CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-071

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Avaliação: CEL0014_AV1_201401055291 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201401055291 - CRISTIANO BRAGANÇA DOS SANTOS 
Professor: JOAO MENDES FILHO DILSON PALHA TAVEIRA Turma: 9416/BP 
Nota da Prova: 5,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 07/04/2014 18:16:14 
 
 
 1a Questão(Ref.: 201401295589) Pontos:0,0 / 0,5 
No filme Narradores de Javé, de Eliane Caffé (2009) encontramos a seguinte fala do personagem 
AntonioBiá: "Uma coisa é fato acontecido, outra coisa é o fato escrito. O acontecido deve ser 
melhorado no escrito para que o povo creia no acontecido." Ela nos mostra a importância da relação 
entre a 
 
 língua e a linguagem 
 linguagem e a escrita 
 formalidade e a informalidade 
 fala e o pensamento 
 escrita e a fala 
 
 
 
 2a Questão(Ref.: 201401069895) Pontos:0,5 / 0,5 
Leia o texto a seguir. 
Linguagem: Até que ponto existimos a partir do momento em que falamos? 
Luciana Arruda 
Desde que nascemos, estamos mergulhados no mundo da linguagem. Da fala, da língua 
pertencente ao meio em que vivemos. Crescemos dentro da nossa família ouvindo - na maioria 
das vezes - nossos pais a falarem conosco, além de gestos e sinais, através da fala, das palavras. 
Nosso pensamento, a forma de entendermos as coisas, o mundo, começa, então, a ter por 
primordial as palavras, a linguagem, o nome das coisas existentes no mundo. Construímos na 
consciência uma espécie de "biblioteca" onde depositamos tudo o que é ouvido e entendido. 
Guardamos ideias, significados, palavras, e com essa "base de dados" nos expressamos 
verbalmente pela fala. É como se selecionássemos - pegando na prateleira da biblioteca - palavra 
por palavra, criando estruturas de entendimento para a comunicação. Quase parecido com uma 
receita de bolo: você + é + muito + simpática, resultando no queremos dizer pelo que estamos 
sentindo ou sobre algo ou alguém. 
(Disponível em http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=199&rv=Literatura) 
 
 
A partir da leitura do texto acima, é INCORRETO afirmar que: 
 
 A língua é um sistema construído pelos indivíduos a partir da fala das pessoas que 
os cercam. 
 A partir da língua das pessoas que nos cercam, armazenamos estruturas em nossos 
cérebros. 
 A linguagem é uma atividade essencialmente humana e, por isso, depende da 
existência de grupos sociais. 
 Quando queremos dizer alguma coisa, partimos somente das palavras aprendidas 
na escola. 
 Através da linguagem,compreendemos o mundo que nos cerca. 
 
 
 
 3a Questão(Ref.: 201401308881) Pontos:0,0 / 0,5 
É comum ouvirmos: 
"A língua portuguesa é muito difícil e com tanta gente falando errado fica ainda pior." 
Seria bom que tal enunciado fosse esclarecido, pois: 
 
 O ensino através da estrutura da língua deveria ser priorizado, para facilitar o entendimento. 
 Lidar com diferentes formas de falar faz com que fique muito difícil usar a forma correta. 
 O fato de muita gente falar errado corrobora a ideia de que a língua portuguesa é difícil. 
 A questão não é falar errado, mas haver variação nas línguas humanas. 
 Talvez a língua portuguesa seja difícil porque não é bem ensinada. 
 
 
 
 4a Questão(Ref.: 201401290681) Pontos:0,5 / 0,5 
Para conceituarmos a ideia de texto, escolha a opção que melhor completa a afirmação: "Um texto é 
um amontoado de palavras sem sentido quando" ... 
 
 não apresenta coesão e coerência. 
 não apresenta coesão e intertextualidade. 
 não apresenta coerência e intertextualidade. 
 não apresenta hipertexto e intertextualidade. 
 não apresenta os critérios de hipertexto. 
 
