CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-076

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1a Questão (Ref.: 201403406407) Pontos: 0,0 / 0,5 
De acordo com a frase " A linguagem é a capacidade humana de articular significados coletivos e compartilhá-
los (...)" PCN: MCE/SEMTEC,1999, pode-se afirmar que a principal razão de qualquer ato de linguagem é: 
 
 apenas a socialização 
 apenas a enunciação 
 a produção de palavras 
 a elaboração de um texto 
 a produção de sentidos 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201403405347) Pontos: 1,0 / 1,0 
________ a esposa estar há muito tempo longe de casa, o marido não sente a sua falta, _______ se rodeia de 
amigos, ________ comemorar sua liberdade. Observando a coerência na indicação das circunstâncias, assinalar 
a alternativa que preenche adequadamente as colunas. 
 
 No caso de, conforme, de modo a 
 Em razão de, à proporção que, para 
 Não obstante, quando, sem 
 Apesar de, já que, a fim de 
 Na hipótese de, desde que, por 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201403410804) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia as afirmativas I, II e III abaixo e, depois, assinale a alternativa correta. 
I. Coerência semântica refere-se a utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. 
II. Inferências são as reflexões que fazemos a partir de alguma ideia, a partir de determinado texto. 
III. A coerência pragmática é verificada através do conhecimento que possuímos da realidade sociocultural, que 
inclui também um comportamento adequado à conversa. 
 
 Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
 Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 As afirmativas I, II e III estão erradas. 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201403405512) Pontos: 0,5 / 0,5 
Tais como muitos hábitos sociais dos humanos, que devem ser adequados em relacionamentos, os idiomas 
oferecem diversidade de expressão conforme o momento, a situação e os interlocutores. Assim, podemos usá-
los de maneira: (aponte a complementação correta) 
 
 elaborada ou dinâmica; 
 atualizada ou ultrapassada; 
 formal ou informal; 
 técnica ou vulgar; 
 verdadeira ou falsa. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201403410874) Pontos: 0,5 / 0,5 
Quando falamos de coesão (junção) apontamos que é quando temos palavras, expressões, isto é, conexões 
colocadas estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Com 
base nesta afirmação assinale a frase em que há erro ou não existe mecanismo de coesão. 
 
 Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção. 
 Parto para férias, quando acabar o relatório. 
 Paulo falou a verdade, ninguém acreditou. 
 Minha irmã mais velha joga muito, mas o mais novo não gosta de jogar nada. 
 João Paulo II esteve em Porto Alegre. Aqui, disse que a Igreja continua a favor do celibato. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201403409763) Pontos: 0,5 / 0,5 
Que discurso seria o mais adequado ao se escrever uma mensagem para a seguinte situação: Houve um 
imprevisto e você não pode participar da avaliação agendada pelo professor de uma disciplina da faculdade? 
 
 Profe, rolou um lance e não deu pra fazer a provinha... pô, foi só dessa vez. Alivia aê! Rsrsrsrsrs... 
 Ilustríssimo senhor professor da disciplina, diante das adversidades sofridas involuntariamente, não pude 
realizar a avaliação demandada. Solicito humildemente a inserção de uma nova data. 
 Querido professor, estou :'( porque não consegui fazer sua prova. Preciso muuuuito dessa avaliação para 
passar. Me ajuda, por favor! :*) 
 Professor, não deu pra fazer sua prova. 
 Prezado professor, diante de um imprevisto sofrido não compareci à avaliação. Solicito agendamento de 
nova data para a realização da mesma. Desde já agradeço sua compreensão. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201403418892) Pontos: 1,0 / 1,0 
O físico britânico Stephen Hawking, 69 anos, ajudou a entender a origem do universo, o papel dos buracos 
negros e, de quebra, escreveu as 262 páginas do maior bestseller da ciência para leigos: Uma breve história do 
tempo. E fez isso sem conseguir mover o corpo. 
O problema dele: aos 21 anos, foi diagnosticado com esclerose lateral amiotrófica, doença que afeta células 
nervosas responsáveis pelo controle da musculatura. Os médicos lhe deram 2 anos de vida. A doença afetou a 
fala, cada vez mais desarticulada, mas ele conseguia se comunicar. Ditou a um secretário o rascunho do livro 
em 1984. 
No ano seguinte, porém, Hawking teve uma pneumonia grave e precisou fazer uma raqueostomia de 
emergência. Foi então que perdeu de vez a voz. Mudo e quase todo paralisado, passou a levantar uma 
sobrancelha quando alguém apontava para letras. Mais tarde, adotou o software Equalizer, que permite 
escrever frases selecionando palavras de um menu com um toque da mão. Por fim, um sintetizador de voz 
instalado com o Equalizer trouxe de volta a fala, ainda que eletrônica. 
 (Revista Super Interessante, novembro de 2011, nº297, p.38) 
No terceiro parágrafo do texto, as expressões no ano seguinte, foi então que, mais tarde e por fim, 
ajudam a construir a coesão do texto, pois: 
 
 mostram a luta do físico, da perda recuperação da fala; 
 localizam as ações em um espaço determinado; 
 descrevem os estágios da doença de Hawking; 
 demonstram o tempo em que os fatos ocorreram; 
 estabelecem a progressão dos fatos no tempo. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201403411119) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em nossa aula 5, falamos sobre tipologia textual. Vimos características e exemplos dos tipos de textos de que 
dispomos. Desse modo, assinale, entre as alternativas a seguir, o período que contenha um exemplo de 
injunção. 
 
 A sala tinha 20 metros quadrados e continha uma luminária logo na entrada e paredes manchadas de 
amarelo. 
 Tudo aconteceu em maio de 2002. Eles estavam felizes, quando tudo desmoronou em suas vidas. 
 Nossa tese é de que a economia vai se recuperar, dadas as ações do governo para adaptá-la ao cenário 
internacional. 
 Nunca julgue alguém pelas aparências, pois o que vemos num primeiro momento pode não se confirmar 
depois. 
 Os protestos começaram no início da noite e ocorreram de forma pacífica. Segundo as autoridades, não 
houve qualquer incidente. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201403411111) Pontos: 1,0 / 1,0 
Há no período a seguir uma incoerência, já que, apesar de conseguirmos compreender o que se quer dizer, não 
foi empregado o conectivo adequado na interligação das ideias. Hoje tudo é mais complicado, diferentemente da 
época onde eu era feliz. Neste caso específico, temos um exemplo de incoerência: 
 
 pragmática. 
 sintática. 
 semântica. 
 morfológica. 
 estilística. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201403419600) Pontos: 0,0 / 1,0 
Os tipos textuais referem-se à estrutura composicional do texto. 
Como dificilmente encontramos um texto que possua apenas um tipo textual, costuma-se classificá-los de 
acordo com as características em predominância no seu corpo textual. 
Considerando estas informações, assinale qual o tipo textual predominante no texto abaixo: 
 Salada de aipo com maçã 
Ingredientes: 
2 xícaras de aipo cortado em rodelas finas. 
2 xícaras de maçã verde, cortada em cubinhos. 
1 xícara de castanhas de caju picadas. 
2 colheres de sopa de maionese. 
2 colheres de sopa de creme de leite. 
1 pitada de sal. 
Pimenta a gosto. 
 
Modo de preparo: 
1. Misture todos os ingredientes. 
2. Deixe tomar gosto pelo menos por 1 hora. 
3. Se quiser servir como entrada, torre algumas fatias de pão e forre uma travessa com folhas de alface, 
arrume as torradas e por cima a salada. 
 
 Expositivo 
 Descritivo 
 Injuntivo 
 Argumentativo 
 Dissertativo