EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO-MUSEOLOGIA

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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO-MUSEOLOGIA
AULA I:
	1a Questão (Ref.: 201201520539)
	
	A partir de 1990 passou-se a perceber "os museus como espaços e meios de comunicação, que servem para estabelecer a interação da comunidade com o processo e os produtos culturais." (Declaração de Caracas, 1992). É correto somente o que se afirma em: I - A museologia passou a entender que o seu objeto de estudo é o Real-incluindo o meio ambiente integral. II- Multiplicaram-se os ecomuseus e os museus comunitários. III-Museus passaram a ser percebidos como agência educativas. IV - Museologia não aderiu a temas sociais.
		
	 
	II e III
	 
	I, II e III
	
	I e IV
	
	I e II
	
	I, II, III e IV
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201201538502)
	
	Sabe-se que a partir de 1982 a museologia passou a entender que seu objeto de estudo é o
		
	 
	Objeto musealizado.
	
	Museu.
	
	Patrimônio material.
	 
	Real - incluindo o meio ambiente integral.
	
	Patrimônio intangível.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201201537778)
	
	O que fundamenta a seleção de objetos para integrar um acervo de museu, segundo a museologia, são os seguintes critérios:
		
	 
	Sua importância para determinado grupo nacional.
	
	Seu valor estético e financeiro.
	 
	Seu valor enquanto fonte de conhecimento e questionamento.
	
	Seu valor afetivo e familiar.
	
	Seu valor de antiguidade, quanto mais antigo mais adequado.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201201537777)
	
	Qual é o objeto de estudo da museologia?
		
	 
	O fato museológico.
	
	Os objetos museológicos.
	
	As memórias coletivas.
	
	A história dos museus.
	
	Os museus.
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201201538507)
	
	Qual o ponto de partida de todas as atividades museológicas?
		
	 
	A preservação da herança cultural e natural.
	
	A comunicação.
	
	O fato museal.
	
	Os objetos musealizados.
	
	A interação.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201201538210)
	
	Como podemos definir a museologia?
		
	 
	Uma ciência que se restringe ao estudo da arte e de objetos de valor material
	 
	uma ciência social que estuda os objetos de museu como fontes de conhecimento.
	
	Uma ciência que defende a acumulação como forma de produzir conhecimento
	
	Uma prática analítica, que busca reconstruir a historia através da acumulação de objetos
	
	Uma pratica que busca acumular objetos e fontes históricas
AULA II:
	1a Questão (Ref.: 201201535340)
	
	Em que momento do século XX as preocupações com museu, meio ambiente e sociedade (Ecomuseus) passaram a ser objeto de reflexão.
		
	 
	1910/1920
	
	1930/1940
	 
	1960/1970
	
	1950/1960
	
	1980/1990
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201201536247)
	
	Sabe-se que o primeiro museu no Brasil foi criado por decreto na cidade do Rio de Janeiro. Assinale qual foi o primeiro museu criado no Brasil.
		
	 
	Museu Imperial
	
	Museu do Primeiro Reinado.
	
	Museu Histórico Nacional,
	 
	Museu Real
	
	Museu d, João VI
		
	 3a Questão (Ref.: 201201537604)
	
	Sabe-se que por ocasião das comemorações do centenário da Independência do Brasil foi criado um museu, que passou a ocupar um prédio que abrigou a exposição comemorativa de 1922, no Rio de Janeiro. O museu criado nessa ocasião foi:
		
	 
	Museu Imperial
	 
	Museu Histórico Nacional
	
	Museu de Arte Moderna
	
	Museu do Ipiranga
	
	Museu Casa de Rui Barbosa
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201201537648)
	
	Sabe-se que os museus tem atividades específicas. Assinale dentre as atividades relacionadas abaixo qual delas não é específica dos museus.
		
	 
	Exposição
	
	Pesquisa
	
	Conservação
	 
	Legislação
	
	Coleção
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201201538211)
	
	O museu de História Natural de Londres foi importante para a museologia porque:
		
	 
	Coligia somente os acervos antes dispersos pelos gabinetes de curiosidades, comuns na Europa.
	
	Pelo acervo formado, sobretudo, por fosseis e outros vestígios da historia natural
	
	Reunia uma coleção de arte e de grande valor
	
	Foi a primeira instituição aberta ao publico
	 
	Foi a primeira instituição criada para receber as primeiras coleções organizadas para formar acervos
	 6a Questão (Ref.: 201201535236)
	
	Assinale qual dos museus do Rio de Janeiro citados abaixo pode ser chamado de "museu comunitário".
		
	 
	Museu Casa de Rui Barbosa
	
	Museu da Chacara do Céu
	 
	Museu da Maré
	
	Museu Histórico Nacional
	
	Museu do Açude
AULA III:
	
1a Questão (Ref.: 201201520585)
	
	O que são Museus?
		
	 
	Espaços que lidam com memórias coletivas.
	
	Espaços de coisas velhas.
	
	Espaços de verdades históricas.
	
	Espaços de contato com o passado.
	
	Espaços de memórias congeladas.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201201537780)
	
	O que caracteriza um museu tradicional?
		
	 
	Edifício patrimônio (natural e cultural) e público.
	
	Território, população, patrimônio.
	 
	Edifício, coleções e público.
	
	Edifício, coleções e comunidade.
	
	Território, coleções e população.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201538500)
	
	O que caracteriza um museu desenvolvido pela comunidade?
		
	 
	Coleções, edifícios e público.
	
	Território, coleções e público.
	
	Edifício, coleções e população.
	 
	Território, patrimônio (natural e cultural) e população.
	
	Patrimônio (natural e cultural), edifício e público.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201538212)
	
	Analise as afirmativas: I - Os museus são instituições sócio-históricas de pesquisa II - Os museus se restringem a reunir acervos de importância histórica III - Os ecomuseus ¿ ou museus comunitários ¿ englobam todo o patrimônio cultural e natural de uma comunidade IV ¿ Apesar das mudanças sofridas pelos museus, estes mantiveram sua forma tradicional de exibir seus acervos Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	Somente I e III
	
	Somente a I
	
	Somente I e II
	
	Somente II e IV
	
	Somente III e IV
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201201538505)
	
	Sabe-se que num determinado momento do século XX os museus passaram a ser percebidos com agências educativas. É correto afirmar que foi a partir de
		
	 
	1980-1990
	
	1970
	
	1930-1940
	
	1950-1960
	
	1920
AULA IV:
	1a Questão (Ref.: 201201538499)
	
	O que se entende por museografia hoje?
		
	 
	Atividade que classifica e distribui coleções nas salas dos museus.
	
	Atividade que dispõe painéis no espaço do museu.
	
	Atividade que se preocupa em exibir a totalidade da coleção do museu.
	
	Atividade que atribui valor testemunhal aos objetos.
	 
	Atividade dinâmica, social e historicamente mutável.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201537773)
	
	Sabe-se da importância para a museologia das conferências internacionais. Assinale em qual dessas conferências surgiu o conceito de museu integral.
		
	 
	Declaração de Caracas, 1992.
	
	Declaração de Quebec, 1984.
	
	Conferência do Rio, 1958.
	
	Conferência de Seul, 2004.
	 
	Declaração de Santiago, 1972.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201538494)
	
	Sabe-se que as teorias educacionais construtivistas, que enfatizam o papel do indivíduo na construção de seu próprio conhecimento, impactaram a museologia. É correto afirmar que foi a partir de:
		
	 
	1980-1990.
	
	2000-2010.
	
	1940-1950.
	 
	1960-1970.
	
	1920-1930.4a Questão (Ref.: 201201538213)
	
	Podemos afirmar que o processo comunicacional museológico está:
		
	 
	Na interação
	
	No acervo
	
	Na organização
	
	Na Mensagem
	
	Na interpretação pública
AULA V:
	1a Questão (Ref.: 201201537735)
	
	Sobre os objetos musealizados não é correto o que se afirma em:
		
	 
	O valor dos objetos não é culturalmente atribuído.
	
	Os objetos são portadores de significados múltiplos.
	
	Os objetos fazem parte do processo social.
	
