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Questão 1/5 - Modelos de Democracia "Já Adorno e Horkheimer (1978), ao contrário de Reich, expõem que a ascenção do nazismo e, portanto, a aceitação e submissão da personalidade à ideologia autoritária, se devia ao enfraquecimento da família dado no período da República de Weimar. Com o declínio da figura do pai, enquanto figura de autoridade, a formação do Ego e do Superego do indivíduo foi prejudicada, facilitando o surgimento de um líder que possibilitasse mais a imitação (mimésis), do que a identificação. O avanço social teria levado a uma regressão dos ideais do Iluminismo de indivíduo e cultura. A autonomia do indivíduo possibilitada pelo conflito com o poder, perdeu-se na aceitação cega deste. E a idéia de uma cultura humana, calcada na universalidade e solidariedade entre os homens guiados pela razão é substituída por uma idéia de cultura natural, calcada na irracionalidade da raça e baseada na força". Fonte: CROCHIK, José Leon. A personalidade narcisista segundo a Escola de Frankfurt e a ideologia da racionalidade tecnológica. Psicol. USP, São Paulo, v. 1, n. 2, p. 141-154, dez. 1990. Assinale a alternativa que identifica corretamente bases teóricas que influenciaram a Escola de Frankfurt. Nota: 20.0 A Trotskismo e Liberalismo B Leninismo e McCarthismo C Liberalismo e Bulionismo D Psicanálise e Weberianismo Você acertou! As três principais influências teóricas da Escola de Frankfurt podem ser nomeadas como o marxismo (ideia de totalidade social concebida como estrutura), a psicanálise freudiana (principalmente nos conceitos como “repressão”) e o weberianismo. Fonte: Videoaula 3 de Teoria da Democracia, com prof. Pedro Medeiros. (p. 5 da Rota de Aprendizagem) E Weberianismo e Confucionismo Questão 2/5 - Estado Moderno e Contemporâneo Leia o texto abaixo e depois responda à questão: “No século XIX, o capitalismo, com sua específica forma de relação de trabalho (assalariado), estava se consolidando na Europa. A Inglaterra era o país no qual o processo estava mais avançado; havia centenas de fábricas e milhares de operários. As condições de trabalho, no entanto, eram precárias. No livro O Capital, escrito em meados daquele século, Marx analisa como as próprias instituições britânicas, ao longo de décadas, criaram uma legislação trabalhista que, na visão desse autor, era insuficiente. O parlamento inglês, por exemplo, paulatinamente reduziu a jornada de trabalho após várias denúncias de médicos, religiosos, jornais e de comissões do próprio Parlamento (Marx, 1987)”. Fonte: Rota de aprendizagem 3, p. 3. Tendo como base os ensinamentos do professor Carlos Alberto Simioni e a contextualização acima, analise as opções abaixo e assinale a alternativa que faz uma análise correta da concepção de Estado para Karl Marx. Nota: 20.0 A O Estado é um instrumento: o grande partido da classe economicamente dominante. Você acertou! Gabarito comentado: A alternativa correta é: (O Estado é um instrumento: o grande partido da classe economicamente dominante). De acordo com o livro base da disciplina “O Estado não teria uma utilidade em si mesmo; pelo contrário, estaria sempre a serviço de uma classe economicamente dominante, uma vez que esta seria incapaz de alcançar por si só seus próprios interesses. O Estado é um instrumento: o grande partido da classe economicamente dominante” (p. 72). As demais alternativas são, portanto, incorretas. Fonte: CLEMENTE, A. J.; JULIANO, M. C. Do Estado Moderno ao Contemporâneo: reflexões teóricas sobre sua trajetória. Curitiba: InterSaberes, 2017, p. 72. B O Estado é o grande guardião da propriedade privada, a base da liberdade e da igualdade. C O Estado é uma instituição que, em determinado território, de forma legítima monopoliza o instrumental de coação física (a violência legítima). D O Estado é aparelho de dominação tradicional do proletariado e do lumpemproletariado. E O Estado é um estado hipotético em que cada um é completamente livre para fazer o que quer. Questão 3/5 - Estado Moderno e Contemporâneo Os Estados comunistas tiveram um padrão comum de formação e funcionamento. Tal modelo de Estado foi muito criticado pelas nações capitalistas, basicamente por ser burocrático demais, pouco produtivo e antidemocrático. O fato de a URSS, no contexto da Guerra Fria, ter influenciado a tomada do poder pelos comunistas fez com que quase todos aqueles países tivessem pouca autonomia. Fonte: Texto para impressão da Rota de Aprendizagem 3. Com base no conteúdo do Texto para Impressão da Rota de Aprendizagem 3, analise os enunciados abaixo e depois assinale apenas a alternativa correta. I – Economicamente o Estado Soviético não era um modelo eficiente, considerado burocrático demais, pouco inovador e sem liberdade. Essa foi uma das razões do seu colapso. II – A economia russa como um todo não conseguiu acompanhar o altíssimo custo da Guerra Fria, sempre exigindo inovação e enormes gastos com a indústria militar. III - O Estado Comunista era altamente repressor, e cerceava as liberdades mínimas. IV – O Bloco Comunista era bastante coeso, e nenhum dos seus membros se distanciou da União Soviética. Nota: 20.0 A Apenas as assertivas I e III estão corretas. B Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas. C Apenas as assertivas II e III estão corretas. D Apenas as assertivas III e IV estão corretas. E Apenas as assertivas I, II e III estão corretas. Você acertou! No livro O Dezoito de Brumário de Louis Bonaparte, Marx propõem uma análise política com base em sua categoria analítica de classe social; para Marx os homens atuam na esfera política procurando representar um interesse de classe, sem que