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Ética e Moral 
MPU 
Aula 00 - Aula Demonstrativa 
Prof. Ricardo Gomes 
 
 
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AULA DEMONSTRATIVA 
ÉTICA - MPU 
Introdução 
Professor Ricardo Gomes 
 
 
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Aula Conteúdo Programático Data 
00 Introdução 15/05 
01 
1 Ética e moral. 2 Ética, princípios e valores. 3 Ética e 
democracia: exercício da cidadania. 4 Ética e função 
pública. 5 Ética no Setor Público. 5.1 Código de Ética 
Profissional do Serviço Público (Decreto nº 
1.171/1994). Parte 1 
19/05 
02 
1 Ética e moral. 2 Ética, princípios e valores. 3 Ética e 
democracia: exercício da cidadania. 4 Ética e função 
pública. 5 Ética no Setor Público. 5.1 Código de Ética 
Profissional do Serviço Público (Decreto nº 
1.171/1994). Parte 2 
22/05 
 
 
Sumário 
 
1. Breve Apresentação ....................................................................... 3 
2. Metodologia e conteúdo do curso .................................................. 4 
3. Aula Demonstrativa ....................................................................... 9 
 
 
 
 
 
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Breve Apresentação 
 
Prezado(as) Concurseiros(as) de Plantão, 
 
É com muito prazer que inicio o Curso de Teoria e Exercícios de Ética e Moral 
do MPU! 
Muitos alunos estavam ansiosos com o lançamento do Curso, eis que 
consegui lançar agora! 
Creio que muitos já me conhecem aqui do Ponto dos Concursos, pois ministro 
cursos há mais de 7 ANOS, não só de Direito Eleitoral, mas também de 
Regimentos e Legislação, Processo Civil, Direitos Humanos, etc. 
 
Já foram diversos os concursos que fechamos a prova de Legislação, Direito 
Eleitoral e de Regimento Interno com base em meus cursos ministrados aqui no 
Ponto dos Concursos. Pretendemos realizar o mesmo neste concurso! 
 
Para quem ainda não me conhece, segue a minha breve apresentação: 
Meu nome é RICARDO GOMES, sou Bacharel em Direito pela Universidade 
Federal da Bahia (UFBA), formado no ano de 2007. Dei o primeiro passo na 
caminhada pelos concursos públicos no mesmo ano, quando fui aprovado 
exatamente no concurso do Tribunal Superior Eleitoral (TSE). nos anos de 
2006/2007. Após isso, fui aprovado nos concursos do Tribunal de Justiça do 
Distrito Federal e Territórios (TJDFT), do Tribunal Superior do Trabalho (TST) e 
da Controladoria-Geral da União (CGU), no ano de 2008. Por último, logrei êxito 
no concurso para o cargo de Procurador do Banco Central do Brasil (BACEN), em 
2009/2010. 
Assim, também sou concurseiro igual a vocês! Atire a primeira pedra quem 
não é ou não foi! Rsrs. 
Trabalhei por mais de 1 ano no TSE. Posteriormente, trabalhei no TJDFT e, desde 
2008, atuo como Analista de Finanças e Controle da Controladoria-Geral da União 
(CGU). 
Por derradeiro, fui aprovado em 7º lugar para Consultor da Câmara dos 
Deputados – Área 2 (Direito Processual Civil, Civil e Internacional) em 2014. 
 
Ricardo Gomes 
Por sua aprovação! 
 
 
 
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Metodologia e Conteúdo do Curso 
 
Como já descrito, tenho confeccionado material em PDF para o Ponto dos 
Concursos há mais de 7 ANOS em algumas matérias, especialmente em 
Legislação Específica, Direitos Humanos e Direito Eleitoral. 
 
Foram mais de 20 TREs/TSE, bem como TRTs, TJs, MPU e MPs, STF, STJ, 
TST, STM, TJDFT, CGU, TCU, AGU, ICMSs, Ministérios, Agências 
Reguladoras, PCs, PRF, MTE, entre outros, nos quais disponibilizamos material 
de Direito Eleitoral, Direito Processual Civil, Regimentos Internos, 
Legislação Específica, Direitos Humanos, Ética etc. 
 
Ao longo desse período nós tivemos a oportunidade de criar e desenvolver uma 
metodologia própria de estudo das matérias, caracterizada principalmente pela 
objetividade (direto ao ponto), concisão, completude, poucas divagações, 
revisões e remissões constantes, exercícios de fixação e leitura da legislação 
seca. 
 
