como que entorpecido com o frio e com a umidade da chuva, vem espreguiçar-se indolentemente sobre as alvas pedras das calçadas. Aproveitemos a estiada da manhã, e vamos, como os outros, acompanhando a devota romaria [...]! “ (J.A. Ao Correr da pena, 22/10)
“Ah, que vontade de escrever bobagens bem meigas, bobagens para todo mundo me achar ridículo e talvez alguém pensar que na verdade estou aproveitando uma crônica muito antiga num dia sem assunto, uma crônica de rapaz; e, entretanto, eu hoje não me sinto rapaz, apenas um menino, com o amor teimoso de um menino, o amor burro e comprido de um menino lírico. Olho-me no espelho e percebo que estou envelhecendo rápida e definitivamente; com esses cabelos brancos parece que não vou morrer, apenas minha imagem vai-se apagando, [...].” (R.B. O Desaparecido)
De acordo com o que você aprendeu nesta disciplina, assina V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
(   ) O primeiro texto é um texto jornalístico típico do século 19, porque emprega um vocabulário informal e não literário.
(   ) A segunda crônica pode ser datada do século 20 por empregar um vocabulário formal não elevado .
(   ) A palavra “nesga” usada na primeira crônica indica que o autor empregou um estilo mais encontrado nos jornais do século 19.
(   ) O emprego da palavra “bobagem” na segunda crônica é indica que o autor usou um estilo mais encontrado nos jornaisdo século 19.
(   ) A expressão “sol desmaiado” é típica do jornalismo do século 21 por ser objetiva, informativa e concisa
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Nota: 0.0
	
	A
	F - V - V - F - V
	
	B
	V - V - F - F - V
	
	C
	F - V - F - V - F
	
	D
	F - V - V - F - F
As sentenças 1, 4 e 5 estão erradas, pois:
- o primeiro texto jornalístico impresso e publicado no Brasil, em 10 de setembro de 1808, na Gazeta do Rio de Janeiro. É importante porque registra as primeiras formas de linguagem jornalística empregada aqui em nosso território.
- Como vimos nos dois exemplos, o uso de um vocabulário mais literário ou uso de jargões sem recorrer a explicações sobre ele era um recurso comum no texto jornalístico do século 19. Isso se explica em boa parte por causa do surgimento tardio dessa mídia no Brasil.
	
	E
	F - F - F - V - V
Questão 1/5 - Produção Textual
Leia o trecho abaixo:
“[...] os conectores são uma espécie de sinal, de marca que vai orientando o interlocutor acerca da direção pretendida.” (ANTUNES, 2010, p. 140).
De acordo com os conteúdos estudados, referentes ao emprego dos conectivos de causa e efeito e de oposição, relacione as características às sentenças sugeridas:
relação de oposição com conectivo de argumento fraco.
relação de oposição com conectivo de argumento forte.
relação de causa e efeito com conectivo de efeito.
relação de causa e efeito com conectivo de causa.
(   ) Os alunos não podem estudar, pois os livros não chegaram.
(   ) Ainda que José Maria Marin sempre tenha roubado, nunca havia sido preso.
(   ) Estamos todos cansados, mas devemos continuar trabalhando.
(   ) As turbinas do avião estão com problemas, por isso o avião não decolará.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Nota: 0.0
	
	A
	4, 2, 3, 1
	
	B
	3, 2, 1, 4
	
	C
	1, 2, 4, 3
	
	D
	4, 1, 3, 2
	
	E
	4, 1, 2, 3
relação de oposição com conectivo de argumento fraco. - Ainda que José Maria Marin sempre tenha roubado, nunca havia sido preso.
relação de oposição com conectivo de argumento forte. - Estamos todos cansados, mas devemos continuar trabalhando.
relação de causa e efeito com conectivo de efeito. - As turbinas do avião estão com problemas, por isso o avião não decolará.
relação de causa e efeito com conectivo de causa. - Os alunos não podem estudar, pois os livros não chegaram.
Questão 2/5 - Redação Jornalística
Algumas das características fundamentais do texto noticioso podem ser notadas até de maneira intuitiva por quem está acostumado a ler, ouvir ou assistir aos noticiários. Essas características incluem possuir conteúdo verídico, ser objetivo e falar para alguém, isto é, tornar as informações acessíveis a públicos heterogêneos. 
Analise as opções a seguir e assinale a que contém um texto noticioso que contemple as características citadas.
Nota: 20.0
	
	A
	A abilolada adolescente saiu correndo em direção ao carro veloz. O nervoso motorista não soube o que fazer, freou, mas ainda assim não conseguiu conter o carro. A adolescente morreu na hora com fraturas múltiplas.
	
	B
	A vizinhança assistiu atônita ao pássaro explodir de tanto comer o farelo de milho que foi jogado em meio à rua. O dono do pássaro comentou que nunca tinha visto uma ave explodir, mas que desconfiava que isso poderia acontecer já que não havia comida que desse para o bípede.
	
	C
	Um compressor de ar com 10PCMs e e 110 litros e 2HP foi usado para quebrar a parede do banco que era feita de blocos de concreto estrutural reforçado com ligamentos de ferro e aço. Foram perfurados mais de 2056 milímetros com a pressão de 50 BARs. Os bandidos conseguiram alcançar o cofre, mas não tiveram tempo de levar o dinheiro.
	
