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Exercícios Educação Ambiental Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que existe entre ambos os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. Com isso, assinale a alternativa abaixo, que não corresponde a uma definição de meio ambiente: O conjunto de sistemas naturais e sociais em que vivem o homem e os demais organismos e de onde obtêm sua subsistência O conjunto, em um dado momento, dos agentes físicos, químicos e biológicos e dos fatores sociais suscetíveis de terem um efeito direto ou indireto, imediato ou a termo, sobre os seres vivos e as atividades humanas A soma das condições externas e das influências que afetam a vida, o desenvolvimento e, em última análise, a sobrevivência de um organismo O conjunto de fatores sócio-culturais do homem, para a exploração de recursos naturais do meio. O conjunto do sistema externo físico e biológico, no qual vivem o homem e os outros organismos Qual alternativa abaixo diz respeito ao conceito: "Idéia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida." trabalho ambiente economia Saúde Educação A definição: ¿...é um instrumento que pode proporcionar mudanças na relação do homem com o ambiente e surge como resposta à preocupação da sociedade com o futuro da vida¿, está relacionada a: Interdisciplinaridade Educação ambiental Ambiente antrópico Educação de Jovens e Adultos Política de Segurança Pública Aponte abaixo qual é a chamada Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável: Década referente aos anos de 1980 a 1989. Década referente aos anos de 1970 a 1979. Década referente aos anos de 2010 a 2019. Década referente aos anos de 1990 a 1999. Década referente aos anos de 2000 a 2009. 2. O saber usar para nunca faltar está relacionado a qual item abaixo? Quest.: 2 Consumo consciente Equilíbrio ecológico Ciclo de vida de um produto Rotulagem ambiental Consumo sustentável 3O impacto humano com o crescimento exagerado populacional das últimas décadas sobre o mundo natural continuará e, segundo diversas estimativas, poderíamos alcançar, simultaneamente, ____________ de quase todas as espécies não domesticadas. Qual alternativa completa a frase? Quest.: 3 a diminuição a proliferação a redução a extinção o acréscimo 1. Assinale a afirmativa incorreta: Quest.: 1 A cidade do Rio de Janeiro sediou a Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972 que foi a primeira conferência temática da ONU. Importantes desdobramentos de Estocolmo foram as iniciativas voltadas para a recuperação da saúde ambiental do planeta, por meio do incentivo à implantação de políticas públicas, órgãos ambientais estatais e cooperação e acordos internacionais. No Brasil, durante a década de 1960, ocorreu uma nova onda de produção legislativa ¿ o novo Código Florestal, a nova Lei de Proteção aos Animais e a criação de vários parques nacionais e estaduais. A educação ambiental não pode ser reduzida a uma simples visão ecologista. No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo: A UNESCO (em colaboração com outras entidades) organiza a Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação Racionais dos Recursos da Biosfera, ou simplesmente, a Conferência da Biosfera. 2. Das diversas conferências organizadas pelas Nações Unidas e PNUMA ao longo destes quase 50 anos, uma ficou especialmente conhecida como a conferência que deu forma às práticas efetivas de disseminação da Educação Ambiental. Assinale nas alternativas a seguir. qual é esta conferência. Quest.: 2 COP 15, Copenhague, 2009 Moscou, 1987 Rio, 1992 Tbilisi, 1977 Estocolmo, 1972 3. A Cúpula da Terra, está relacionada à: Quest.: 3 Reunião de Bhopal Comissão Brundland Rio + 10 Organização das Nações Unidas Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento 1. Três tipos de recursos são usados para produzir mercadorias e serviços, quais são Quest.: 1 Recursos energéticos, mão de obra e dinheiro Recursos humanos, financeiros e administrativos Recursos naturais, de uso coletivo e de uso particular Recursos sociais, culturais e econômicos Recursos naturais, humanos e manufaturados 2. O talento físico e mental das pessoas que fornecem trabalho, inovação, cultura e organização estão relacionados a Quest.: 2 recursos econômicos recursos manufaturados recursos naturais recursos culturais recursos humanos A qual lei, compete o segundo artigo a seguir: "A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal". Quest.: 3 Lei 1299/88 Lei 9921/99 Lei 9001/91 Lei 9321/2004 Lei 9795/99 1. A questão da definição do ambiente é muito complexa, pois está relacionada com: Quest.: 1 Os aspectos geográficos locais Os aspectos estéticos dos biomas Os aspectos evolutivos da própria sociedade Os aspectos financeiros da região Os aspectos legais municipais Em um cenário de sucessos e padecimentos humanos, deve-se encontrar um novo conceito de segurança humana, um novo paradigma. A alternativa que NÃO diz respeito a um novo modelo de desenvolvimento é a que Quest.: 2 coloca o ser humano no centro do desenvolvimento. considera o crescimento econômico como um meio e não um fim. projeta o desenvolvimento econômico empresarial a qualquer custo. respeita os sistemas naturais do qual dependem todos os seres vivos. protege a vida das futuras gerações e igualmente a das atuais. O Brasil, como os demais países, em um momento inicial postulava Leis muito específicas que tratavam das questões ambientais de maneira pontual , contudo, em 1981, com o advento da Lei 6.938, que dispõe sobre a Política Nacional do Meio Ambiente, este cenário mudou e começou haver uma preocupação com a interdependência dos problemas ambientais. Assinale a alternativa abaixo que NÃO pode ser considerada como um dos princípios desta Lei listado no artigo 2º: Equilíbrio ecológico, considerando o meio ambiente como patrimônio público. Incentivo ao estudo e à pesquisa de tecnologias voltadas para o uso racional e à proteção dos recursos ambientais. Proteção dos ecossistemas. Recuperação de áreas degradadas. Educação ambiental centrada no Ensino Básico.
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