Por conta disso, conseguimos alcançar em quase todos os concursos pelos quais 
ministramos aulas 100% das questões cobradas na prova! 
 
O nosso curso será estruturado de acordo com a seguinte ordem metodológica: 
1. TEORIA – estudo teórico dos itens constantes do Sumário; 
2. EXERCÍCIOS COMENTADOS – questões dos concursos mais recentes; 
3. EXERCÍCIOS com GABARITO – para treinamento e fixação da matéria; 
4. RESUMO DA AULA – com os principais pontos estudados na aula, de 
leitura obrigatória após a aula e nas revisões semanais; 
5. LEGISLAÇÃO SECA – texto literal da legislação tratada na aula, para 
leitura e fixação. 
 
Já é de conhecimento de todos que uma das grandes vantagens dos Cursos do 
Ponto dos Concursos, elaborados para determinados concursos, é a abordagem 
específica de CADA PONTO DO EDITAL, fechando todas as lacunas possíveis de 
matérias e questões a serem cobradas pelo examinador. 
 
Os livros (doutrina), a despeito de trazerem uma maior vastidão de assuntos, são 
muito pouco específicos, objetivos e direcionados para a sua prova. Por outro 
lado, os Cursos do Ponto, de uma maneira geral, tentam levar ao aluno os 
principais tópicos a serem cobrados na prova, com base em cada item do edital, 
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com comentários teóricos e por meio de exercícios de fixação dos assuntos 
especificamente estudados nas aulas. 
 
Certamente, com o estudo desse material, você, Aluno, não precisará preocupar-
se com a aquisição de outros materiais adicionais ou Livros da matéria estudada. 
A dica é estudar as Aulas Teóricas, fazer os Exercícios Comentados, ler a lei seca 
e repetir os exercícios com gabarito. 
 
Aconselho a ler o material pelo menos 3 VEZES, deixando 1 delas para a última 
semana antes da prova. 
 
Seguindo a linha de nossos Cursos ministrados no Ponto dos Concursos, este 
Curso para terá um CARÁTER PRÁTICO, voltado para o que, efetivamente, vem 
sendo cobrado nas últimas provas de concursos. 
 
Além do conhecimento e embasamento teórico que o aluno tem que dominar, é 
fundamental na preparação para concursos que o aluno faça e refaça quantos 
exercícios puder das matérias a ser estudadas, para que os conhecimentos 
apreendidos sejam verdadeiramente solidificados, aperfeiçoados e lapidados. 
 
Prova disso é que, mesmo após ser realizada uma leitura atenta e debruçada 
sobre determinado material, quando vamos responder às questões ficamos com 
um “montão” de dúvidas. Parece até que não aprendemos direito, e ai dizemos: 
“mas eu estudei isto? como não sei responder à questão?” 
 
Nestes casos, o aluno aprende, mas às vezes a sua visão e entendimento não foi 
pontual, não memorizou os pontos mais relevantes, correndo o risco de errar 
questões relativamente fáceis pela ausência de prática e por não ter visto o 
assunto com “outros olhos”, outro viés. 
 
Desse modo, os exercícios propiciam exatamente isto aos alunos: lapidarem 
seus conhecimentos teóricos para atentarem facetas não percebidas ao longo 
do estudo teórico, além também de revisarem e rememorarema teoria. 
 
Desse modo, teremos uma parte teórica, com destaques e dicas dos pontos altos, 
e uma lista de várias questões comentadas! 
Creio que, com a exaustiva resolução de questões e com uma metodologia mais 
prática e didática, conseguiremos fechar a matéria! Até porque comentaremos 
exaustivamente todos os pontos relevantes do Edital! 
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Concurso MPU - Projeto prevê novas vagas 
 
 
 
