CEL0017-WL-AV1-Metodologia Científica-Prova-085

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Avaliação: CEL0017_AV1_» METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
 
Professor: ROSANGELA DA SILVA MORENO IEDA CARVALHO SANDE 
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 16/04/2014 20:37:22 
 
 
 1a Questão(Ref.: 201308258674) Pontos:0,5 / 0,5 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Algoritmos 
 
Metodologia Científica 
 Porcentagem 
 
Projeto Pedagógico 
 
Equações 
 
 
 
 2a Questão(Ref.: 201308123271) Pontos:0,5 / 0,5 
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as 
falsas e escolha a sequência correta. 
 
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. 
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. 
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. 
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. 
 
 
F, F, V, F. 
 
V, F, V, V. 
 
V, F, F, V. 
 
F, V, V, F. 
 
V, V, F, F. 
 
 
 
 3a Questão(Ref.: 201308050263) Pontos:0,5 / 0,5 
Assinale a opção que corresponde às características do conhecimento filosófico: 
 
I - Trabalha com dados puramente exteriores; 
II - É sistemático, metódico e faz uso de procedimentos racionais; 
III - Opera com conceitos ou idéias obtidos por procedimentos empíricos; 
IV - É racional como a ciência e busca a origem e a causa dos fenômenos. 
 
 
Os itens III e IV estão corretos 
 
Os itens II e III estão corretos 
 Os itens II e IV estão corretos 
 
Os itens I e IV estão corretos 
 
Os itens I e II estão corretos 
 
 
 
 4a Questão(Ref.: 201308034737) Pontos:0,0 / 0,5 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja 
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. 
 
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 
conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 
um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 
 
 
 5a Questão(Ref.: 201308036158) Pontos:0,0 / 1,0 
O cientista utiliza um método na apreensão da realidade. Através do método podemos descobrir como chegar a 
um objetivo. É uma forma de pensar para se chegar à natureza de determinado problema. Nesse sentido, 
denomina-se método: 
 
 
O conjunto de textos através dos quais é possível conhecer determinada área de saber 
 
O conjunto de estudos teóricos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
 
O conjunto obras já construídas que definem a realidade social. 
 
O conjunto de procedimentos através dos quais é possível conhecer determinada realidade 
 
O conjunto de investigações puramente racionais através dos quais é possível conhecer determinada 
realidade 
 
 
 
 6a Questão(Ref.: 201308251905) Pontos:0,0 / 1,0 
Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa 
pura. 
 
 
Descreve as características de determinadas populações ou fenômenos para poder explicá-los de maneira 
genuína 
 
Proporciona maior familiaridade com o problema e envolve levantamento bibliográfico e entrevistas com 
pessoas experientes no problema pesquisado 
 
Identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos e fatos que 
ocorrem na sociedade de forma a explicá-los em sua maneira mais pura 
 
É desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos 
científicos que tratam diretamente do assunto pesquisado 
 
Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do 
pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação 
prática prevista 
 
 
 
 7a Questão(Ref.: 201308038676) Pontos:1,0 / 1,0 
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na 
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está 
pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
 
 
Fichamento 
 
Resumo 
 Monografia 
 
Artigo 
 
Resenha 
 
 
 
 8a Questão(Ref.: 201308085376) Pontos:1,0 / 1,0 
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: 
 
 
Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto. 
 
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto. 
 
Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto. 
 
Concordar com os argumentos enunciados no texto. 
 
Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito. 
 
 
 
 9a Questão(Ref.: 201308260923) Pontos:1,0 / 1,0 
Um antropólogo americano pesquisou por 1 (um) ano uma tribo indígena no interior da Amazônia, os Kawahiva, 
uma das últimas tribos que ainda vivem isoladas da civilização. Nesse período observou aspectos do cotidiano e 
das práticas culturais dos Kawahiva. O antropólogo fez uso de qual procedimento de pesquisa: 
 
 
pesquisa de opinião 
 
estudo de caso 
 
pesquisa comparada 
 
pesquisa documental 
 
pesquisa histórica 
 
 
 
 10a Questão(Ref.: 201308260816) Pontos:1,0 / 1,0 
Considerando que o artigo científico é um pequeno estudo que trata de uma questão científica e destina-se a 
publicações em revistas ou periódicos. Diferindo-se da monografia pela sua reduzida dimensão e conteúdo 
(RAMPAZZO, 2005). Ele também deve ser estruturado em três partes (NBR 6022): elementos pré-textuais; 
textuais e pós-textuais. Então podemos afirmar que no referido documento usamos os seguintes elementos pré-
textuais: 
 
 
listas de referências, introdução, desenvolvimento e conclusão 
 
corpo, introdução, desenvolvimentos e conclusão 
 
resumo, palavras-chave, desenvolvimento e conclusão 
 título, autoria, resumo e palavras-chave 
 
título, autoria, lista de referências