CEL0014-WL-AV2-Análise Textual-Prova-121

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Avaliação: CEL0014_AV2_201207029483 » ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Professor: 
MARCIA DIAS LIMA DA SILVA 
ALINE GOLDBERG 
WANDER LOURENCO DE OLIVEIRA 
Turma: 9100/VX 
Nota da Prova: Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1 Data: 28/11/2014 10:56:28 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201207606034) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto a seguir. 
Um galo sozinho não tece uma manhã: 
ele precisará sempre de outros galos. 
De um que apanhe esse grito que ele 
e o lance a outro; de um outro galo 
que apanhe o grito de um galo antes 
e o lance a outro; e de outros galos 
que com muitos outros galos se cruzem 
os fios de sol de seus gritos de galo, 
para que a manhã, desde uma teia tênue, 
se vá tecendo, entre todos os galos. 
(Tecendo a Manhã, João Cabral de Melo Neto) 
Acima, temos um trecho de uma poesia e quanto à tipologia esse é um texto: 
 
 
Narrativo, pois conta uma história, apresentando uma sequência de ações com personagens, narrador, 
espaço e tempo. 
 
Descritvo, pois retrata minuciosamente os personagens, no caso, os galos. 
 
Injuntivo, pois apresenta instruções específicas para se tecer uma manhã. 
 
Explicativo, pois estabelece relação de causa e efeito entre os fatos. 
 Argumentativo, pois tem por objetivo convencer o leitor da importância da construção coletiva. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201207260006) Pontos: 0,5 / 0,5 
Marque a alternativa INCORRETA: 
 
 
A informalidade da língua não deve ser confundida com linguagem vulgar ou popular. 
 A língua não é um veículo de expressão. 
 
A língua é um produto social e cultural constituído por signos linguísticos. 
 
A língua pode ser caracterizada como um código. 
 A língua varia de acordo com o contexto de comunicação. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201207267104) Pontos: 0,5 / 0,5 
Os tipos textuais são limitados, pois se referem à estrutura composicional da língua. De forma geral, temos 
cinco tipos textuais. Assinale a qual dos cinco existentes pertencem ordens; pedidos; súplica; desejo; manuais e 
instruções para montagem ou uso de aparelhos e instrumentos; textos com regras de comportamento; textos 
de orientação; receitas; cartões com votos e desejos (de natal, aniversário, etc.). 
 
 
Descrição 
 
Argumentação 
 Injunção 
 
Exposição 
 
Narração 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201207297642) Pontos: 0,0 / 0,5 
"Embora existam muitos traços que definam o hipertexto, ele pode ser sintetizados na alinearidade e na 
interatividade que propicia". A partir desta afirmativa, conclui-se que 
 
 
Devido a sua não-linearidade, a sequência de leitura dos conteúdos do hipertexto é definida unicamente 
pelo autor do texto. 
 Por apresentar uma sequência fixa de módulos, se algum deles não for acessado, a mensagem do texto 
como um todo não será compreendida. 
 Por ser interativo, é usado de modo reativo, já que ao final de cada tela, o leitor é direcionado 
automaticamente para a próxima. 
 Apresenta grande concentração de informação, armazenada virtualmente e que só se materializa quando 
acessada pelo usuário. 
 
Apesar de sua estrutura flexível, é construído para ser lido do início ao fim, num caminho único, no 
interior do documento 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201207614857) Pontos: 0,5 / 0,5 
A que tipo de coerência textual a definição seguinte se refere? 
"A coerência desse tipo relaciona-se a uma sequência de atos de fala. Assim, os textos orais ou escritos podem 
ser exemplos dessas sequências e, por isso, devem obedecer às condições para essa realização. Quando isso 
não ocorre há uma incoerência." 
 
 
coerência estilística. 
 
coerência temática. 
 
coerência semântica. 
 coerência pragmática. 
 
coerência sintática. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201207299475) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia atentamente o trecho e responda ao que se pede: 
"Todos desejamos que cada brasileiro tenha acesso à educação de qualidade. Não 
sódesejamos isso, como devemos lutar para que aconteça" 
(http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/cristiane-segatto/noticia/2014/08/o-bcerebrob-de-
quem-tem-jogo-de-cintura.html) 
Identifique a relação semântica evidenciada pelos termos em negrito: 
 
 Finalidade 
 Oposição 
 Consequência 
 Adição 
 Causa 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201207601774) Pontos: 0,0 / 1,0 
A televisão, apesar das críticas que recebe, tem trazido muitos benefícios às pessoas, tais como: informação, 
por meio de noticiários que mostram o que acontece de importante em qualquer parte do mundo; diversão, 
através de programas de entretenimento (shows, competições esportivas); cultura, por meio de filmes, debates, 
cursos. 
O tópico frasal do parágrafo acima está desenvolvido por: 
 
 Divisão. 
 
Definição. 
 
Declaração inicial. 
 Alusão. 
 Citação. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201207632375) Pontos: 0,0 / 1,5 
Elabore um texto curto, utilizando ao menos uma relação lógico-semântica de causalidade e uma relação lógico-
semântica de conformidade. 
 
 
Resposta: 
 
 
Gabarito: A resposta da questão corresponde à produção de um texto curto coeso e coerente com o uso 
adequado de relações lógico-semânticas de causalidade ('porque', 'visto que', 'em virtude de', 'devido a', 'por 
motivo de', etc.) e de conformidade ('conforme', 'consoante', 'segundo', 'de acordo com', etc.). 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201207298657) Pontos: 0,0 / 1,5 
Qual a tipologia textual que apresenta as seguintes características? 
- Conta como aconteceu, acontece ou acontecerá algo (real ou imaginário); 
 - É necessário uma introdução, um clímax e um desfecho; 
- O enredo é prioridade; 
- É fundamental situar o tempo e o espaço físico onde ocorrem os fatos; 
- Dá preferência ao verbo de ação e ao dinamismo. 
Exemplifique escrevendo um período em que apareça uma dessas características. 
 
 
Resposta: Tipologia textual explicativo. 
 
 
Gabarito: A tipologia textual é a Narração. Exemplo livre. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201207296839) Pontos: 0,0 / 1,0 
 
A tirinha acima apresenta um caso de: 
 
 Polissemia 
 Ambiguidade lexical 
 Ambiguidade estrutural 
 Metáfora 
 Duplo sentido