Como elaborar questões
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Como elaborar questões


Disciplina<strong>educaçã</strong>3 materiais
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AVALIAR PARA CONHECER: A ELABORAÇÃO DE QUESTÕES OBJETIVAS 
Profa. Marileide Meneses
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DE ENUNCIADOS
Definir claramente a(s) tarefa(s) solicitadas: abrangência da respostas e aspectos a abordar;
estruturação em itens, se possível.
Incluir todas as informações necessárias. A falta ou excesso de dados e informações: prejudica a compreensão do problema;
pode conduzir a uma questão sem resposta.
ELABORAÇÃO DE QUESTÕES OBJETIVAS
 
ALGUMAS 
RECOMENDAÇÕES
QUESTÕES OBJETIVAS
TIPOS DE QUESTÕES OBJETIVAS:
Associação
Lacuna
Proposições múltiplas
Ordenação
Resposta curta
Verdadeiro\u2010falso
MÚLTIPLA ESCOLHA 
	(ENADE \u2013INEP)
AFIRMAÇÃO INCOMPLETA
RESPOSTA ÚNICA
INTERPRETAÇÃO
COMPLEMENTAÇÃO
 MÚLTIPLA
ASSERÇÃO\u2010RAZÃO
ELABORAÇÃO DE QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA
Enunciado e alternativas de respostas (1 alternativa correta + 4 distratores):
O aluno resolve uma situação\u2010problema e identifica a alternativa que apresenta a resposta correta.
				OU
O aluno analisa cada alternativa de acordo com o enunciado e identifica a resposta correta.
			CUIDADOS NA 						ELABORAÇÃO DO 
			ENUNCIADO:
Deve ter uma única resposta correta.
Formulação precisa e lógica, com as informações necessárias para que não haja dúvidas.
Apresentar foco específico claro. A leitura do enunciado deve: permitir a antecipação da natureza das alternativas;
possibilitar compreensão imediata do objetivo da questão, independente da leitura de todas as alternativas.
 CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DO 
			ENUNCIADO:
Ser elaborado de maneira positiva, ou seja, evitando o emprego de termos como EXCETO, NÃO, INCORRETO, ERRADO;
Incluir: dados ou informações funcionais;
termos que seriam repetidos nas alternativas.
Considerar o tempo de leitura exigido do aluno.
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DO 
		ENUNCIADO:
Evitar que a questão: induza o aluno ao erro (formulação negativa; controvérsias...);
favoreça o acerto por exclusão (alternativas incoerentes com o enunciado; uso de palavras como: totalmente, geralmente, apenas, somente, sempre...);
apresente frases idênticas às dos livros;
solicite a expressão de opiniões;
seja elaborada na perspectiva da memorização.
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DAS 			ALTERNATIVAS:
Abordar conteúdos relevantes.
Apresentar a mesma estrutura.
Ter extensão adequada e equivalente.
Ser ordenadas segundo um critério.
Impedir o acerto por exclusão.
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DAS 			ALTERNATIVAS:
Evitar que as alternativas sejam do tipo: todas as anteriores, nenhuma das anteriores, são corretas a (c) e a (e), apenas as alternativas (b) e (d) são corretas...;
apresentem respostas pessoais;
sejam enganosas;
propiciem várias possibilidades de resposta.
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DOS 			DISTRATORES:
Distratores:
são as alternativas com aparência de resposta correta, mas inquestionavelmente incorretas em relação ao enunciado;
seu conteúdo deve ser correto, se considerado independente do problema formulado no enunciado;
devem atrair os alunos que não possuem a habilidade avaliada na questão ou aqueles que tentam adivinhar (ou \u201cchutar\u201d) a resposta. 
A questão deve ser corretamente respondida apenas pelos alunos que dominam a habilidade avaliada.
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DOS 			DISTRATORES:
Devem ser respostas plausíveis.
Ter semelhança em relação à alternativa correta quanto à ordem de grandeza ou à forma de apresentação.
Podem apresentar os erros comuns que os alunos apresentaram nas aulas.
Podem apresentar possíveis soluções errôneas para o problema apresentado no enunciado.
CUIDADOS NA ELABORAÇÃO DOS 			DISTRATORES:
Evitar que os distratores: 
apresentem erros ou conteúdos absurdos;
incluam a palavra não na frase ou similares, que possam tornar a resposta incorreta;
abordem detalhes irrelevantes;
sejam resultados parciais.
