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Questionário Filosofia da Educação a2 (1)

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Questão  1 (Pedagogia. CESPE, 2009). Paulo Freire é o principal representante brasileiro da concepção progressista:
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A resposta correta é: libertadora.
Questão 2
Texto da questão
(Pedagogia. FUNRIO, 2009). O compromisso liberal do Estado brasileiro de ofertar a educação para todos os cidadãos, sem discriminações ou exclusão social é um direito inalienável, sem que a família possa prescindir dessa exigência do poder público. 
O Art. 5º, da Lei de Diretrizes e Bases - LDB/96 - determina que qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, pode acionar o Poder Público para exigir o acesso ao ensino fundamental, uma vez que esse nível de ensino se constitui em:
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A resposta correta é: direito público subjetivo.
Questão 3
Texto da questão
A corrente filosófica que valoriza noções como a indução, a necessidade da experiência humana e a relação entre ciência e cultura é conhecida como
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A resposta correta é: Pragmatismo.
Questão 4
Texto da questão
(Pedagogia. Pedagogo SEMEC. CESPE, 2007). A abordagem da relação entre professor e aluno, na qual cabe ao aluno o direito de aprender aquilo que foi acumulado historicamente e na qual o professor transmite o conhecimento como autoridade do processo, é denominada por Paulo Freire de:
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A resposta correta é: bancária.
Questão 5
Texto da questão
(Educação, FUNRIO, 2009 - Adaptada). Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo.
Qual perspectiva de educador Paulo Freire nos ensinou com essa afirmação?
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A resposta correta é: Há uma relação dialógica entre educador e educando, na qual o primeiro educa enquanto é educado.
Questão 6
Texto da questão
(Pedagogia. Analista Pedagógico. CESPE, 2008).
A questão da formação docente, ao lado da reflexão sobre a prática educativo-progressista em favor da autonomia do ser dos educadores, é a temática central em torno da qual gira este texto. É também temática a que se incorpora a análise de saberes fundamentais àquela prática e aos quais espero que o leitor crítico acrescente alguns que me tenham escapado ou cuja importância não tenha percebido (FREIRE, 1996, p. 13).
A partir do saber fundamental "mudar é difícil, mas é possível" é que se deve programar a ação político-pedagógica.
Com base nesse pressuposto e considerando, ainda, o texto de Paulo Freire, assinale a opção correta:
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A resposta correta é: O educador deve tomar consciência de que não é apenas objeto da história, mas também sujeito. No mundo da história, da cultura e da política, deve constatar a realidade não para se acomodar, mas para mudar.
Questão 7
Texto da questão
(Pedagogia. Analista Trainee. FCC, 2008). [...] é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.
O texto acima é parte integrante da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) e trata do acesso ao:
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A resposta correta é: Ensino fundamental.
Questão 8
Texto da questão
(Pedagogia. Analista judiciário. CESPE, 2007). No início da década de 1960 do século passado surgiram diversos movimentos de educação popular no Brasil, preocupados com a promoção do povo a partir da conscientização política. A ênfase desses grupos ora era colocada na alfabetização, ora na educação de base, mas sempre no sentido de difusão e preservação da cultura. Desses movimentos, nasceu uma teoria educacional de alfabetização, original e inovadora, que posteriormente teve repercussão mundial. Com o golpe militar de 1964, essas atividades foram extintas por serem acusadas de subversivas. 
O educador brasileiro que se destacou nesses movimentos foi:
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A resposta correta é: Paulo Freire.
Questão 9
Texto da questão
(Pedagogia. Pedagogo Pref. Buíque - PE. IPAD, 2007 - Adaptada). A relação entre escola e democracia é complexa e pode ser tratada em nível intraclasse e em nível extraclasse. A esse respeito assinale a alternativa correta:
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A resposta correta é: Os Conselhos Escolares são uma forma de gestão democrática que procura, teoricamente, associar a escola à formação cidadã e, ao mesmo, tempo, co-responsabilizar os atores pelo processo pedagógico.
Questão 10
Texto da questão
(Pedagogia. Pedagogo Pref. Buíque - PE. IPAD, 2007 - Adaptada). No início dos anos 1970, Paulo Freire compreendeu que uma das noções fundamentais de uma pedagogia libertadora, como ele entendia, era a de problematização. Isso queria dizer:
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A resposta correta é: Um questionamento sistemático da realidade com vistas a "desvelá-la" visando desenvolver a consciência crítica.

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