CEL0017-WL-AV2-Metodologia Científica-Prova-067

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Avaliação: CEL0017_AV2_201202249841 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 201202249841 - MOISÉS EUCLIDES DA SILVA JUNIOR 
Professor: FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 9061/CI 
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 18/11/2014 20:18:36 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201202842860) Pontos: 0,5 / 0,5 
Método é entendido como a ordem em que se devem dispor os diferentes 
processos necessários para se atingir um resultado desejado; é a forma de 
proceder ao longo de um caminho, é uma forma de selecionar técnicas, 
forma de avaliar alternativas para uma ação. 
 
Em relação ao método científico, marque a única alternativa FALSA das 
citadas abaixo: 
 
 Método científico refere-se a um aglomerado de regras básicas de como 
deve ser o procedimento a fim de produzir conhecimento dito científico. 
 Método científico parte da observação assistemática de fatos, seguido 
da realização de experiências, das deduções lógicas e da comprovação 
científica dos resultados obtidos. 
 Método científico pode ser definido como a maneira ou o conjunto de 
regras básicas empregadas em uma investigação científica. 
 Método científico é a tentativa de resolver problemas por meio de 
suposições, isto é, de hipóteses, que possam ser testadas através de 
observações ou experiências. 
 Método científico é o caminho que se deve seguir para levar à 
formulação de uma teoria científica. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201202287755) Pontos: 0,5 / 0,5 
A Principal finalidade das regras de formatação dos trabalhos científicos consiste em: 
 
 Preservar a tradição das regras estabelecidas desde longa data. 
 Assegurar o rigor do método intuitivo. 
 Garantir que a pesquisa seja padronizada. 
 Tornar a pesquisa científica uma atividade elitizada. 
 Garantir a eficiência da comunicação através da padronização. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201202848425) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia as afirmações a seguir: I . Metodologia científica é o estudo dos métodos de conhecer e de buscar o 
conhecimento; II. Metodologia científica é o estudo dos caminhos e dos instrumentos usados para se fazer 
ciência. III Metodologia significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados 
para se fazer ciência. Das alternativas acima: 
 
 Apenas a I é verdadeira 
 Apenas a III é verdadeira 
 Todas as alternativas são falsas 
 Todas as alternativas são verdadeiras 
 Apenas a II é verdadeira 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201202426528) Pontos: 0,0 / 0,5 
Ao elaborar anotações pessoais que demonstrem entendimento da leitura, o pesquisador deve: 
 
 
 Abandonar a fonte, pois não precisará mais dela. 
 Escrever as idéias do autor, usando paráfrase. 
 Copiar literalmente frases ou expressões do livro. 
 Fazer comentários e críticas do texto. 
 reescrever mesmo não tendo entendido o texto completamente. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201202287751) Pontos: 1,0 / 1,0 
O trabalho monográfico consiste: 
 
 Na seleção de diversos temas de pesquisa. 
 No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. 
 Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. 
 Num processo de adequação entre teoria e prática. 
 Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201202511337) Pontos: 1,0 / 1,0 
A palavra Universidade provém do latim universitate e significa universalidade, totalidade, conjunto, 
corpo, companhia, corporação e comunidade. Porém, seu significado se expandiu e também serve para 
indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Configurando, assim, uma instituição que tem 
a tarefa de promover a 
 
 sociedade burguesa 
 sociedade entre os professores 
 reflexão dos reitores 
 reflexão crítica da sociedade 
 reflexão dos alunos 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201202287313) Pontos: 0,5 / 0,5 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a 
resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a 
determinada conclusão 
 explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas 
 explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a 
determinada conclusão 
 explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 
 explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese 
para a pesquisa 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201202845130) Pontos: 0,0 / 0,5 
Antes de iniciar uma pesquisa você deverá seguir os seguintes passos, exceto um. Assinale. 
 
 Escolha da equipe 
 Revisão de Literatura 
 Escolha do tema 
 Organização da Justificativa 
 Formulação do problema: levantamento das questões norteadoras 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201202866803) Pontos: 1,5 / 1,5 
Leia o trecho a seguir: "O método científico pode ser visto como a ISO 9000 da ciência. Não diz se o 
produto serve, não diz se o achado científico é importante, apenas diz que o processo de busca seguiu as 
regras do jogo". (CASTRO, 2006, p.59) Baseado neste texto e nas discussões em sala de aula, explique 
qual a relação existente entre a metodologia e a pesquisa científica. 
 
 
Resposta: a relação entre pesquisa cientifica é simples, para que haja pesquisa cientifica o pesquisador 
precisa utilizar as regras do jogo, as regras da metodologia cientifica. A metodologia cientifica é como 
uma receita, e a pesquisa cientifica para se feita tem que segui-la. 
 
 
Gabarito: O MÉTODO CIENTÍFICO É O QUE DÁ A CARACTERÍSTICA DE CIENTIFICIDADE AO TEXTO 
CIENTÍFICO, NESSE SENTIDO A METODOLOGIA É UMA DISCIPLINA INSTRUMENTAL A SERVIÇO DA 
PESQUISA, É A PARTIR DA METODOLOGIA QUE SE DESENVOLVEM AS PESQUISAS CIENTÍFICAS. EM 
OUTRAS PALAVRAS O MÉTODO É O CAMINHO, O MEIO PELO QUAL SE ATINGE OS OBJETIVOS DA 
PESQUISA E ASSIM OS OBJETIVOS CIENTÍFICOS. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201202426572) Pontos: 1,5 / 1,5 
Um ponto altamente valorizado atualmente é o conhecimento, o capital intelectual das 
pessoas envolvidas em todo o processo de criação de produtos, serviços, estratégias, 
aplicações, nos estudos necessários para o desenvolvimento de novos mercados ou 
aumentar a fatia de mercado perante a concorrência. 
Relacione o trecho dado com a preocupação de reforçar o papel da universidade 
como estimuladora de uma conduta proativa e crítica. 
 
 
Resposta: O trecho nos fala sobre a atual valorição do conhecimento, é atraves deste conhecimento 
pessoal que acontecem as criações e aperfeiçoameno dos produtos e serviços. Desde sempre tivemos as 
universidades como o berçario do conhecimento e é por isso que devemos reforçar a ideia de termos as 
universidades como a estimuladora de condutas proativas e critica, pois o ser humano só pode ser critico 
de algo que ele tem conhecimento e só pode ser proativo se ele tiver conhecimento do assunto em que 
ele ira desenvolver, conhecimento esse que só podemos encontrar na universidade, dona de todo 
conhecimento cientifico. 
 
 
Gabarito: 
Resposta (sugestão): O estudante precisa estar consciente do que acontece na sociedade e no mundo, procurando 
participar da construção e articulação do conhecimento.