esses mesmos grupos de indivíduos sejam, de fato, pertencentes às classes sociais que representam; Segundo Marx, os setores sociais não são representados no Estado diretamente, mas por meio dos seus “porta-vozes” do sistema produtivo. Fonte: Texto de Impressão da Rota de Aprendizagem 3, p. 8. Questão 4/5 - Modelos de Democracia "Resumidamente, a contribuição da Escola de Frankfurt (...) situa-se no plano do que se costuma chamar de crítica à indústria cultural. Theodor Adorno, seu criador, lançou as bases de um programa de pesquisa que pode ser caracterizado, em poucas palavras, como uma ampliação da análise marxista do fetichismo da mercadoria a esfera dos fenômenos culturais". RÜDIGER, Francisco. A Escola de Frankfurt e a Trajetória da Crítica à Indústria Cultural. Departamento De Sociologia. Unesp-FCL. 1998. Acesso em: 20 jul. 2018. Disponível em: <http://seer.fclar.unesp.br/estudos/article/viewFile/903/767>. Assinale a alternativa que identifique corretamente o fato/acontecimento histórico que contextualiza corretamente o surgimento e a divulgação da Escola de Frankfurt. Nota: 20.0 A Fortalecimento dos meios de comunicação de massa. Você acertou! O fortalecimento dos meios de comunicação de massa ajuda a entender o surgimento da Escola de Frankfurt, por considerarem importante instrumento de divulgação das ideias de democracia. Videoaula 3 de Teoria da Democracia, com prof. Pedro Medeiros. (p. 5 da Rota de Aprendizagem) B Surgimento da imprensa escrita. C Popularização do acesso à internet. D Sociedade de fluxos. E Formação dos blocos regionais. Questão 5/5 - Estado Moderno e Contemporâneo Leia o texto abaixo e depois responda à questão: “Os Estados comunistas tiveram um padrão comum de formação e funcionamento. Tal modelo de Estado foi muito criticado pelas nações capitalistas, basicamente por ser burocrático demais, pouco produtivo e antidemocrático”. Fonte: Rota de aprendizagem 3, p. 8. Com base no conteúdo trabalhado pelo professor Carlos Alberto Simioni, analise os enunciados abaixo e selecione a alternativa que contém modelos de Estados Comunistas. I. A França foi a nação com o mais perfeito modelo de Estado Comunista, principalmentesob reinado de Luís XIV (1638-1715), consolidando o mercantilismo e criando uma forte centralização política e administrativa. II. O primeiro Estado Comunista surgiu após a Revolução Russa, em 1917. Com a criação da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), tinha-se de pensar em como gerir aquela imensa nação com um novo sistema econômico e princípios políticos diferentes daqueles que regiam o Estado Liberal. III. Cuba, após a Revolução de 1959, organizou sua economia e Estado de acordo com o padrão comunista mundial: Partido Único; economia planificada a partir da burocracia que centraliza as principais decisões; sistema representativo unicameral, com eleição dos representantes. IV. A Inglaterra é um caso diferente de Estado Comunista pois, em 1688, a Revolução Gloriosa acarretou, entre outras coisas, uma monarquia com poderes limitados pelo Parlamento. Nota: 20.0 A Estão corretas apenas as afirmativas I e III B Estão corretas apenas as afirmativas I e II C Estão corretas apenas as afirmativas II e III Você acertou! Gabarito comentado: A alternativa correta é: (Estão corretas apenas as afirmativas II e III). As afirmativas II (O primeiro Estado Comunista surgiu após a Revolução Russa, em 1917. Com a criação da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), tinha-se de pensar em como gerir aquela imensa nação com um novo sistema econômico e princípios políticos diferentes daqueles que regiam o Estado Liberal) e III (Cuba, após a Revolução de 1959, organizou sua economia e Estado de acordo com o padrão comunista mundial: Partido Único; economia planificada a partir da burocracia que centraliza as principais decisões; sistema representativo unicameral, com eleição dos representantes) estão corretas. De acordo com a rota de aprendizagem 3, “O primeiro Estado Comunista surgiu após a Revolução Russa, em 1917. Com a criação da URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), tinha-se de pensar em como gerir aquela imensa nação com um novo sistema econômico e princípios políticos diferentes daqueles que regiam o Estado Liberal. Mas, na verdade, isso não iria se diferir muito dos princípios do Estado-Nação e daqueles elencados por Weber (violência, moderna administração e burocracia)” (p. 6). E ainda, “Cuba, após a Revolução de 1959, organizou sua economia e Estado de acordo com o padrão comunista mundial: Partido Único, o PC; economia planificada a partir da burocracia que centraliza as principais decisões; sistema representativo unicameral, com eleição dos representantes que, na verdade, cumprem as decisões do poder centralizado (Coelho, 2013), pelo menos quanto aos principais temas. Na prática, o Poder Executivo comandou efetivamente o país, liderado por Fidel Castro, que governou Cuba por mais de 40 anos” (p. 8). As afirmativas I (A França foi a nação com o mais perfeito modelo de Estado Comunista, principalmente sob reinado de Luís XIV (1638-1715), consolidando o mercantilismo e criando uma forte centralização política e administrativa) e IV (A Inglaterra é um caso diferente de Estado Comunista pois, em 1688, a Revolução Gloriosa acarretou, entre outras coisas, uma monarquia com poderes limitados pelo Parlamento) estão incorretas porque não foram os modelos comunistas apresentados pelo professor. Fonte: Rota de Aprendizagem 3, páginas 6 e 8 D Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV E Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV
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