 
Um projeto de lei que tramita na Câmara dos Deputados pode criar novas 
vagas para o Ministério Público (Concurso MPU)! 
O Projeto de Lei PL 6.006/2016, propõe a criação de 842 vagas no Ministério, 
sendo: 501 vagas de técnico (nível médio) e 207 de analista (superior). Além 
disso, também consta no projeto 134 vagas de procurador (bacharéis em Direito, 
com três anos de atividade jurídica) no MPF, órgão que integra o MPU. 
O projeto está em análise na Comissão de Trabalho, de Administração e Serviço 
Público (CTASP). O relator é o deputado federal Daniel Vilela (PMDB-GO). O 
documento ainda será avaliado pelas comissões de Finanças e Tributação (CFT) 
e de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJC). Caso aprovado nas comissões, 
o projeto será levado a plenária e segue para o Senado Federal, para então ser 
sancionado pelo presidente Michel Temer. 
Caso essa lei seja sancionada, esses novos cargos devem ser preenchidos por 
meio de concurso público, o que pode aumentar o quantitativo de vagas para o 
Concurso MPU. Lembrando que está previsto para agosto um novo edital para o 
órgão, que está com carência de pessoal. Confira abaixo mais informações sobre 
o próximo certame do MPU: 
Cargos Concurso MPU 
Os cargos ofertados são de técnicos administrativos e analistas de Direito. Os 
técnicos administrativos precisam ter nível médio e a remuneração é de 
R$7.260,41. Já para o cargo de Analista de Direito é necessário nível superior e 
a remuneração é de R$11.345,90. 
O MPU precisa abrir um novo concurso até julho. A previsão é que o edital seja 
aberto em agosto e as provas aconteçam em outubro ou novembro. 
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O último Concurso MPU foi em 2015 e a banca organizadora foi a Cespe. Confira 
o edital de 2015 aqui. 
Sobre o Ministério Público 
O Ministério Público da União (MPU) compreende os seguintes ramos: a) O 
Ministério Público Federal (MPF); b) O Ministério Público do Trabalho (MPT); c) O 
Ministério Público Militar (MPM); d) O Ministério Público do Distrito Federal e 
Territórios (MPDFT). 
Segundo o site oficial do órgão, ao MPU é assegurada autonomia funcional, 
administrativa e financeira. Sendo as carreiras dos membros dos diferentes 
ramos independentes entre si. Dessa forma, para ser membro do MPF, deve-se 
prestar concurso público para o MPF. Para ser membro do MPT, deve-se prestar 
concurso para o MPT, e assim por diante. Quanto a carreira técnico-
administrativa, esta é única para todo o MPU. O candidato presta concurso público 
para o MPU e pode ser lotado em qualquer um dos ramos. 
Confira nossos cursos para o Concurso MPU! 
 
 
 Concurso: Concurso MPU. 
 Situação: edital em agosto. 
 Cargos: Analista de Direito e Assistente Técnico. 
 Escolaridade: nível médio e superior. 
 Remuneração: até R$11. 345,90. 
 Banca Organizadora: a definir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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AULA DEMONSTRATIVA 
 
 
Prezados Alunos, esta é uma pequena Aula Demonstrativa de nosso 
Curso, apenas para iniciarmos o estudo da matéria. 
 
 
 
1. Ética e moral. Ética, princípios e valores. Ética e democracia: 
exercício da cidadania. Ética e função pública. Ética no Setor 
Público. 
 
Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, através do Míni Aurélio: o 
dicionário da língua portuguesa, informa que: 
Ética é o estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta 
humana, do ponto de vista do bem e do mal. 
Conjunto de normas e princípios que norteiam a boa conduta do ser 
humano. 
Moral é o conjunto de regras de conduta ou hábitos julgados válidos, 
que universalmente, que para grupo ou pessoa determinada. 
Conclusão moral duma obra, dum fato, etc. 
O conjunto das nossas faculdades morais; brio, dignidade. 
Maurício Antonio Ribeiro Lopes, em sua obra Ética e Administração 
Pública, citando Anatole France, assevera que: 
As expressões moral e moralidade são usadas em diferentes 
contextos. Quando se fala em moralidade, logo surge a idéia, em sua 
concepção filosófica, da ética – ciência dos valores – entendendo-se 
moral como conjunto de regras consideradas válidas, de modo 
absoluto, para qualquer tempo ou lugar, grupo ou pessoa 
determinada. Vê-se, assim, a moral como integrante do acervo 
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espiritual do ser humano. 
Como expressou Anatole France, “cada época tem sua moral 
dominante, que não resulta nem da religião nem da filosofia, mas do 
hábito, única força capaz de reunir os homens num mesmo 
sentimento, pois tudo que é sujeito ao raciocínio os divide; e a 
humanidade só subsiste com a condição de não refletir sobre aquilo 
que é essencial para sua existência”. 
A moral sempre reservou um significado oculto e deliberadamente 
omitido no desenvolvimento da sociedade. Não há um conceito 
unívoco, pois segundo aquele mesmo autor “a moral é a ciência dos 
costumes, e com eles muda. Ela difere de país em país e em nenhum 
lugar permanece a mesma no espaço de dez anos”. 
[...] A moral é uma sensação e a definiu Hemingway como aquilo 
“que nos faz sentir-nos bem depois e imoral aquilo que nos faz 
sentir-nos mal depois”. 
Sem qualquer precisão técnica ou conceitual, vislumbramos, contudo, 
na representação ideal da Ética uma tentativa de uniformização 
dessas sensações morais, buscando senão materializá-las – o que 
seria impossível – ao menos dela retirar um sentido convergente 
de aspirações e valores sociais. A ética representaria uma 
abordagem sobre as constantes morais, aquele conjunto de 
valores e costumes mais ou menos permanente no tempo e uniforme 
no espaço. (grifo nosso) 
Princípios e Valores norteadores da conduta da Administração Pública, 
segundo a Constituição Federal: 
CF/88 
Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos 
Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios 
obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, 
moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: [...] 
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Princípio da Legalidade – assegura que a atuação da Administração 
estará limitada estritamente ao que dispuser a lei. O administrador só pode atuar 
conforme determina a lei, não há liberdade nem vontade pessoal, somente sendo 
permitido fazer o que a lei autoriza. 
Princípio Moralidade – é relacionado a ideia de probidade e de boa-
fé, atuação não corrupta ao tratar a coisa pública. Impõe que os princípios éticos 
sejam observados, que não se viole o senso moral da sociedade. 
Princípio da Impessoalidade – traduz a ideia de que ao Estado é 
irrelevante conhecer quem será atingido pelo ato, pois a sua atuação é impessoal.A prática do ato sempre deve buscar o interesse público. 
Princípio da Publicidade – proíbe a edição de atos secretos, impõe 
atuação plena e transparente. Assegura que o cidadão tenha acesso ao que 
acontece com seus direitos. A publicidade garante a eficácia do ato. Com base 
nesse princípio exige-se da Administração Pública preste contas dos seus atos, 
contratos e procedimentos. 
Princípio da Eficiência – eficiência é produzir bem, com qualidade, 
com rendimento, com bom desempenho funcional e com menos gastos para a 
Administração Pública. 
Ética e democracia: exercício da cidadania. Cidadania, em sua 
acepção dicionarizada, remete ao conceito de condição de cidadão, sendo o termo 
cidadão empregado ao indivíduo no gozo dos direitos civis e políticos de um 
Estado, segundo Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, através do Míni Aurélio: o 
dicionário da língua portuguesa. 
No contexto estudado, a acepção de cidadania deriva da experiência 
dos movimentos sociais, da luta pelos direitos englobando a ideia clássica de 
cidadania. O exercício da cidadania tem relação com a conduta democrática. A 
cidadania também tem relação com a preocupação voltada para a coisa pública 
(res publica, coisa do povo), forma de governo adotada no Brasil. 
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Kant, teórico clássico do pensamento político, já no final do século 
XVIII, enumerava algumas características comuns do que ele entende 
ser um cidadão. A primeira dessas características é a autonomia. Os 
cidadãos têm de ter capacidade de conduzir-se segundo o seu próprio 
arbítrio. A segunda é a igualdade perante a lei. E a terceira é a 
independência, ou seja, a capacidade de sustentar-se a si próprio. A 
simples observação dessas três características citadas por Kant, 
dificilmente permitiria identificarmos um número expressivo de 
cidadãos que as atendesse. 
John Stuart Mill, no século XIX, também um clássico do pensamento 
político, dividia o cidadão em duas categorias: os ativos e os passivos. 
Ele diz que os governantes, em muitos casos, preferem os cidadãos 
passivos, embora a democracia necessite dos cidadãos ativos, 
sobretudo na democracia que tem a regra da maioria como uma de 
suas regras fundamentais. Seu pressuposto é a participação 
Ativa. Não havendo participação ativa, será desvirtuada a regra da 
maioria. Nesse caso, uma minoria passa a tomar as decisões. A 
abstenção não é condizente com regime democrático consolidado e 
cidadania efetiva. Disponível em: 
(http://www.sjt.com.br/tecnico/gestao/arquivosportal/file/01-
%20Etica.pdf). 
O Decreto n. 1.171/1994 institui Código de Ética Profissional do 
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal e o Decreto n. 6.029/2007 
institui o Sistema de Gestão da Ética do Poder Executivo Federal, disciplinando o 
padrão de ética que o servidor público deve adotar. 
 