	Os objetos não são estáticos são dinâmicos.
	
	Os objetos são polifônicos.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201201537710)
	
	Sobre os objetos de candomblé, em Salvador, Bahia, o antropólogo Roger Sansi-Roca, observou que esses, no início do século XX, integravam as coleções do Museu de Medicina Legal Estácio de Lima, do Instituto Histórico e Geográfico da Bahia e as coleções policiais. (In: Museus, coleções e patrimônios: narrativas polifônicas. Regina Abreu, Mário Chagas e Myrian Sepúlveda dos Santos. Rio de Janeiro : Garamond. MinC/IPHAN/DEMU, 2007. p. 95.) Considerando que os objetos são portadores de valores culturalmente atribuídos, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - Os objetos de candonblé eram considerados arsenais de feitiçaria, manifestação de um saber atrasado que deveria ser reprimido e subistituido pelo conhecimento médico.
II - Os objetos de candonblé eram percebidos como uma expressão de doença mental e degeneração racial.
III- Os objetos de candonblé eram de interesse criminológico e patológico.
IV - Os objetos de candomblé eram valorizados nos espaços dos museus como símbolos da cultura afro-brasileira.
		
	 
	somente I e II
	
	I, II, III, IV
	
	somente II e III
	 
	somente I, II e III
	
	somente IV
	
	 3a Questão (Ref.: 201201537583)
	
	Sabe-se da importância das exposições nos museus. Nesse sentido, é correto o que se afirma em:
I - as exposições devem provocar um olhar crítico, reflexivo.
II - as exposições devem comptemplar somente um segmento do público visitante.
III - as exposições devem possobilitar a comunicação entre o público e o museu.
IV - as exposições medeiam a relação público museu.
		
	 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	 
	Apenas as alternativas I, III, IV estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I, II, III estão corretas.
	
	Apenas as alternativas I e IV estão corretas.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201201538460)
	
	Em um museu histórico e diplomático há um acervo de objetos representativos. Qual dos objetos abaixo relacionados não são próprios da proposta temática desse tipo de museu?
		
	 
	Atabaques.
	
	Acordos diplomáticos
	
	Tratados internacionais.
	
	Fardões.
	
	Condecorações.
AULA VI:
	1a Questão (Ref.: 201201538495)
	
	Sabe-se que Paulo Freire percebeu a importância dos museus no processo educativo. Sua ideia era de:
		
	 
	Museu-científico.
	
	Museu-espetáculo.
	
	Museu-templo.
	
	Museu-musas.
	 
	Museu-fórum.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201201537837)
	
	Sabe-se que museus, centros culturais e instituições de pesquisa tem acervos diferenciados. Assinale em qual dessas instituições o acervo é da área biomédica.
		
	 
	Museu Mariano Procópio.
	
	Instituto Moreira Salles.
	 
	Instituto Oswaldo Cruz.
	
	Museu Emílio Goeld.
	
	Fundação Eva Klabin.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201201537836)
	
	Considerando os museus como agências não formais de educação, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - Possibilitam um modelo mais participativo de construção do conhecimento.
II - Oferecem ao público escolar a possibilidade de ver objetos musealizados que movimentam sua imaginação, potencializando o ensino aprendizado.
III - Os objetos musealizados nos cenários expositivos tornam-se instrumentos importantes para reflexão crítica.
IV - Oferecem a oportunidade de discussão cultural de maneira dinâmica.
 
 
		
	 
	Somente II e III
	 
	I, II, III e IV
	
	Somente I
	
	Somente I, II e III
	
	Somente I e II
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201201538461)
	
	Sabe-se que o espaço musealizado de Inhotim, em Minas Gerais, foi concebido para abrigar um certo tipo de acervo. Assinale o tipo de acervo de Inhotim.
		
	 
	Arte Contemporânea.
	
	Arte Sacra.
	
	Arte rupestre.
	
	Arte decorativa.
	
	Arte Marajoara.
AULA VII:
	1a Questão (Ref.: 201201537838)
	
	O que faz o museógrafo?
		
	 
	Profissional responsável pela conservação dos objetos no espaço expositivo.
	
	Profissional responsável pela grafia dos objetos.
	
	Profissional responsável pela segurança dos objetos no espaço expositivo.
	
	Profissional responsável pela adequação climática dos objetos nos espaços expositivos.
	 
	Profissional responsável pela distribuição dos objetos no espaço expositivo.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201538515)
	
	Sobre a atuação dos museólogos é correto o que se afirma em:
		
	 
	Atuam como profissionais especializados em atribuir valor a objetos significativos para a memória nacional.
	
	Atuam na preservação e pesquisa de objetos significativos para a história oficial.
	
	Atuam na conservação dos objetos muealizados.
	 
	Atuam na seleção, conservação, pesquisa e exposição de objetos representativos de memórias coletivas, além da própria administração dos museus.
	
	Atuam como guardiões de uma memória nacional, em museus-templos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201537840)
	
	Sabe-se que compete ao conservador-restaurador tarefas específicas. Das tarefas relacionadas abaixo, assinale a que não compete a esse tipo de profissional.
		
	 
	Preocupação com a segurança e transporte das obras.
	
	Zelar pela integridade física dos objetos.
	 
	Avaliar o valor monetário dos objetos para o mercado de obras de arte.
	
	Orientação profissional no restauro dos objetos.
	
	Verificação do meio físico e as condições em que os objetos ficarão expostos.
AULA VIII:
	1a Questão (Ref.: 201201538514)
	
	Sabe-se hoje da valorização do patrimônio intangível. Na relação abaixo o que pode-se ser considerado patrimônio intangível.
		
	 
	Arte sacra.
	
	Artefatos indígenas.
	
	Moedas.
	 
	Língua portuguesa.
	
	Canhões.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201538513)
	
	Sobre o "fato museal" pode-se afirmar que é:
		
	 
	a classificação do objeto no espaço do museu.
	
	o mesmo que fato histórico.
	
	a atribuição de valor a um objeto.
	 
	A relação entre o homem e o objeto em um cenário expositivo ou natural.
	
	o objeto musealizado.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201537851)
	
	Sobre o processo de musealização assinale o que não é próprio.
		
	 
	Pesquisa.
	 
	Jurisdição.
	
	Pesquisa
	
	Seleção
	
	Comunicação.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201538501)
	
	Como o movimento da Nova Museologia (1982) percebeu os museus?
		
	 
	Museus como lugar das musas.
	
	Museus como depósito de objetos com valor testemunhal.
	
	Museus como espaços de preservação da memória oficial.
	
	Museu como templo do saber.
	 
	Museus como agencias estimuladoras de melhor conhecimento do meio ambiente integral.
AULA IX:
	1a Questão (Ref.: 201201524623)
	
	Sabe-se da importância de documentos produzidos em encontros internacionais para o pensar muselóogico. Assinale em qual desses documentos formulou-se a seguinte afirmativa: "entende-se porpatrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade, aquelas expressões materiais e imateriais e espirituais que a caracterizam, agregando-se os valores naturais e ambientais."
		
	 
	9° Conferência do Conselho Internacional de Museus (ICOM) - França, 1971.
	 
	Declaração de Caracas - Venezuela, 1992.
	
	Mesa Redonda de Santiago - Chile, 1972.
	
	Declaração do Rio de Janeiro - Brasil, 1958
	
	Declaração de Quebec - Canadá, 1984.
	
 2a Questão (Ref.: 201201537585)
	
	Sabe-se hoje da importância dos ecomuseus e dos museus comuntários. A patir de que década do século XX a museologia passou a aderir aos temas sociais.
		
	 
	1970
	
	1920
	
	1990
	
	1930
	
	1950
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201535232)
	
	Aponte em qual das Conferências Gerais do ICOM (Conselho Internacional de Museus) o movimento da nova museologia teve sua primeira expressão pública.
		
	 
	Rio de Janeiro, 1959
	 
	Santiago, Chile, 1972
	
	Caracas, Venezuela, 1992
	
	Quebec, Canadá, 1984
	
	Seul, Coreia, 2004
	
	 4a Questão (Ref.: 201201536289)
	
	Sabe-se que os museus no século XXI passaram a valorizar o patrimônio intangível. Assinale qual o museu brasileiro que trata exclusivamente do patrimônio intangível.
		