 
 
 5a Questão(Ref.: 201401288534) Pontos:1,0 / 1,0 
As meninas adoram fazer compras. Aquelas jovens vivem se endividando. Neste texto, a expressão 
"aquelas jovens" que substitui "as meninas" nos permite afirmar que foi utilizada a coesão: 
 
 lexical. 
 por conexão. 
 por ligação. 
 adverbial. 
 temporal. 
 
 
 
 6a Questão(Ref.: 201401293235) Pontos:1,0 / 1,0 
Com o objetivo de fazer uma boa prova de Análise Textual, estudei todo o conteúdo indicado. 
Na frase acima temos o conectivo que garante a textualidade da mesma nos dando, assim, a coesão 
sequencial. Denominamos, por nos remeter a noção de, como: 
 
 adição 
 proporção 
 finalidade 
 conformidade 
 condição 
 
 
 
 7a Questão(Ref.: 201401305665) Pontos:1,0 / 1,0 
Uma das frases a seguir causa um estranhamento. Assinale-a. 
 
 Embora Daniel tenha obtido nota baixa no teste, é bom aluno. 
 Daniel é bom aluno, porém obteve nota baixa no teste. 
 Daniel obteve nota baixa no teste, porém é mau aluno. 
 Daniel é bom aluno, embora tenha obtido nota baixa no teste. 
 Daniel obteve nota baixa no teste, porém é bom aluno. 
 
 
 
 8a Questão(Ref.: 201401305265) Pontos:1,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir e selecione o título que apresente maior coerência com o tema apresentado. 
"Casas em condomínio fechado. São 47 mil metros quadrados de área total. Poderia ser um shopping 
Center ou um complexo com seis campos de futebol. O Terra Bonita não vai apenas mudar seus 
conceitos de espaço, vai trazer a segurança e o sossego que você sempre quis numa casa de 
condomínio fechado. Com ruas calmas, calçadas floridas e praça. Um universo cuidadosamente 
planejado. Tudo isso no bairro Demarchi, um dos mais desejados de São Bernardo do Campo." 
(Folha de São Paulo, 26/09/2004). 
 
 Vou-me embora pra Pasárgada 
 São Bernardo do Campo 
 Férias tranquilas 
 Demarchi 
 Terra bonita 
 
 
 
 9a Questão(Ref.: 201401294510) Pontos:0,0 / 1,0 
Em relação à TIPOLOGIA TEXTUAL, podemos afirmar que o texto abaixo é um exemplo de... 
A pedreira mostrava nesse ponto de vista o seu lado mais imponente. Descomposta, com o 
escalavrado flanco exposto ao sol, erguia-se altaneira e desassombrada, afrontando o céu, muito 
íngreme, lisa, escaldante e cheia de cordas que mesquinhamente lhe escorriam pela ciclópica nudez 
com um efeito de teias de aranha. Em certos lugares, muito alto do chão, lhe haviam espetado 
alfinetes de ferro, amparando-o, sobre um precipício, miseráveis tábuas que, vistas cá de baixo, 
pareciam palitos, mas em cima das quais uns atrevidos pigmeus de forma humana equilibravam-se, 
desfechando golpes de picareta contra o gigante. (Aluísio Azevedo. O cortiço. 25. Ed. São Paulo, 
Ática, 1992. P. 49.) 
 
 Exposição. 
 Descrição. 
 Argumentação. 
 Narração. 
 Injunção. 
 
 
 
 10a Questão(Ref.: 201401305728) Pontos:0,0 / 1,0 
Leia o fragmento a seguir e assinale a opção que corresponde à sua tipologia textual: 
"Os primeiros raios de sol, brandos como um leve toque, anunciam um novo dia de uma preguiçosa 
segunda-feira. Maria acorda, ingere algum pão e café, despede-se da família e se põe a caminhar em 
direção ao ponto de ônibus. Não tão longe dela, José executa as mesmas ações, porém, não se sabe 
se desperdiçou os mesmos momentos de adeus." (O dia que virou um dia - Diógenes D. C. de Lima) 
 
 O texto é uma descrição porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no 
espaço. 
 O texto é uma narração porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no 
espaço. 
 O texto é uma dissertação porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no 
espaço. 
 O texto é uma injunção porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no 
espaço. 
 O texto é uma argumentação porque apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no 
espaço. 
 
 
 
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