 
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EXERCÍCIOS COMENTADOS 
 
 
QUESTÃO 01. FCC - 2013 – FHEMIG – FCC. 2013. AUXILIAR 
ADMINISTRATIVO - (ADAPTADA). 
Cada sociedade cria uma moral, entendida como o conjunto de valores que, 
extensivos a todos os seus membros, estabelecem o bem e o mal, o permitido e 
o proibido. Nesse sentido, é correto afirmar que a moral diz respeito a valores 
que não são universais. 
 
COMENTÁRIOS: 
Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, através do Míni Aurélio: o 
dicionário da língua portuguesa, informa que: 
Moral é o conjunto de regras de conduta ou hábitos julgados válidos, 
quer universalmente, quer para grupo ou pessoa determinada. 
Conclusão moral duma obra, dum fato, etc. 
O conjunto das nossas faculdades morais; brio, dignidade. 
 
GABARITO CORRETO: C 
 
QUESTÃO 02. FCC - 2013 – FHEMIG – FCC. 2013. AUXILIAR 
ADMINISTRATIVO - (ADAPTADA). 
Testemunhas de um grave acidente de trânsito emitiram opiniões. Apresenta-se 
como um juízo moral: “O motorista foi irresponsável”. 
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COMENTÁRIOS: 
Maurício Antonio Ribeiro Lopes, em sua obra Ética e Administração: 
As expressões moral e moralidade são usadas em diferentes 
contextos. Quando se fala em moralidade, logo surge a idéia, em sua 
concepção filosófica, da ética – ciência dos valores – entendendo-se 
moral como conjunto de regras consideradas válidas, de modo 
absoluto, para qualquer tempo ou lugar, grupo ou pessoa 
determinada. Vê-se, assim, a moral como integrante do acervo 
espiritual do ser humano. 
 
GABARITO CORRETO: C 
 
QUESTÃO 03. FCC - 2013 – FHEMIG – FCC. 2013. AUXILIAR 
ADMINISTRATIVO - (ADAPTADA). 
Exercer a cidadania é ter consciência de suas obrigações e lutar para que o que 
é justo e correto seja colocado em prática. Os direitos e deveres não podem andar 
separados. Afinal, só quando cumprimos com nossas obrigações permitimos que 
os outros exercitem seus direitos. (Portal Brasil) 
Constitui exemplo de cidadania, de acordo com essa definição, proteger o 
patrimônio público e social do país. 
 
COMENTÁRIOS: 
No contexto estudado, a acepção de cidadania deriva da experiência 
dos movimentos sociais, da luta pelos direitos, englobando a ideia clássica de 
cidadania. O exercício da cidadania tem relação com a conduta democrática. A 
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cidadania também tem relação com a preocupação voltada para a coisa pública 
(res publica, coisa do povo), forma de governo (República) adotada no Brasil. 
 
GABARITO CORRETO: C 
QUESTÃO 04. FCC - 2013 – FHEMIG – FCC. 2013. AUXILIAR 
ADMINISTRATIVO - (ADAPTADA). 
Considere as seguintes frases: 
Uma pessoa livre é aquela que age e pensa por si própria e não é forçada a fazer 
o que não deseja. 
O homem é um ser social e é submetido às regras da sociedade onde vive. 
Do ponto de vista moral, os homens são herdeiros dos valores do grupo social ao 
qual pertencem. 
A dimensão social passa pelo crivo da dimensão pessoal, pois o homem é capaz 
de agir de forma autônoma. 
Ao longo da história podem ser constatadas grandes alterações na concepção de 
leis, costumes, valores éticos e morais. 
Pelas afirmações acima, conclui-se que valores e regras não são eternos, pois os 
homens, capazes de pensar e agir de forma autônoma, podem modificá-los. 
 
COMENTÁRIOS: 
Maurício Antonio Ribeiro Lopes, em sua obra Ética e Administração 
Pública, citando Anatole France, assevera que: 
Como expressou Anatole France, “cada época tem sua moral 
dominante, que não resulta nem da religião nem da filosofia, mas do 
hábito, única força capaz de reunir os homens num mesmo 
sentimento, pois tudo que é sujeito ao raciocínio os divide; e a 
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humanidade só subsiste com a condição de não refletir sobre aquilo 
que é essencial para sua existência”. 
A moral sempre reservou um significado oculto e deliberadamente 
omitido no desenvolvimento da sociedade. Não há um conceito 
unívoco, pois segundo aquele mesmo autor “a moral é a ciência dos 
costumes, e com eles muda. Ela difere de país em país e em nenhum 
lugar permanece a mesma no espaço de dez anos”. 
 