	 
	Museu do Açude
	 
	Museu da Língua Portuguesa
	
	Museu Imperial
	
	Museu da Inconfidência
	
	Museu da Chácara do Céu
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201535231)
	
	Aponte a partir de que Conferência Geral do ICOM (Conselho Internacional de Museus) foi valorizado o patrimônio imaterial.
		
	 
	Rio de Janeiro, Brasil, 1959
	
	Santiago, Chile, 1972
	
	Caracas, Venezuela, 1992
	
	Quebec, Canadá, 1984
	 
	Seul, Coreia, 2004
	
	 6a Questão (Ref.: 201201524705)
	
	Sabe-se que a partir de 1970 surgiu um movimento chamado "nova museologia". Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - A "nova museologia" percebia os museus somente como agentes educadores.
II - A "nova museologia" percebia a função social dos museus, como instrumentos do desenvolvimento da sociedade.
III - A "nova museologia" valorizava a ação museológica comprometida coma as questões sociais, econômicas, educacionais e políticas.
IV - A "nova museologia" não valorizava o meio ambiente.
		
	 
	Apenas a I e IV
	 
	Apenas a II e III
	
	Apenas a I
	
	Apenas a I e II
	
	Apenas a I, II e III
AULA X:
	1a Questão (Ref.: 201201537782)
	
	Sabe-se que a partir do século XXI o conceito de patrimônio ampliou-se. Nesse sentido, qual foi o tema da Conferência Geral do ICOM, em Seul, 2004?
		
	 
	Patrimônio natural.
	
	Patrimônio histórico.
	
	Patrimônio da humanidade.
	
	Patrimônio cultural.
	 
	Patrimônio imaterial ou intangível.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201538462)
	
	Pode-se afirmar que numa exposição de filatelia os objetos privilegiados são:
		
	 
	Filamentos.
	
	Televisões.
	
	Telefones
	 
	Selos.
	
	Moedas.
	
	 3a Questão (Ref.: 201201531270)
	
	Ao visitarmos o Museu da República no Rio de Janeiro percebe-se que houve uma reformulação no circuito expositivo, incorporando a memória nacional personagens que não faziam parte da história oficial. Assinale qual dos personagens destacados abaixo passou a fazer parte da história oficial.
		
	 
	Francisco Campos
	 
	João Cândido
	
	Quintino Bocaiúva
	
	Aristides Lôbo
	
	José Américo
	
 4a Questão (Ref.: 201201538463)
	
	Pode-se afirmar que num museu de numismática o acervo é composto por:
		
	 
	Objetos náuticos.
	
	Objetos matemáticos.
	
	Objetos votivos.
	 
	Moedas.
	
	Selos.
Questão 1: O objetivo maior da museologia é estudar as relações que se estabelecem entre as pessoas e os objetos (...). Isso significa estudar... 
a) os acervos organizados num museu. 
b) a arquitetura dos museus.
c) o processo de musealização dos objetos.
d) o fato museológico. ◄
e) os públicos visitantes dos museus.
Questão 2: Atualmente, a ciência museológica seleciona os objetos para integrar um acervo, quando:
 a) estes são eleitos os melhores representantes da sua espécie.
b) é orientada por alguma universidade pública;
c) há uma demanda de um importante museu para que o faça;
d) percebe o seu valor enquanto fontes de conhecimento e questionamento.◄ 
e) são doados por seus antigos donos.
Questão 3: São considerados patrimônios intangíveis:
a) o folclore, a gastronomia e a música; ◄
b) os prédios históricos;
c) os objetos de ouro e prata;
d) os objetos musealizados;
o acervo material de um museu.
Questão 4: A museologia...
a) é estudada isoladamente;
b) se relaciona com diversos campos do saber; ◄
c) é uma ciência exata;
d) está somente ligada à História;
e) não realiza estudos de público.
Questão 5:As primeiras coleções armazenadas nos “gabinetes de curiosidades” foram formadas com o intuito de:
a) reunir objetos raros e exóticos para exibição pública;
b) servirem como instrumento de transmissão de conhecimento;
c) demonstrar o poder político e econômico dos seus possuidores; ◄
d) formar o acervo dos futuros museus;
e) serem usadas como instrumento de afirmação nacionalista.
  
Questão 6: O espírito humanista do Renascimento e a expansão comercial da era das navegações foi determinante para: 
 
a) a abertura dos museus para o público;
b) aumentar o número de museus nos países do leste da Europa;
c) a criação das primeiras coleções de arte popular na península itálica;
d) a diversificação das primeiras coleções, com o acréscimo de objetos vindos principalmente da Ásia e das Américas; ◄
e) a criação dos gabinetes de curiosidades.
Questão 7: As primeiras coleções científicas foram criadas com o intuito de:
a) mostrar ao público as espécies raras e exóticas vindas das colônias; 
b) serem usadas como instrumentos de afirmação de nacionalidades;
c) reproduzir o ambiente natural de espécies vindas de terras distantes; ◄
demonstrar poder político e econômico;
e) formar cidadãos através do conhecimento do seu passado.
 
Questão 8:A celebração das nacionalidades foi, inicialmente, um dos principais objetivos dos museus. No Brasil, as exposições desse período reuniam:
a) acervos provenientes da Ásia, Europa e América Central;
b) objetos que demonstravam o poder e a riqueza das elites comerciais brasileiras;
c) visitantes de diferentes idades para celebrar a Independência do Brasil;
d) acervos que documentavam a evolução do nosso País, destacando os períodos imperial e republicano; ◄
e) acervos que se apoiavam na teoria evolucionista de Charles Darwin.
 
Questão 9: A transformação dos antigos gabinetes de curiosidades em museus só foi possível quando:
a) os gabinetes passaram a ser administrados pelo governo;
b) passaram a exaltar as jovens nações europeias e as nacionalidades; 
c) o público passou a frequentar as exposições;
d) passaram a ser realizadas ações educativas para os públicos infantil e jovem;
e) os objetos colecionados passaram a constituir um conjunto lógico, formando acervos classificáveis. ◄
Questão 10: A ciência museológica está em permanente evolução, assim como as ações pensadas e realizadas em decorrência dela. Identifique a pertinência das ações abaixo marcadas por essa evolução.
I – Os centros culturais, de memória e de referência, assim como os eco museus são instituições concebidas a partir das reflexões da ciência museológica.
II – Os estudos de recepção de público mostraram que as novas ferramentas de informação e comunicação museológica usadas nas mostras potencializam o discurso expositivo, convidando o visitante a vivenciar experiências virtuais. O instrumental tecnológico écada vez mais usado nas ações dos museus.
 
III – Imagine um sambista, um artista plástico, um poeta ou personagem reverenciado por uma comunidade, que expressa através da sua arte as tradições daquele grupo. Ele é considerado um patrimônio cultural vivo, pessoal. A noção de patrimônio cultural se expandiu nas práticas dos museus comunitários.
IV – Os temas abordados nas exposições e outras ações que compõem as programações dos museus e centros de cultura e memória têm procurado atingir públicos variados e também específicos. As exposições são concebidas para provocar o debate de questões importantes para a sociedade.
V – As pesquisas sobre a fauna e a flora do nosso País e de países da América do Sul realizadas pelos museus brasileiros de história natural foram importantes para a evolução da ciência antropológica.
 