TIPOS DE QUESTÕES
 DE MÚLTIPLA ESCOLHA 
USADOS NAS PROVAS DO ENADE
AFIRMAÇÃO INCOMPLETA
RESPOSTA ÚNICA
INTERPRETAÇÃO
COMPLEMENTAÇÃO MÚLTIPLA
ASSERÇÃO\u2010RAZÃO
	MÚLTIPLA ESCOLHA: 
	AFIRMAÇÃO INCOMPLETA
ENUNCIADO: frase incompleta
ALTERNATIVAS: completam a frase do enunciado
MÚLTIPLA ESCOLHA: AFIRMAÇÃO INCOMPLETA ENADE 2010 \u2013 FORMAÇÃO GERAL \u2013QUESTÃO 01 
Analisando o painel de Portinari apresentado e o trecho destacado de Morte e Vida Severina, conclui-se que
A) ambos revelam o trabalho dos homens na terra, com destaque para os produtos que nela podem ser cultivados.
B) ambos mostram as possibilidades de desenvolvimento do homem que trabalha a terra, com destaque para um dos personagens.
C) ambos revelam, figurativamente, o destino do sujeito sucumbido pela seca, com a diferença de que a cena de Portinari destaca o sofrimento dos que ficam.
D) o poema revela a esperança, por meio de versos livres, assim como a cena de Portinari traz uma perspectiva próspera de futuro, por meio do gesto.
E) O poema mostra um cenário próspero com elementos da natureza, como sol, chuva, insetos, e, por isso, mantém uma relação de oposição com a cena de Portinari.
		MÚLTIPLA ESCOLHA: 
		RESPOSTA ÚNICA
ENUNCIADO: pergunta
ALTERNATIVAS: respondem à pergunta propostaa 
MÚLTIPLA ESCOLHA: RESPOSTA ÚNICA ENADE 2012 \u2013CIÊNCIAS CONTÁBEIS \u2013QUESTÃO 14 
Uma empresa considerou os benefícios econômicos futuros e a mensuração confiável do custo de um bem do seu ativo imobilizado.
Esse procedimento se refere a qual etapa na avaliação dos ativos fixos tangíveis?
A) Reavaliação.
B) Mensuração.
C) Reconhecimento.
D) Identificação de benefícios e riscos.
E) Verificação da vida útil e depreciação.
		MÚLTIPLA ESCOLHA: 		COMPLEMENTAÇÃO MÚLTIPLA
ENUNCIADO:
 Introdução: tema, situação\u2010problema, caso...
Afirmações: verdadeiras e falsas, relacionadas com a introdução. Normalmente são apresentadas com números romanos.
Conclusão: São verdadeiras APENAS as afirmações...
ALTERNATIVAS:
Afirmações verdadeiras (alternativa correta);
Afirmações verdadeiras e falsas (distratores).
COMPLEMENTAÇÃO MÚLTIPLA - ENADE 2012 \u2013 Ciências Contábeis \u2013 Questão 26
A partir dos valores acumulados no Balanço Patrimonial, analise os quesitos apresentados pelo juiz e avalie as respostas dadas pelo perito contador nomeado para o caso.
I. O juiz deseja saber se a empresa contabilizou adequadamente a provisão para o 13.º salário. O perito responde que a provisão para o 13.º salário está contabilizada de forma adequada, conforme os princípios da Contabilidade.
II. O juiz deseja saber se os direitos sociais e trabalhistas dos empregados estão reportados no Balanço Patrimonial. O perito responde que sim, pois consta a contabilização de Provisões para Férias, inclusive 1/3, e para 13.º Salário, com seus respectivos encargos, revelando uma promessa de compromisso da empresa para com os seus empregados.
III. O juiz deseja saber se o cálculo da Provisão para Férias está adequado. Após refazer os cálculos, o perito confirma que os valores apresentados na planilha estão corretos.
\ufffd\ufffd correto o que o perito contador afirma em
A I, apenas.
B III, apenas.
C I e II, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
		MÚLTIPLA ESCOLHA: 					INTERPRETAÇÃO
ENUNCIADO: inclui uma situação\u2010estímulo, apresentada por meio de uma frase incompleta ou de uma pergunta.
SITUAÇÃO\u2010ESTÍMULO: texto, caso, tabela, quadro, diagrama, gráfico, foto, mapa...
NÚMERO DE QUESTÕES: uma ou um conjunto (proporcional à extensão e complexidade). 
MÚLTIPLA ESCOLHA:INTERPRETAÇÃO
ENADE 2012 \u2013ADMINISTRAÇÃO \u2013QUESTÃO 30
Suponha que uma empresa comercial que atue com a distribuição de diversos produtos resolva introduzir o gel criado por Marishane no seu portfólio de produtos. Nessa situação, em qual dos quadrantes da Matriz BGC o gel estaria posicionado?
A) Como pontos de interrogação, pois é um novo produto que ainda não tem participação de mercado, embora seja introduzido em um mercado em crescimento.
B) Como estrelas, pois tem grande participação no mercado e será introduzido em um mercado em crescimento constante.
C) Como vira-latas ou abacaxis, pois como o mercado