CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-066

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Avaliação: CEL0014_AV1_201308023499 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201308023499 - FERNANDA DE SOUZA SIQUEIRA 
Professor: ALESSANDRA CRISTINA SENRA SANTIAGO Turma: 9207/HY 
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 01/10/2013 17:11:00 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201308051841) Pontos: 0,5 / 0,5 
O relatório é um gênero textual que tem por objetivo expor a investigação de um fato estudado, de um acontecimento ou de uma experiência científica. De acordo com o 
exposto é INCORRETO afirmar que: 
 
 
a linguagem é precisa e objetiva, de acordo com o padrão culto e formal da língua 
 
pode ou não seguir um roteiro preestabelecido 
 apresenta um relato ficcional sem compromisso com o real empírico. 
 
pode servir-se de descrições, de enumerações, de exposições narrativas, de relatos de fatos, de estatísticas etc. 
 
apresenta, normalmente, introdução, desenvolvimento e conclusão 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201308039387) Pontos: 0,5 / 0,5 
 Leia o texto e responda à questão. 
 Não é exagero! Com poucos minutos, você já aproveita os benefícios que a prática da leitura traz. Nem é preciso ler textos complicados. Acompanhe um jornal, uma 
revista ou mesmo um blog: ajuda muito. Regina Case é amiga dos livros: ¿Sempre leio algo relativo ao trabalho, a uma viagem, à entrevista que farei. Às vezes invento um 
programa só para estudar um assunto interessante¿. Revista Ana Maria 
Identifique o enunciado abaixo que corresponde às características do texto: 
 
 
O objetivo do texto é a divulgação de resultados de pesquisa para a comunidade científica. 
 
O autor criou imagens, usou uma linguagem metafórica para chamar a atenção do interlocutor para a própria mensagem com o objetivo de persuadi-lo. 
 
É um texto poético escrito em prosa para um jornal com o objetivo de provocar a emoção. 
 
O objetivo do texto é a informação objetiva sem expressar um julgamento ou ponto de vista. 
 O objetivo do texto é persuadir os interlocutores a aderir a uma ideia através da argumentação 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201308204849) Pontos: 0,0 / 0,5 
Na frase: "O lanche comeu o menino ontem" há um problema de entendimento que podemos atribuir a: 
 
 
Problema de concordância entre os termos 
 
Problema de ortografia 
 
Problema com o nível sintático 
 Problema de coerência semântica 
 Problema com a posição dos elementos 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201308034736) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto abaixo. 
Extra, extra! Notícia quente para quem está chegando agora da lua: nossos namorados, maridos e esposas são outras pessoas. Eles dizem que nos amam, e tudo indica 
que é verdade, mas isso não significa que o amor possua o dom de fundir o casal. Este ser com quem você divide o teto e as contas continua tendo amigos próprios, 
clientes próprios, vida própria. Você não vai acreditar: até pensamentos próprios! Pois é, criatura. Seu grande amor nasceu de uma família que não tem nada a ver com 
a sua, teve uma infância muito diferente da que você teve e viveu muito bem sem sonhar que você iria atravessar o destino dele - claro que, se ele for romântico, vai 
negar esta última parte e dizer que simplesmente não existiu antes de você aparecer. 
(Extraído de Outra pessoa, Martha Medeiros. Disponível em http://www.pensador.info/p/cronica_mulherao_martha_medeiros/1/) 
 
Uma das características desse gênero textual é abordar fatos da vida cotidiana. O exemplo apresentado é um gênero textual do tipo: 
 
 
blog. 
 
fábula. 
 crônica. 
 
carta. 
 
e-mail. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201308034699) Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. (...) Mestre em linguística pela USP e coautor do material didático de português do sistema Anglo de ensino, Eduardo Antonio Lopes afirma que o uso 
mecânico de termos inadequados ou fora de contexto não é mazela exclusiva de quem não teve boa formação cultural e linguística. - Se um advogado bem formado usar a 
expressão "data vênia", em uma conversa fora dos tribunais, vai soar pedante e inadequado. A impressão do ouvinte é que ele não tem domínio sobre os recursos de 
linguagem, mesmo que banque o erudito. É uma falta de controle no uso da linguagem - exemplifica. (Extraído de O vício que dói no ouvido, Leonardo 
Fuhrmann. Disponível em http://revistalingua.uol.com.br/textos.asp?codigo=11749) 
 Deve-se sempre adaptar a linguagem para os diferentes contextos comunicativos. A situação apresentada no texto ilustra um caso de: 
 
 
história da língua. 
 inadequação linguística. 
 
desenvolvimento da língua. 
 
pesquisa etimológica. 
 
mudança linguística. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201308038159) Pontos: 1,0 / 1,0 
Atente para o fragmento de texto a seguir: 
"Nuno Mindelis é uma figura mais do que conhecida do blues brasileiro. Talvez o fato de ser alguém já consagrado tenha sido o estopim para o que veio a ser Free Blues, 
seu novo disco. Ele deu um chacoalhão no blues, adaptando canções de grandes mestres a estilos improváveis, como hip hop e música eletrônica. (...)" (Retirado da Revista 
Guittar Player, nº 169) 
 A organização das informações do texto obedece a uma forma característica. Podemos deduzir, diante disso, que: 
 
 
O fragmento de texto em questão representa uma modalidade característica da norma padrão da língua. Pode-se afirmar que é um texto de escrita altamente 
formal. 
 
Há diversas formas de organização discursiva, mas não estão comprometidas com a comunicação. 
 
As organizações discursivas não necessitam ser adaptadas a nenhuma situação de comunicação. 
 O fragmento de texto em questão representa uma forma de comunicação característica de notícia. Pode-se afirmar, então, que é uma forma de comunicação 
escrita. 
 
O fragmento de texto em questão realiza uma comunicação numa situação de muita informalidade, com pessoas conversando. Pode-se afirmar que é uma forma 
de comunicação falada, portanto. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201308200680) Pontos: 1,0 / 1,0 
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam: 
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português) 
To study our language and rewarding! (Inglês) 
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão) 
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de: 
 
 
Linguagem 
 
Tradução 
 
Fala 
 Língua 
 
Cultura 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201308200634) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que: 
 
 
( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. 
 ( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras; 
 
( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela correlação dos tempos verbais. 
 
( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores discursivos, dentre outros. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201308200595) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação ao conceito de variação de linguagem é correto afirmar que: 
 
 
( ) Permite que os animais se comuniquem em ambientes distintos 
 
( ) Todos devem dominar a mesma variação. 
 
( ) Permite o uso apenas a variedade formal. 
 
( ) É considerada como um amontoado de palavras. 
 ( ) Pode variar de acordo com o contexto em que está sendo falada. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201308051860) Pontos: 0,0 / 1,0 
Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado: 
"Quando nós fala assim tem que ficá queto mesmo.Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar salgado pro lado deles, tá ligado". 
 
 Registro regional, na modalidade oral. 
 Registro vulgar, na modalidade oral. 
 
Registro coloquial, na modalidade escrita. 
 
Registro formal, na modalidade oral. 
 
Norma culta, na modalidade escrita.