CEL0017-WL-AV2-Metodologia Científica-Prova-037

Prévia do material em texto

Avaliação: CEL0017_AV2_201202140361 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Professor: ANA MARIA CARVALHO Turma: 9027/BA 
Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 05/06/2013 08:20:53 
 
 
 1a Questão (Cód.: 171511) 
Pontos: 1,5 
 / 1,5 
O senso comum é um conhecimento espontâneo; ametódico; empírico; ingênuo ou 
acrítico; subjetivo. 
Escolha um desses itens especificados e escreva num parágrafo o que significa. 
 
 
Resposta: O senso comum empírico é o conhecimento racional, falível e inexato. 
 
 
Gabarito: 
Resposta: Espontâneo: primário, simples e elementar. Nasce da tentativa do 
homem resolver seus problemas no dia-a-dia. 
Ametódico: porque não possui um método, ou seja, um procedimento, uma técnica. 
Empírico: se baseia na experiência cotidiana comum. 
Ingênuo ou acrítico: não é critico, não se coloca como problema e não se questiona 
enquanto saber. 
Subjetivo: é relativo ao sujeito do conhecimento. É formado por juízos pessoais a 
respeito das coisas, ocorrendo o envolvimento das emocional e valorativo de quem 
observa. 
 
 
 2a Questão (Cód.: 98922) 
Pontos: 1,0 
 / 1,0 
Todo trabalho científico organiza-se na forma de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Identifique, a 
seguir, o elemento pré-textual. 
 
 Introdução 
 Desenvolvimento 
 Resumo 
 Conclusão 
 Referências 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 151715) 
Pontos: 1,5 
 / 1,5 
Imagine que você deseje escrever a história de um bairro da cidade em que mora. 
Você começa o estudo pelo livro de estatísticas locais para ver que tipo de gente mora 
ali. Decidiu-se por uma pesquisa qualitativa. Explique esse tipo de pesquisa e diga que 
tipos de técnicas podem ser utilizados. 
 
 
Resposta: Pesquisa qualitativa é quando o pesquisador tem objetivo qualificar um tema escolhido. As técnicas 
utilizadas serão escolha do tema, questões norteadoras, metodologia, objetivo e conclusão. 
 
 
Gabarito: 
Resposta (sugestão: É um processo de reflexão e análise de realidade através da 
utilização de métodos e técnicas para compreensão do objeto de estudo. Em pesquisa de 
abordagem qualitativa todos os fatos e fenômenos são significativos e relevantes. 
Principais técnicas: entrevistas, observações, análises de conteúdo, estudo de caso e 
estudos etnográficos (descritivo de grupos de pessoas quanto às suas características 
antropológicas, sociais, políticas, econômicas e educacionais). 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 61043) 
Pontos: 0,5 
 / 0,5 
Referência é um conjunto de elementos que permitem a identificação de publicações, no todo ou em parte. Identifique a relação 
em que só há elementos essenciais que compõem as referências: 
 
 
Autor, tradutor, inclui brinde. 
 
Edição, local e editora. 
 
ISSN, organizador, editora. 
 
Inclui índice, título, edição. 
 Autor, ISBN, data. 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 98880) 
Pontos: 1,0 
 / 1,0 
Em que fase de um projeto de pesquisa, o pesquisador identifica o que já foi produzido sobre o fenômeno que 
pretende estudar? 
 
 Introdução. 
 Justificativa. 
 Resumo. 
 Fundamentação teórica 
 Conclusão. 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 16037) 
Pontos: 0,0 
 / 0,5 
Quanto à inserção de expressões latinas em um texto científico, analise as expressões abaixo e assinale a 
alternativa que contém uma associação incorreta: 
 
 Et alli = e outros 
 Passim = aqui e ali; em vários trechos ou passagens 
 Apud = citado,conforme, segundo 
 Ibid ou Ibidem = mesmo tema 
 Op. cit = na obra citada 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 61012) 
Pontos: 0,0 
 / 0,5 
Estudamos que ao elaborarmos uma citação direta, devemos tomar alguns cuidados. Nesse aspecto, observe o exemplo abaixo e, 
em seguida responda ao que se pede. 
 
Barbour (1971, p. 35) descreve: "O estudo da morfologia dos terrenos [...] ativos [...]" . 
 
Qual o tipo de sistema de chamado utilizado, o tipo de citação e recursos? 
 
 
 
citação direta, sistema autor-data, interpolação. 
 
citação da citação, sistema autor-data, supressão. 
 
citação indireta, sistema numérico, supressão. 
 citação direta, sistema autor-data, supressão. 
 
citação indireta, nota de rodapé, interpolação. 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 61126) 
Pontos: 0,0 
 / 0,5 
Sobre a relação entre pesquisa, extensão e ensino é correto afirmar: 
 
 
A forma como são postos em prática independe do projeto político-pedagógico da instituição acadêmica. 
 
Completam um circulo virtuoso entre inovação, aplicação e formação científica. 
 
O ensino e pesquisa não configuram atividade acadêmica. 
 
A extensão e pesquisa aplicada constituem-se na mesma atividade acadêmica. 
 
São interdependentes à medida que não é possível realizar o ensino sem extensão e pesquisa. 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 61136) 
Pontos: 0,5 
 / 0,5 
Sobre o projeto político-pedagógico (PPP) é correto afirmar: 
 
 Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio e os cursos 
superiores das ciências humanas. 
 Trata-se de um instrumento denominado Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 Trata-se de um princípio educativo facultativo para as instituições de ensino de todos os níveis de 
formação. 
 Trata-se de uma exigência legal para as instituições de ensino de todos os níveis de formação. 
 Trata-se de uma exigência legal apenas para as escolas de ensino fundamental e médio. 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 16036) 
Pontos: 0,0 
 / 0,5 
Dentro de um tema de pesquisa a ser desenvolvido, é de extrema relevância justificar as motivações que nos 
fazem buscar um caminho a ser seguido, reunindo argumentos a favor de seu tema de pesquisa. Assim, analise 
as questões abaixo e assinale a que NÃO condiz com um elemento que esteja associado à justificativa de um 
trabalho de pesquisa científica. 
 
 Viabilidade 
 Pertinência do tema 
 Relevância científica e acadêmica 
 Originalidade 
 Conclusão