GABARITO CORRETO: C 
 
QUESTÃO 05. FCC - 2011 – NOSSACAIXA - (ADAPTADA). 
A respeito dos conceitos de ética, moral e virtude, é correto afirmar: Virtude 
deriva do latim virtus, que significa uma qualidade própria da natureza humana; 
significa, de modo geral, praticar o bem usando a liberdade com responsabilidade 
constantemente. 
 
COMENTÁRIOS: 
[Lat. Virtute.] Disposição firme e constante para a prática do bem. 
Força moral. Ato virtuoso. (Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, através do Míni 
Aurélio: o dicionário da língua portuguesa). 
 
GABARITO CORRETO: C 
 
QUESTÃO 06. FCC - 2011 – NOSSA CAIXA - (ADAPTADA). 
A respeito dos conceitos de ética, moral e virtude, é correto afirmar: Compete à 
moral chegar, por meio de investigações científicas, à explicação de determinadas 
realidades sociais, ou seja, ela investiga o sentido que o homem dá a suas ações 
para ser verdadeiramente feliz. 
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COMENTÁRIOS: 
Maurício Antonio Ribeiro Lopes, em sua obra Ética e Administração 
Pública, citando Anatole France, assevera que: 
[...] entendendo-se moral como conjunto de regras consideradas 
válidas, de modo absoluto, para qualquer tempo ou lugar, grupo ou pessoa 
determinada. Vê-se, assim, a moral como integrante do acervo espiritual do 
ser humano. 
Como expressou Anatole France, “cada época tem sua moral 
dominante, que não resulta nem da religião nem da filosofia, mas do 
hábito, única força capaz de reunir os homens num mesmo 
sentimento, pois tudo que é sujeito ao raciocínio os divide; e a 
humanidade só subsiste com a condição de não refletir sobre aquilo 
que é essencial para sua existência”. 
 
GABARITO CORRETO: E 
 
QUESTÃO 07. FCC - 2010 – AGENTE LEGISLATIVO DE SERVIÇOS - 
TÉCNICOS E ADMINISTRATIVOS – ASSEMBLEIA LEGISLATIVA/SP 
(ADAPTADA). 
Ética é o conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um 
indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade. 
A respeito de ética, considere: 
A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos princípios morais são 
primados maiores que devem nortear o servidor público. 
O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do servidor público, é 
que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo. 
A função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra 
na vida particular de cada servidor público. 
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Todas as informações estão corretas. 
COMENTÁRIOS: 
Das Regras Deontológicas. Regras que norteiam a conduta do 
Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal. 
A dignidade, o decoro, o zelo, a eficácia e a consciência dos 
princípios morais são primados maiores que devem nortear o servidor 
público, seja no exercício do cargo ou função, ou fora dele, já que refletirá o 
exercício da vocação do próprio poder estatal. 
A moralidade da Administração Pública não se limita à distinção 
entre o bem e o mal, devendo ser acrescida da idéia de que o fim é sempre o 
bem comum. O equilíbrio entre a legalidade e a finalidade, na conduta do 
servidor público, é que poderá consolidar a moralidade do ato administrativo. 
A função pública deve ser tida como exercício profissional e, 
portanto, se integra na vida particular de cada servidor público. Assim, os 
fatos e atos verificados na conduta do dia-a-dia em sua vida privada poderão 
acrescer ou diminuir o seu bom conceito na vida funcional. 
 
GABARITO CORRETO: C 
 
QUESTÃO 08. FCC - 2010 – AGENTE LEGISLATIVO DE SERVIÇOS - 
TÉCNICOS E ADMINISTRATIVOS – ASSEMBLEIA LEGISLATIVA/SP 
(ADAPTADA). 
Ética é o conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um 
indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade. 
A respeito de ética, considere: O trabalho desenvolvido pelo servidor público 
perante a comunidade não deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio 
bem-estar, embora, como cidadão, seja parte integrante da sociedade. 
COMENTÁRIOS: 
O trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a 
comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu próprio bem-estar, já 
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Prof. Ricardo Gomes 
 
 
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que, como cidadão, integrante da sociedade, o êxito desse trabalho pode ser 
considerado como seu maior patrimônio. 
 
GABARITO CORRETO: E