CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-106

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Avaliação: » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Professor: ERNANI MACHADO GARRAO NETO 
 
 1a Questão (Ref.: 201307335502) Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale o item que melhor define Tipologia Textual. 
 
 
É desenvolver ou explicar um assunto 
 
É um relato organizado de acontecimentos reais ou imaginários 
 É a forma como um texto se apresenta 
 
Retrato por escrito de um lugar 
 Tem por finalidade principal persuadir o leitor sobre o ponto de vista do autor a respeito do assunto 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201307486829) Pontos: 0,0 / 0,5 
Em relação ao conceito de hipertexto é correto afirmar que: 
 
 
( ) Não é essencial para o entendimento da mensagem. 
 
As conexões não vão além do texto. 
 ( ) Apresenta somente como recurso figuras que promovem a compreensão. 
 ( )São conexões entre informações que podem ser lidas em diferentes sequências. 
 
( ) Não auxilia no entendimento do enunciado por não apresentar relação com o texto. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201307321115) Pontos: 0,5 / 0,5 
 
Leia o texto abaixo: 
 
Solidão 
 
Abri o livro e caiu dele uma flor seca. A julgar pelo tamanho das outras, faltavam duas pétalas. Que sofrimento levaria alguém 
a desistir no mal-me-quer e sepultar esse destino num livro velho da Biblioteca Pública? Me deu vontade de olhar o nome na 
ficha de retiradas, talvez procurá-lo. Mas pensando bem, conhecer a sua dor para somar-se à minha não ajudaria a nenhum 
de nós. Arranquei mais uma pétala e guardei a flor no meio do livro. Seja feliz, meu amigo anônimo. 
 
 
 
Publicada em 29/03/2010 
Classifique o texto de acordo com o gênero a que pertence: 
 
 conto. 
 
 anúncio. 
 
 petição 
 
 relatório 
 
 receita 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201307320727) Pontos: 0,0 / 0,5 
A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido para as informações. A 
partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras informações: "A repercussão da situação foi 
muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes." 
 
 
Concessão 
 
Consequência 
 
Finalidade 
 Conclusão 
 Oposição 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201307320955) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
Nara Souto (Administradores): Para participar do "Aprendiz 5 - O Sócio", quem fez sua inscrição 
foi um amigo. Por que você mesmo não efetuou o cadastro? 
 
Clodoaldo Araújo: Eu achava que todos os programas de TV fossem iguais, todos armação. 
Devido a este motivo, não gostaria de investir meu precioso tempo com projetos que não acreditava. 
O meu amigo Fhabio Campos acreditava no meu potencial e também no programa. Após algumas 
etapas do processo de seleção, passei a dar mais credibilidade ao programa, e já confinado, pude 
perceber que esse reality é extremamente sério, e a TV Record está de parabéns. 
(Disponível em http://www.administradores.com.br/informe-se/informativo/veja-entrevista-
exclusiva-com-o-vencedor-do-aprendiz-5/17721/) 
Tendo como base as características do gênero textual entrevista, assinale a alternativa 
INCORRETA. 
 
 
 Clodoaldo Araújo e o repórter do site 'Administradores' são interlocutores diretos da entrevista. 
 
O texto exposto tem como característica principal demarcar a fala do entrevistador e do entrevistado. 
 Uma característica do gênero textual entrevista é apresentar uma moral da história. 
 
A entrevista apresentada foi publicada no "site" www.administradores.com.br. 
 
O tema do trecho da entrevista diz respeito à participação do entrevistado em um programa de televisão do tipo "reality show". 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201307338053) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero discursivo é configurado por 
três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De acordo com o mencionado acima, assinale a opção 
que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais: 
 
 
notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios 
 convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista 
 
contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio 
 
cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas 
 narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201307486907) Pontos: 1,0 / 1,0 
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam: 
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português) 
To study our language and rewarding! (Inglês) 
 Die Studie unsere Sprache und lohnende! (Alemão) 
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de: 
 
 
Tradução 
 
Linguagem 
 
Cultura 
 
Fala 
 Língua 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201307486861) Pontos: 0,0 / 1,0 
Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que: 
 
 
( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. 
 
( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas temporais e pela 
correlação dos tempos verbais. 
 ( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico e operadores 
discursivos, dentre outros. 
 ( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras; 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201307486849) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" É correto afirmar que: 
 
 
( ) Não comunica uma ideia completa. 
 
( ) Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos 
 ( ) Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa. 
 
Com uma única palavra não construímos sequência coerente. 
 
( ) Não é possível haver comunicação com um única palavra. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201307486926) Pontos: 1,0 / 1,0 
Pesquisas científicas já catalogaram, em chimpanzés, cerca de 100 sinais diferentes 
para expressar medo, fome, alegria etc. Mas são formas pontuais, limitadas, 
específicas. 
Depois de ler sobre as pesquisas científicas, marque a opção que condiz com o que 
estudamos: 
 
 
Os seres humanos racionais e os irracionais possuem a capacidade de ordenar o pensamento 
 
Os animais domésticos possuem a capacidade da linguagem 
 
Os animais selvagens e os domésticos possuem a capacidade de ordenar o pensamento 
 
Os animais selvagens possuem a capacidade da linguagem 
 Os seres humanos racionais possuem a capacidade da linguagem