a – A opção III está incorreta.
b – A alternativa V está incorreta.
c – Estão corretas as alternativas I, II e IV.
d – A opção III está correta.
e – Todas as opções são corretas. ◄
Questão 11: Os museus podem se diferenciar por várias maneiras. Desde a sua natureza jurídica ao tipo de acervo que possui, por seus objetivos e outras características sobre as quais orienta suas investigações e ações. Dentre as características a seguir, você pode destacar: 
I – Os critérios adotados para selecionar os objetos coletados por um museu e direcioná-los para compor um acervo específico, sobre o qual o museu pretende ampliar o seu universo de pesquisa e ação educativa.
II – Os museus não precisam possuir, necessariamente, um acervo material, físico. Podem trabalhar sobre acervos simbólicos e imateriais, naturais e até pessoais.
III – Os museus comunitários se instalam em regiões citadinas e rurais delimitadas num território físico e simbólico que circunscreve a vida social de um grupo, e a preserva nas suas expressões culturais.
IV – Os centros culturais possuem mais liberdade de ação em função da sua natureza múltipla. Além de salvaguardar acervos importantes, realizam eventos articulados em torno de temas selecionados e concentrados na sua programação, onde são debatidos criticamente sob diversas expressões da cultura, tais como: o cinema, o teatro, as artes plásticas e outras, apresentados em exposições e outras mídias.
V – A evolução das ações museológicas através dos centros culturais, de memória e de referência pressionou os museus tradicionais a repensar o seu fazer museológico. Atualmente, os museus comunitários são geridos pelos próprios grupos, e outros assumem feições mais próximas dos centros culturais.
 
a – Somente as alternativas III e V estão incorretas.
b – Todas as afirmativas estão corretas. ◄
c – As opções I e II não estão corretas.
d – Somente o argumento I está correto.
e – Nenhuma das afirmativas está correta.
Questão 12:Os museus virtuais são uma nova forma do fazer museológico. Neles, a tecnologia é usada para permitir acessar diretamente os bens culturais em várias partes do mundo. Sabendo disso você pode:
I – Procurar visitar os museus virtualmente para conhecer as expressões da cultura de povos e países distantes.
II – Pesquisar os acervos desses museus e conhecer as suas programações.
 
III – Usar a tecnologia para debater as questões da disciplina com os colegas de curso, e convidá-los a compor um grupo de estudos que use os museus virtuais como instrumentos de pesquisa histórica.
IV – Dar um passeio virtual pelos museus e centros culturais, ver o que está acontecendo e convidar os amigos para ir até lá, presencialmente, participar da programação.
V – Criar um museu virtual na sua comunidade. A
a – Estão corretas as afirmativas I, II e III.
b – Todas as afirmativas estão corretas. ◄
c – Estão incorretas as afirmativas II e III.
d – Está correta a afirmativa V.
e – Todas as afirmativas estão incorretas.
Questão 13: A comunicação museológica sofreu uma significativa transformação a partir da década de 1990. O que melhor evidenciou essa mudança foi:
I – O uso das novas tecnologias de informação e comunicação nas exposições.
II – As escolhas dos temas das exposições, baseadas nos estudos de público.
III – A criação de museus comunitários, eco museus, centros de cultura e memória.
IV – O trabalho de equipes multidisciplinares nos museus.
V – A adoção da interatividade como forma de diálogo expositivo.
 
a – As alternativas III e IV estão incorretas.
 
b – Somente a opção V está correta.
c – As alternativas I, II, e V não estão incorretas. ◄
d – A opção está correta.
e – Somente as opções I e II estão corretas.
Questão 14: Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I – As estruturas de acolhimento são formas estratégicas de comunicação museológica, onde um ou vários temas são apresentados simultaneamente por meio de várias expressões da cultura.
II – Nas exposições os objetos podem ser apresentados difusamente, sem construir uma relação direta com o tema.
III – A observação, a análise, a comparação e a crítica são comportamentos provocados por uma exposição interativa.
IV – Os objetos, individualmente, não são capazes de possuir um sentido. Só adquirem sentido quando são relacionados a outros objetos.
V – Os objetos são capazes de provocar reflexões quando levam as pessoas a se confrontarem com as suas realidades.
 
a – As afirmativas IV e V estão corretas.
b – As afirmativas I e II estão incorretas.
c – As afirmativas II e III estão corretas.
d – As afirmativas I, III e V estão corretas. ◄
e – As afirmativas III e IV estão corretas.
Questão 15: Os estudos de público são ferramentas indispensáveis para o êxito das ações educativas em museus. Portanto:
I – As exposições são pensadas para apresentar as informações para o público-alvo de forma clara, objetiva e direta.
II – A interatividade é uma ferramenta através da qual os museus se comunicam com os seus públicos.
III – Os sentidos atribuídos aos objetos expostos devem associar-se ao tema e às experiências anteriores dos visitantes.
IV – A reflexão, o debate e a crítica são elementos fundamentais na mudança de atitude em relação às questões de importância para a vida das pessoas.
V – A reflexão, o debate e a crítica podem levar o público a recriar a mensagem expositiva a partir dos suas referências.
 
a – As afirmativas III e V não são incorretas. ◄
b – As afirmativas I, II e IV estão corretas.
c – As afirmativas I, III e V estão corretas.
d – As afirmativas III, IV e V não são corretas.
e – Todas as afirmativas são corretas.
Questão 16: Sabemos que as equipes que trabalham na concepção e montagem de exposições em museus são compostas por profissionais de diversas áreas de formação. Assim, podemos afirmar que:
I – As ações educativas de museus são pensadas para atingir somente públicos específicos através de tecnologias de informação e comunicação. 
II – Os historiadores são profissionais que podem integrar somente equipes de museus históricos.
III – As pesquisas sobre os objetos e acervos também são realizadas por historiadores. 
IV – Numa ação museológica, ao profissional de História cabe construir articulações críticas entre os diversos tempos, fatos e suas consequências sobre as realidades contemporâneas.
V – Na relação entre o homem e o objeto o fato histórico pode ser revisitado, e as reflexões sobre ele, potencializadas.
a – As afirmativas III e IV não estão corretas.
b – As afirmativas II, III, IV e V não estão incorretas. 
c – As afirmativas III, IV e V não estão incorretas. ◄ 
d – As afirmativas II e III estão corretas.
e – As afirmativas I e V estão corretas.
Questão 17 : Uma exposição museológica pode ser uma experiência de qualidade quando:
I – Permanece por longo tempo na memória de quem a vivenciou.
II – É apresentada através de tecnologias de informação e comunicação. EEE
III – Seus elementos se harmonizam entre si, formando um todo complexo em relação ao tema e ao público.
IV – É concebida por profissionais de diversas áreas. EEE
V – Permite a cada um recriarsubjetivamente o tema por meio de suas experiências anteriores.
 
a – As afirmativas III, IV e V estão corretas.
b – Todas as afirmativas não estão corretas. 
c – As afirmativas II e IV estão corretas.
d – As afirmativas I, III e V estão corretas. ◄
e – Todas as afirmativas estão corretas.
Questão 18 : Das proposições abaixo, pode-se afirmar que:
 a – Desde os “gabinetes de curiosidades”, os objetos são coletados pelos seus significados sócio históricos.
 b – Os objetos são selecionados para integrar um acervo museológico a partir de critérios pessoais. 
 c – Os objetos possuem um sentido intrínseco, sempre.
 d – Para integrarem um acervo museológico, os objetos devem possuir um significado atribuído por um grupo social. ◄
 e – Um bem cultural é considerado tombado quando se encontra deteriorado.
 