	D
	Ontem, por volta das 19h, um veículo desgovernado invadiu a igreja de São Patrício, no bairro da Ordem. No momento, mais de 200 pessoas participavam da missa. Duas elas foram levadas em estado grave ao Pronto Socorro Lurdes e outras 20 tiveram ferimentos leves.
Você acertou!
Ele conta um fato, que pode ter sido real e que também pode ser considerado notícia. Nem todo fato é notícia, mas toda notícia vem de um fato. 
O texto anterior conta um fato, mas de maneira subjetiva. O texto jornalístico, o texto noticioso, aquele que narra notícias, se ocupa de uma característica, entre outras, que é a objetividade. Ele relata somente o que tem relação ou pode ajudar no esclarecimento do fato e, especificamente, detalhes relacionados ao fato.
	
	E
	A árvore era uma velha conhecida de todas as crianças. E, por isso, no seu dia, todas elas resolveram pendurar seus desenhos nos galhos. Os pais aprovaram a ideia já que a árvore, mesmo sendo de um tipo comum, esteve ali desde que os vizinhos se mudaram. Depois que os desenhos foram pendurados, ventou pouco nos galhos.
Questão 3/5 - Redação Jornalística
Observe as opções a seguir e faça a correspondência das características ao tipo de texto.
1 – Narração no formato pirâmide invertida
2 – Narração no formato nariz de cera
3 – Dissertação
4 - Descrição
(   ) Possui um preâmbulo mais detalhado até chegar ao assunto
(   ) Constrói cenários fixos
(   ) Defende uma posição durante o decorrer do texto
(   ) Destaca o fato principal da história no início do texto
(   ) Teria formato hexagonal se fosse uma figura geométrica
(   ) Tem ordem cronológica
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de correspondência.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - 2- 3 - 4 - 1 - 4 
	
	B
	1 - 2 - 4 - 3 - 4 - 1 
	
	C
	2 - 4 - 3 - 2 - 1 - 2 
	
	D
	1 - 2 - 2 - 4 - 3 - 2 
	
	E
	2 - 4 - 3 - 1 - 3 - 2
1. Narração no formato pirâmide invertida - Destaca o fato principal da história no início do texto.
2. Narração no formato nariz de cera - Possui um preâmbulo mais detalhado até chegar ao assunto; Tem ordem cronológica
3. Dissertação - Defende uma posição durante o decorrer do texto; Teria formato hexagonal se fosse uma figura geométrica
4. Descrição - Constrói cenários fixos
Questão 4/5 - Produção Textual
Componente menor, mas fundamental para a produção de um bom texto. Ao estudá-la mais de perto percebemos mecanismos da língua que acionamos inconscientemente para os quais não damos muita atenção. Muitos deles, por exemplo, só percebemos quando surge o conflito do uso com a norma gramatical. 
Entre esses componentes, destacamos a sintaxe e à concordância verbal.
Sobre este tema, analise as opções a seguir e assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	A sintaxe trata da combinação entre os significados das palavras.
	
	B
	A concordância verbal diz respeito aos estudos de semântica.
	
	C
	A semântica estuda a combinação entre as palavras.
	
	D
	A sintaxe trata das regras de combinação entre as palavras.
- Toda língua natural obedece a um sistema de combinação de palavras. As palavras relacionam-se umas com as outras de acordo com regras. São leis rígidas, mais fortes que às da norma padrão, pois dizem respeito ao funcionamento geral da língua. É isso que a sintaxe estuda.
- Quanto tratamos de concordância verbal costumamos usar expressões assim: "o verbo tem de concordar com o sujeito!" "Se o sujeito estiver no plural, o verbo tem que estar no plural também. Na verdade, essas expressões comunicam bem o que se quer dizer, mas são imprecisas. O sujeito se relaciona na verdade com o predicado; quem se relaciona com o verbo são os substantivos, os pronomes e os artigos em geral.
	
	E
	A concordância nominal diz respeito aos estudos de semântica
Questão 5/5 - Redação Jornalística
Na construção da notícia, do texto noticioso, do relato, é importante ressaltar que o preço que se paga pela escolha e destaque de certos aspectos da realidade é o obscurecimento de outros, que podem ser igualmente importantes. Isso vale para a cobertura de qualquer editoria: saúde, ciência, política, cotidiano. Dessa forma, a mídia seleciona certosaspectos da realidade percebida e os enfatiza para uma determinada audiência. 
Qual o nome desse recorte que os jornalistas, em geral, fazem e de qual variável ele depende, respectivamente?
Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	Checagem da informação, editor
	
	B
	Enquadramento, linha editorial
É preciso escolher uma cena, um pedaço da notícia para relatá-la. Não se consegue, em uma reportagem ou matéria, dar conta do todo do fato. Assim, o jornalista sempre “recorta” uma parte da cena para narrar. Esse recorte é feito por meio de escolhas que são influenciadas por diversas variáveis. Pode ser a bagagem ideológica do jornalista, uma orientação específica do editor, um encaminhamento da linha editorial do veículo, ou, inclusive, as questões práticas que envolvem a captação e checagem das informações.
A linha editorial vai influenciar também na construção dos textos. Além da escolha dos assuntos (fatos que serão notícia), a maneira como construímos o texto e como o organizamos na página do jornal, a ordem da veiculação no telejornal ou radiojornal vai ser determinada pela linha editorial.
	
	C
	Ideologia, ideologia
	
	D
	Linha Editorial, enquadramento
	
	E
	Lide, pauta