Questão 19: Em relação aos acervos museológicos, pode-se dizer que:
I – São formados a partir de objetos que possuem significados comuns.
II – Num museu, podem existir diversos tipos de acervos.
III – São compostos por objetos cujos sentidos a eles atribuídos estão inter-relacionados. 
IV – Recebem um tratamento especial para prolongar suas integridades físicas.
V – São registrados e classificados de acordo com suas categorias.
 
 a – As afirmativas I, II e IV não estão corretas.
 b – As afirmativas III e IV estão incorretas.
 c – As afirmativas I, III e IV estão incorretas.
 d – Todas as afirmativas não estão incorretas. ◄
 e – Todas as afirmativas não estão corretas.
Questão 20: Os objetos musealizados possuem um significado:
I – Idêntico para todas as pessoas.
II – Intrínseco. 
III – Idêntico a todos os demais objetos.
IV – Diferenciado, conforme o que representa para um determinado grupo social.
V – Capaz de produzir lembranças e reflexões.
 
 a – As afirmativas I e II não estão corretas.
 b – As afirmativas II, III e IV estão incorretas.
 c – As afirmativas IV e V não estão corretas.
 d – As afirmativas II, IV e V estão corretas. ◄ 
 
Questão 21: Em relação aos recursos expográficos, pode-se dizer que:
 
I – São utilizados para provocar deslumbramento nas pessoas.
II – Potencializam o discurso museológico.
III – Atualmente se valem das tecnologias de informação e comunicação.
IV – Dão destaque aos objetos e acervos. 
V – Agem sobre os sentidos das pessoas.
 
a - As afirmativas I e II estão corretas.
b – As afirmativas I, II e III estão corretas.
c – As afirmativas IV e V estão incorretas.
 
d – As afirmativas III e V não estão corretas.
e – A afirmativa I está incorreta. ◄
SIMULADO:
	1a Questão (Ref.: 201102564332)
	sem. N/A: Museu
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	O que se entende por ecomuseu. Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s): 
I preocupa-se na preservação de objetos de valor sócio-econômico. 
II - são holistas e integrativos, oferecem uma relação afetiva entre os habitantes de uma região e os significados da cultura ali desenvolvidos. 
III - agências estimuladoras de melhor conhecimento do meio ambiente integral. 
IV - é a vinculação da museologia e educação ambiental. 
		
	
	II
	
	II, III e IV ◄
	
	I e II
	
	I 
	
	III e IV
	
	
	2a Questão (Ref.: 201102579109)
	sem. N/A: Museus
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Em que momento do século XX as preocupações com museu, meio ambiente e sociedade (Ecomuseus) passaram a ser objeto de reflexão.
		
	
	1910/1920
	
	1930/1940
	
	1960/1970 ◄
	
	1980/1990
	
	1950/1960
	
	
	3a Questão (Ref.: 201102580016)
	sem. N/A: Museus
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sabe-se que o primeiro museu no Brasil foi criado por decreto na cidade do Rio de Janeiro. Assinale qual foi o primeiro museu criado no Brasil. 
		
	
	Museu d, João VI
	
	Museu Histórico Nacional,
	
	Museu Real ◄
	
	Museu do Primeiro Reinado.
	
	Museu Imperial
	
	
	4a Questão (Ref.: 201102581546)
	sem. N/A: Museologia
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Qual é o objeto de estudo da museologia? 
		
	
	As memórias coletivas.
	
	A história dos museus.
	
	Os museus.
	
	O fato museológico. ◄
	
	Os objetos museológicos.
	
	
	5a Questão (Ref.: 201102581549)
	sem. N/A: Museus
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	O que caracteriza um museu tradicional?
		
	
	Edifício patrimônio (natural e cultural) e público.
	
	Edifício, coleções e comunidade.
	
	Território, coleções e população.
	
	Território, população, patrimônio.
	
	Edifício, coleções e público. ◄
	
	
	6a Questão (Ref.: 201102564363)
	sem. N/A: Museu
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sabe-se que a comunicação é essencial no museu. Qual é a ferramenta primordial de comunicação museológica? É correto somente o que se afirma em: 
		
	
	A mídia.
	
	A internet.
	
	As exposições. ◄
	
	Os objetos.
	
	Setor de comunicação nos museus.
	
	
	7a Questão (Ref.: 201102564388)
	sem. N/A: Objetos
	Pontos: 0,0 / 1,0 
	Em relação aos objetos musealizados é correto afirmar que 
I - são portadores de um valor culturalmente atribuídos. 
II - são instrumentos de discurso museológico. 
III - são polifônicos, acompanham as transformações sociais e formações de identidades coletivas. 
São corretas as afirmativas: 
		
	
	I e II
	
	III
	
	I
	
	I. II e III ◄
	
	I e III
	
	
	8a Questão (Ref.: 201102581417)
	sem. N/A: Museus
	Pontos: 1,0 / 1,0 
	Sabe-se que os museus tem atividades específicas. Assinale dentre as atividades relacionadas abaixo qual delas não é específica dos museus.
		
	
	Pesquisa
	
	Conservação
	
	Exposição
	
	Coleção
	
	Legislação ◄
	
	
	9a Questão (Ref.: 201102564531)
	sem. N/A: Museus
	
	Explique porque os museus são poderosas agências comunicacionais.
		
	
Sua Resposta: 
	
Compare com a sua resposta: O aluno deve apontar a vitalidade e importância das linguagens expositivas (na relação entre visitante e o museu), percebendo a informação como um processo, entendendo que as narrativas das exposições constroem sentidos.
	
	
	10a Questão (Ref.: 201102564527)
	sem. N/A: Museu
	
	"[...] o valor museológico dos objetos acompanha as transformações sociais e formações de identidades coletivas."(In: Museus, Coleções e Patrimônios: narrativas polifônicas. Regian Abreu, Mário Chagas e Myrian Sepúlveda dos Santos (org.). Rio de Janeiro : Garamond. Minc/IPHAN/DEMU, 2007. P. 18). Comente essa afirmativa.
		
	
Sua Resposta: 
	
Compare com a sua resposta: Sabe-se que identidades coletivas são construídas e reconstruídas a todo momento. Portanto, o valor museográfico dos objetos não é estático é dinâmico, faz parte do processo social.
		1.
		Sabe-se que a partir do século XXI o conceito de patrimônio ampliou-se. Nesse sentido, qual foi o tema da Conferência Geral do ICOM, em Seul, 2004?
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Patrimônio natural.
	
	 
	Patrimônio imaterial ou intangível.
	
	
	Patrimônio da humanidade.
	
	
	Patrimônio histórico.
	
	
	Patrimônio cultural.
	
	
	
		2.
		Assinale na relação abaixo o que não é função primordial dos museus.
		Quest.: 2
	
	
	
	 
	Adquirir.
	
	
	Selecionar.
	
	
	Pesquisar.
	
	
	Expor.
	
	
	Conservar.
	
	
	
		3.
		Pode-se afirmar que numa exposição de heráldica os objetos privilegiados são:
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Moedas.
	
	
	Mitos.
	
	
	Selos.
	
	 
	Brasões.
	
	
	Heróis.
	
	
	
		4.
		Ao visitarmos o Museu da República no Rio de Janeiro percebe-se que houve uma reformulação no circuito expositivo, incorporando a memória nacional personagens que não faziam parte da história oficial.Assinale qual dos personagens destacados abaixo passou a fazer parte da história oficial.
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Francisco Campos
	
	 
	João Cândido
	
	
	Quintino Bocaiúva
	
	
	Aristides Lôbo
	
	
	José Américo
	
	
		5.
		Pode-se afirmar que numa exposição de filatelia os objetos privilegiados são:
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Televisões.
	
	
	Telefones
	
	
	Filamentos.
	
	
	Moedas.
	
	 
	Selos.
	
	
	
		6.
		Pode-se afirmar que num museu de numismática o acervo é composto por:
		Quest.: 6
	
	
	
	 
	Moedas.
	
	
	Objetos votivos.
	
	
	Objetos matemáticos.
	
	
	Objetos náuticos.
	
	
	Selos.
	
AULA IX:
		1.
		Sabe-se da importância para a museologia das conferências internacionais. Assinale em qual dessas conferências surgiu o conceito de museu integral.
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Conferência de Seul, 2004.
	
	
	Declaração de Caracas, 1992.
	
	 
	Declaração de Santiago, 1972.
	
	
	Conferência do Rio, 1958.
	
	
	Declaração de Quebec, 1984.
	
	
	
		2.
		Sabe-se que a partir de 1970 surgiu um movimento chamado "nova museologia". Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - A "nova museologia" percebia os museus somente como agentes educadores.
II - A "nova museologia" percebia a função social dos museus, como instrumentos do desenvolvimento da sociedade.
III - A "nova museologia" valorizava a ação museológica comprometida coma as questões sociais, econômicas, educacionais e políticas.
IV - A "nova museologia" não valorizava o meio ambiente.
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Apenas a I e IV
	
	
	Apenas a I e II
	
	
	Apenas a I, II e III
	
	 
	Apenas a II e III
	
	
	Apenas a I
	
	
	
		3.
		Aponte em qual das Conferências Gerais do ICOM (Conselho Internacional de Museus) o movimento da nova museologia teve sua primeira expressão pública.
		Quest.: 3
	
	
	
	 
	Santiago, Chile, 1972
	
	
	Caracas, Venezuela, 1992
	
	
	Seul, Coreia, 2004
	
	
	Rio de Janeiro, 1959
	
	
	Quebec, Canadá, 1984
	
	
	
		4.
		Sabe-se que os museus no século XXI passaram a valorizar o patrimônio intangível. Assinale qual o museu brasileiro que trata exclusivamente do patrimônio intangível.
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Museu Imperial
	
	
	Museu da Chácara do Céu
	
	
	Museu do Açude
	
	
	Museu da Inconfidência
	
	 
	Museu da Língua Portuguesa
	
	
	
		5.
		Aponte a partir de que Conferência Geral do ICOM (Conselho Internacional de Museus) foi valorizado o patrimônio imaterial.
		Quest.: 5
	
	
	
	 
	Seul, Coreia, 2004
	
	
	Rio de Janeiro, Brasil, 1959
	
	
	Caracas, Venezuela, 1992
	
	
	Quebec, Canadá, 1984
	
	 
	Santiago, Chile, 1972
	
	
	
		6.
		Sabe-se hoje da importância dos ecomuseus e dos museus comuntários. A patir de que década do século XX a museologia passou a aderir aos temas sociais.
		Quest.: 6
	
	
	
	
	1990
	
	
	1950
	
	
	1930
	
	 
	1970
	
	
	1920
Aula 6:
	
	
		1.
		Sabe-se que Paulo Freire percebeu a importância dos museus no processo educativo. Sua ideia era de:
		Quest.: 1
	
	
	
	 
	Museu-fórum.
	
	
	Museu-científico.
	
	
	Museu-templo.
	
	
	Museu-espetáculo.
	
	
	Museu-musas.
	
	
	
		2.
		Sobre as cidades históricas é correto o que se afirma em: I - São espaços ecoculturais. II - São espaços que além de promover a interação social, ampliam a percepção crítica. III - São espaços que oferecem ao público a oportunidade de aprofundar suas reflexões sobre o ontem e o hoje. IV - São espaços de representação social, da relação do homem com seu entorno.
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Apenas II e III.
	
	 
	I, II, III e IV.
	
	
	Apenas II, III e IV.
	
	
	Apenas I e IV.
	
	
	Apenas I, II, III.
	
	
	
		3.
		Sabe-se que museus, centros culturais e instituições de pesquisa tem acervos diferenciados. Assinale em qual dessas instituições o acervo é da área biomédica.
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Instituto Moreira Salles.
	
	
	Museu Mariano Procópio.
	
	 
	Instituto Oswaldo Cruz.
	
	
	Museu Emílio Goeld.
	
	
	Fundação Eva Klabin.
	
	
	
		4.
		Considerando os museus como agências não formais de educação, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - Possibilitam um modelo mais participativo de construção do conhecimento.
II - Oferecem ao público escolar a possibilidade de ver objetos musealizados que movimentam sua imaginação, potencializando o ensino aprendizado.
III - Os objetos musealizados nos cenários expositivos tornam-se instrumentos importantes para reflexão crítica.
IV - Oferecem a oportunidade de discussão cultural de maneira dinâmica.
 
 
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Somente I
	
	
	Somente I e II
	
	
	Somente I, II e III
	
	
	Somente II e III
	
	 
	I, II, III e IV
	
Aula 7:
		1.
		O que faz o museógrafo?
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Profissional responsável pela grafia dos objetos.
	
	
	Profissional responsável pela conservação dos objetos no espaço expositivo.
	
	 
	Profissional responsável pela distribuição dos objetos no espaço expositivo.
	
	
	Profissional responsável pela segurança dos objetos no espaço expositivo.
	
	
	Profissional responsável pela adequação climática dos objetos nos espaços expositivos.
	 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	
	
		2.
		Quais são os profissionais que dão valor cenográfico aos objetos musealizados?
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Conservador.
	
	
	Historiador, antropólogo e arqueólogo.
	
	 
	Designer, arquiteto e museólogo.
	
	
	Restaurador.
	
	
	Arte-Educador.
	
	
	
		3.
		Sabe-se que para elaboração de uma exposição são verificadas pela equipe técnica do museu as pré-condições para sua realização. Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) em relação ao processo de elaboração de uma exposição. I - Discussão do tema e como abordá-lo. II - Discussão dos recursos disponíveis. III - A pertinência do tema, visando o público que se quer atingir. IV - Riscos e condições de segurança.
		Quest.: 3
	
	
	
	
	Apenas a II e III.
	
	
	Apenas a I, III e IV.
	
	
	Apenas a II, III e IV.
	
	 
	I, II, III e IV.
	
	
	Apenas a I e II.
	
	
	
		4.
		Sobre a atuação dos museólogos é correto o que se afirma em:
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Atuam na preservação e pesquisa de objetos significativos para a história oficial.
	
	
	Atuam como guardiões de uma memória nacional, em museus-templos.
	
	 
	Atuam na seleção, conservação, pesquisa e exposição de objetos representativos de memórias coletivas, além da própria administração dos museus.
	
	
	Atuam na conservação dos objetos muealizados.
	
	
	Atuam como profissionais especializados em atribuir valor a objetos significativos para a memória nacional.
	
	
	
		5.
		Sabe-se que compete ao conservador-restaurador tarefas específicas. Das tarefas relacionadas abaixo, assinale a que não compete a esse tipo de profissional.
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Verificação do meio físico e as condições em que os objetos ficarão expostos.
	
	 
	Avaliar o valor monetário dos objetos para o mercado de obras de arte.Orientação profissional no restauro dos objetos.
	
	
	Zelar pela integridade física dos objetos.
	
	
	Preocupação com a segurança e transporte das obras.
	
Aula 8:
		1.
		Sabe-se hoje da valorização do patrimônio intangível. Na relação abaixo o que pode-se ser considerado patrimônio intangível.
		Quest.: 1
	
	
	
	
	Canhões.
	
	
	Arte sacra.
	
	
	Moedas.
	
	 
	Língua portuguesa.
	
	
	Artefatos indígenas.
	
	
	
		2.
		Sobre o processo de musealização é correto afirmar que ele se inicia com
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Aquisição.
	
	
	Catalogação.
	
	
	Pesquisa.
	
	 
	Seleção.
	
	
	Registro.
	
	
	
		3.
		Sobre o "fato museal" pode-se afirmar que é:
		Quest.: 3
	
	
	
	 
	A relação entre o homem e o objeto em um cenário expositivo ou natural.
	
	
	o mesmo que fato histórico.
	
	
	a atribuição de valor a um objeto.
	
	
	a classificação do objeto no espaço do museu.
	
	
	o objeto musealizado.
	
	
	
		4.
		Sobre o processo de musealização assinale o que não é próprio.
		Quest.: 4
	
	
	
	 
	Jurisdição.
	
	
	Comunicação.
	
	
	Pesquisa
	
	
	Pesquisa.
	
	
	Seleção
	
	
	
		5.
		Como o movimento da Nova Museologia (1982) percebeu os museus?
		Quest.: 5
	
	
	
	 
	Museus como agencias estimuladoras de melhor conhecimento do meio ambiente integral.
	
	
	Museus como espaços de preservação da memória oficial.
	
	
	Museu como templo do saber.
	
	
	Museus como depósito de objetos com valor testemunhal.
	
	
	Museus como lugar das musas.
	 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
	1a Questão (Ref.: 201201538499)
	
	O que se entende por museografia hoje?
		
	 
	Atividade que classifica e distribui coleções nas salas dos museus.
	
	Atividade que dispõe painéis no espaço do museu.
	
	Atividade que se preocupa em exibir a totalidade da coleção do museu.
	
	Atividade que atribui valor testemunhal aos objetos.
	 
	Atividade dinâmica, social e historicamente mutável.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201537773)
	
	Sabe-se da importância para a museologia das conferências internacionais. Assinale em qual dessas conferências surgiu o conceito de museu integral.
		
	 
	Declaração de Caracas, 1992.
	
	Declaração de Quebec, 1984.
	
	Conferência do Rio, 1958.
	
	Conferência de Seul, 2004.
	 
	Declaração de Santiago, 1972.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201538494)
	
	Sabe-se que as teorias educacionais construtivistas, que enfatizam o papel do indivíduo na construção de seu próprio conhecimento, impactaram a museologia. É correto afirmar que foi a partir de:
		
	 
	1980-1990.
	
	2000-2010.
	
	1940-1950.
	 
	1960-1970.
	
	1920-1930.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201538213)
	
	Podemos afirmar que o processo comunicacional museológico está:
		
	 
	Na interação
	
	No acervo
	
	Na organização
	
	Na Mensagem
	
	Na interpretação pública
	1a Questão (Ref.: 201201524623)
	
	Sabe-se da importância de documentos produzidos em encontros internacionais para o pensar muselóogico. Assinale em qual desses documentos formulou-se a seguinte afirmativa: "entende-se por patrimônio cultural de uma nação, de uma região ou de uma comunidade, aquelas expressões materiais e imateriais e espirituais que a caracterizam, agregando-se os valores naturais e ambientais."
		
	 
	9° Conferência do Conselho Internacional de Museus (ICOM) - França, 1971.
	 
	Declaração de Caracas - Venezuela, 1992.
	
	Mesa Redonda de Santiago - Chile, 1972.
	
	Declaração do Rio de Janeiro - Brasil, 1958
	
	Declaração de Quebec - Canadá, 1984.
	
 2a Questão (Ref.: 201201537585)
	
	Sabe-se hoje da importância dos ecomuseus e dos museus comuntários. A patir de que década do século XX a museologia passou a aderir aos temas sociais.
		
	 
	1970
	
	1920
	
	1990
	
	1930
	
	1950
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201535232)
	
	Aponte em qual das Conferências Gerais do ICOM (Conselho Internacional de Museus) o movimento da nova museologia teve sua primeira expressão pública.
		
	 
	Rio de Janeiro, 1959
	 
	Santiago, Chile, 1972
	
	Caracas, Venezuela, 1992
	
	Quebec, Canadá, 1984
	
	Seul, Coreia, 2004
	
	 4a Questão (Ref.: 201201536289)
	
	Sabe-se que os museus no século XXI passaram a valorizar o patrimônio intangível. Assinale qual o museu brasileiro que trata exclusivamente do patrimônio intangível.
		
	 
	Museu do Açude
	 
	Museu da Língua Portuguesa
	
	Museu Imperial
	
	Museu da Inconfidência
	
	Museu da Chácara do Céu
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201535231)
	
	Aponte a partir de que Conferência Geral do ICOM (Conselho Internacional de Museus) foi valorizado o patrimônio imaterial.
		
	 
	Rio de Janeiro, Brasil, 1959
	
	Santiago, Chile, 1972
	
	Caracas, Venezuela, 1992
	
	Quebec, Canadá, 1984
	 
	Seul, Coreia, 2004
	
	 6a Questão (Ref.: 201201524705)
	
	Sabe-se que a partir de 1970 surgiu um movimento chamado "nova museologia". Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I - A "nova museologia" percebia os museus somente como agentes educadores.
II - A "nova museologia" percebia a função social dos museus, como instrumentos do desenvolvimento da sociedade.
III - A "nova museologia" valorizava a ação museológica comprometida coma as questões sociais, econômicas, educacionais e políticas.
IV - A "nova museologia" não valorizava o meio ambiente.
		
	 
	Apenas a I e IV
	 
	Apenas a II e III
	
	Apenas a I
	
	Apenas a I e II
	
	Apenas a I, II e III
	1a Questão (Ref.: 201201537782)
	
	Sabe-se que a partir do século XXI o conceito de patrimônio ampliou-se. Nesse sentido, qual foi o tema da Conferência Geral do ICOM, em Seul, 2004?
		
	 
	Patrimônio natural.
	
	Patrimônio histórico.
	
	Patrimônio da humanidade.
	
	Patrimônio cultural.
	 
	Patrimônio imaterial ou intangível.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201538462)
	
	Pode-se afirmar que numa exposição de filatelia os objetos privilegiados são:
		
	 
	Filamentos.
	
	Televisões.
	
	Telefones
	 
	Selos.
	
	Moedas.
	
	 3a Questão (Ref.: 201201531270)
	
	Ao visitarmos o Museu da República no Rio de Janeiro percebe-se que houve uma reformulação no circuito expositivo, incorporando a memória nacional personagens que não faziam parte da história oficial. Assinale qual dos personagens destacados abaixo passou a fazer parte da história oficial.
		
	 
	Francisco Campos
	 
	João Cândido
	
	Quintino Bocaiúva
	
	Aristides Lôbo
	
	José Américo
	
 4a Questão (Ref.: 201201538463)
	
	Pode-se afirmar que num museu de numismática o acervo é composto por:
		
	 
	Objetos náuticos.
	
	Objetos matemáticos.
	
	Objetos votivos.
	 
	Moedas.
	
	Selos.
	2a Questão (Ref.: 201201535278)
	
	Assinale em qual das Conferências Gerais do ICOM (Conselho Internacional de Museus) percebeu-se que "a função museológica é, fundamentalmente, um processo de comunicação que explica e orienta as atividades específicas do museu, tais como a coleção, conservação e exibição do patrimônio natural e cultural".
		
	
	Quebec, Canadá, 1984.
	
	Seul, Coreia, 2004
	 
	Caracas, Venezuela,1992.
	
	Rio de Janeiro, Brasil, 1959
	 
	Santiago, Chile, 1972.
	
	2a Questão (Ref.: 201201554581)
	
	Assinale na relação abaixo o que não é função primordial dos museus.
		
	
	Selecionar.
	
	Conservar.
	 
	Adquirir.
	
	Pesquisar.
	
	Expor.
	3a Questão (Ref.: 201201554548)
	
	Pode-se afirmar que numa exposição de heráldica os objetos privilegiados são:
		
	
	Mitos.
	 
	Brasões.
	
	Moedas.
	
	Selos.
	
	Heróis.
	1a Questão (Ref.: 201201554714)
	
	Qual o elemento estruturador de uma exposição?
		
	
	O olhar museológico.
	
	O cenário expositivo.
	
	Os painéis expositivos.
	
	A linguagem expositiva.
	 
	Os objetos museológicos.
		
	2a Questão (Ref.: 201201554720)
	
	Pode-se afirmar que numa exposição de indumentária os objetos privilegiados são:
		
	
	Industriais.
	
	Brasões.
	
	Móveis.
	
	Indígenas.
	 
	Roupas.
	4a Questão (Ref.: 201201554731)
	
	Sobre as cidades históricas é correto o que se afirma em: I - São espaços ecoculturais. II - São espaços que além de promover a interação social, ampliam a percepção crítica. III - São espaços que oferecem ao público a oportunidade de aprofundar suas reflexões sobre o ontem e o hoje. IV - São espaços de representação social, da relação do homem com seu entorno.
		
	
	Apenas II e III.
	
	Apenas I e IV.
	 
	I, II, III e IV.
	
	Apenas I, II, III.
	
	Apenas II, III e IV.
	4a Questão (Ref.: 201201554736)
	
	Sabe-se que para elaboração de uma exposição são verificadas pela equipe técnica do museu as pré-condições para sua realização. Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s) em relação ao processo de elaboração de uma exposição. I - Discussão do tema e como abordá-lo. II - Discussão dos recursos disponíveis. III - A pertinência do tema, visando o público que se quer atingir. IV - Riscos e condições de segurança.
		
	
	Apenas a II, III e IV.
	
	Apenas a I, III e IV.
	
	Apenas a II e III.
	
	Apenas a I e II.
	 
	I, II, III e IV.
	5a Questão (Ref.: 201201554749)
	
	Quais são os profissionais que dão valor cenográfico aos objetos musealizados?
		
	
	Restaurador.
	
	Conservador.
	 
	Designer, arquiteto e museólogo.
	
	Historiador, antropólogo e arqueólogo.
	
	Arte-Educador.
	5a Questão (Ref.: 201201554745)
	
	Sobre o processo de musealização é correto afirmar que ele se inicia com
		
	
	Pesquisa.
	 
	Seleção.
	 
	Aquisição.
	
	Registro.
	
	Catalogação.
		1.
		O que se entende por ecomuseu. Assinale a(s) afirmativa(s) correta(s):
I preocupa-se na preservação de objetos de valor sócio-econômico.
II - são holistas e integrativos, oferecem uma relação afetiva entre os habitantes de uma região e os significados da cultura ali desenvolvidos.
III - agências estimuladoras de melhor conhecimento do meio ambiente integral.
IV - é a vinculação da museologia e educação ambiental.
		Quest.: 1
	
	
	
	        
	III e IV
	
	      
	I
	
	      
	II, III e IV
	
	      
	II
	
	      
	I e II
	
	
		2.
		Sabe-se que a partir de 1982 a museologia passou a entender que seu objeto de estudo é o
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Patrimônio intangível.
	
	
	Museu.
	
	
	Real - incluindo o meio ambiente integral.
	
	
	Patrimônio material.
	
	
	Objeto musealizado.
	
	
		3.
		Qual é o objeto de estudo da museologia?
		Quest.: 3
	
	
	
	
	As memórias coletivas.
	
	
	Os museus.
	
	
	A história dos museus.
	
	
	O fato museológico.
	
	
	Os objetos museológicos.
	
	
		4.
		Sabe-se que a comunicação é essencial no museu. Qual é a ferramenta primordial de comunicação museológica? É correto somente o que se afirma em:
		Quest.: 4
	
	
	
	        
	A mídia.
	
	      
	Setor de comunicação nos museus.
	
	      
	A internet.
	
	      
	Os objetos.
	
	      
	As exposições.
	
	
		5.
		Sabe-se que o primeiro museu no Brasil foi criado por decreto na cidade do Rio de Janeiro. Assinale qual foi o primeiro museu criado no Brasil.
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Museu do Primeiro Reinado.
	
	
	Museu d, João VI
	
	
	Museu Imperial
	
	
	Museu Histórico Nacional,
	
	
	Museu Real
	
	
		6.
		Em relação aos objetos musealizados é correto afirmar que
I - são portadores de um valor culturalmente atribuídos.
II - são instrumentos de discurso museológico.
III - são polifônicos, acompanham as transformações sociais e formações de identidades coletivas. 
São corretas as afirmativas:
		Quest.: 6
	
	
	
	        
	I e III
	
	      
	I
	
	      
	I e II
	
	      
	I. II e III
	
	      
	III
	
	
		7.
		Em que momento do século XX as preocupações com museu, meio ambiente e sociedade (Ecomuseus) passaram a ser objeto de reflexão.
		Quest.: 7
	
	
	
	
	1980/1990
	
	
	1960/1970
	
	
	1950/1960
	
	
	1930/1940
	
	
	1910/1920
	
	
		8.
		O que se entende por museografia hoje?
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Atividade dinâmica, social e historicamente mutável.
	
	
	Atividade que classifica e distribui coleções nas salas dos museus.
	
	
	Atividade que se preocupa em exibir a totalidade da coleção do museu.
	
	
	Atividade que atribui valor testemunhal aos objetos.
	
	
	Atividade que dispõe painéis no espaço do museu.
	
	
		9.
		Explique porque os museus são poderosas agências comunicacionais.
		Quest.: 9
	
	
	
	
	
		10.
		"[...] o valor museológico dos objetos acompanha as transformações sociais e formações de identidades coletivas."(In: Museus, Coleções e Patrimônios: narrativas polifônicas. Regian Abreu, Mário Chagas e Myrian Sepúlveda dos Santos (org.). Rio de Janeiro : Garamond. Minc/IPHAN/DEMU, 2007. P. 18). Comente essa afirmativa.
		Quest.: 10
	
	
	
		1.
		Sabe-se que num determinado momento do século XX os museus passaram a ser percebidos com agências educativas. É correto afirmar que foi a partir de
		Quest.: 1
	
	
	
	
	1920
	
	
	1980-1990
	
	
	1950-1960
	
	
	1970
	
	
	1930-1940
	
	
		2.
		Analise as afirmativas: I - Os museus são instituições sócio-históricas de pesquisa II - Os museus se restringem a reunir acervos de importância histórica III - Os ecomuseus ¿ ou museus comunitários ¿ englobam todo o patrimônio cultural e natural de uma comunidade IV ¿ Apesar das mudanças sofridas pelos museus, estes mantiveram sua forma tradicional de exibir seus acervos Estão corretas as afirmativas:
		Quest.: 2
	
	
	
	
	Somente II e IV
	
	
	Somente I e III
	
	
	Somente III e IV
	
	
	Somente a I
	
	
	Somente I e II
	
	
		3.
		A partir de 1990 passou-se a perceber "os museus como espaços e meios de comunicação, que servem para estabelecer a interação da comunidade com o processo e os produtos culturais." (Declaração de Caracas, 1992). É correto somente o que se afirma em: I - A museologia passou a entender que o seu objeto de estudo é o Real-incluindo o meio ambiente integral. II- Multiplicaram-se os ecomuseus e os museus comunitários. III-Museus passaram a ser percebidos como agência educativas. IV - Museologia não aderiu a temas sociais.
		Quest.: 3
	
	
	
	
	I, II, III e IV
	
	
	I e II
	
	
	I e IV
	
	
	I, II e III
	
	
	II e III4.
		Como podemos definir a museologia?
		Quest.: 4
	
	
	
	
	Uma ciência que se restringe ao estudo da arte e de objetos de valor material
	
	
	Uma prática analítica, que busca reconstruir a historia através da acumulação de objetos
	
	
	Uma ciência que defende a acumulação como forma de produzir conhecimento
	
	
	Uma pratica que busca acumular objetos e fontes históricas
	
	
	uma ciência social que estuda os objetos de museu como fontes de conhecimento.
	
	
		5.
		O que são Museus?
		Quest.: 5
	
	
	
	
	Espaços de memórias congeladas.
	
	
	Espaços que lidam com memórias coletivas.
	
	
	Espaços de coisas velhas.
	
	
	Espaços de contato com o passado.
	
	
	Espaços de verdades históricas.
	
	
		6.
		O que caracteriza um museu tradicional?
		Quest.: 6
	
	
	
	
	Edifício, coleções e público.
	
	
	Edifício patrimônio (natural e cultural) e público.
	
	
	Edifício, coleções e comunidade.
	
	
	Território, coleções e população.
	
	
	Território, população, patrimônio.
	
	
		7.
		O que caracteriza um museu desenvolvido pela comunidade?
		Quest.: 7
	
	
	
	
	Edifício, coleções e população.
	
	
	Território, patrimônio (natural e cultural) e população.
	
	
	Patrimônio (natural e cultural), edifício e público.
	
	
	Território, coleções e público.
	
	
	Coleções, edifícios e público.
	
	
		8.
		O que se entende por museografia hoje?
		Quest.: 8
	
	
	
	
	Atividade que classifica e distribui coleções nas salas dos museus.
	
	
	Atividade que atribui valor testemunhal aos objetos.
	
	
	Atividade que dispõe painéis no espaço do museu.
	
	
	Atividade dinâmica, social e historicamente mutável.
	
	
	Atividade que se preocupa em exibir a totalidade da coleção do museu.
	
	
		9.
		Explique porque os museus são poderosas agências comunicacionais.
		Quest.: 9
	
	
	
	
	
		10.
		"[...] o valor museológico dos objetos acompanha as transformações sociais e formações de identidades coletivas."(In: Museus, Coleções e Patrimônios: narrativas polifônicas. Regian Abreu, Mário Chagas e Myrian Sepúlveda dos Santos (org.). Rio de Janeiro : Garamond. Minc/IPHAN/DEMU, 2007. P. 18). Comente essa afirmativa.
		Quest.: 10