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AOL (2) Metodologia Científica

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AOL (2) Metodologia CientíficaPergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
 
 
A Revolução Industrial é um dos principais eventos históricos que antecedem e permitem o 
surgimento da ciência moderna. Complete os enunciados abaixo com VERDADEIRO ou 
FALSO e assinale a alternativa CORRETA. 
a) A revolução industrial foi o resultado de um conjunto de inovações medievais. 
____________. 
b) A revolução industrial está relacionada como a agricultura e o artesanato. __________. 
c) A revolução industrial produziu as inovações tecnológicas da era moderna. 
_______________. 
d) A revolução industrial permitiu o surgimento da máquina a vapor, a carvão e a petróleo. 
_____________. 
e) No rastro da revolução industrial surgiram várias teorias e ciências, como a teoria da 
evolução das espécies, de Charles Darwin, e as ciências Sociologia, Psicologia e 
Antropologia. ______________. 
Resposta Selecionada: 
d. 
Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro. 
Respostas: 
a. 
Falso, falso, falso, falso e falso. 
 
b. 
Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro e falso. 
 
c. 
Verdadeiro, verdadeiro, falso, falso e falso. 
 
d. 
Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro e verdadeiro. 
 
e. 
Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso, verdadeiro. 
 
Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
 
 
PARADIGMAS, segundo Kuhn (2009), são realizações científicas universalmente 
reconhecidas por uma determinada comunidade científica. 
Nesse sentido, mudar de paradigma significa substituir teorias, técnicas e valores antigos 
por novos. 
De acordo com os enunciados acima, assinale a alternativa CORRETA: 
 
Resposta Selecionada: 
c. 
Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica. 
Respostas: 
a. 
O primeiro enunciado está correto e o segundo errado, mas apresentam relação teórica. 
 
b. 
O primeiro enunciado está errado e o segundo correto, sem apresentarem relação teórica. 
 
c. 
Os enunciados estão corretos e possuem relação teórica. 
 
d. 
Os enunciados estão corretos, mas não possuem relação teoria. 
 
e. 
Os enunciados estão errados e não possuem relação teórica. 
 
Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 No processo de investigação científica podemos considerar três conceitos: evidência, 
verdade e certeza. Complete os enunciados abaixo, considerando suas definições e 
assinale a alternativa CORRETA: 
1. Manifestações claras que nos mostram a essência das coisas e dos 
fenômenos._____________. 
2. Nela, nenhum cientista pode se declarar dono da verdade.____________. 
3. Seus princípios sugerem a desconfiança nos sentidos.______________. 
4. A busca da verdade será sempre seu maior objetivo.______________. 
5. Estado de espírito que consiste na adesão firme a uma verdade.___________. 
Resposta Selecionada: 
d. 
Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza. 
Respostas: 
a. 
Ciência, certeza, ciência, certeza e evidência. 
 
b. 
Certeza, evidência, evidência, evidência e ciência. 
 
c. 
Certeza, evidência, ciência, certeza e evidência. 
 
d. 
Evidência, ciência, ciência, ciência e certeza. 
 
e. 
Ciência, ciência, ciência, evidência e certeza. 
 
Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
 
 
A evolução da ciência se baseia na acumulação dos conhecimentos gerados ao longo do 
tempo pelos seres humanos, notadamente a espécie homo sapiens. Sobre esta evolução é 
CORRETO afirmar: 
Resposta Selecionada: 
b. 
 O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca 
respostas para suas indagações. 
Respostas: 
a. 
Não existe conhecimento cumulativo, pois cada conhecimento é relativo a apenas uma 
época. 
 
b. 
 O processo de construção da ciência vem ocorrendo há milênios em que o homem busca 
respostas para suas indagações. 
 
c. 
 A ciência moderna não se diferencia absolutamente da ciência medieval. 
 
d. 
Nenhuma descoberta realizada no passado pode mais ser utilizada atualmente, pois já 
foram superadas em sua validade científica. 
 
e. 
Todos os componentes científicos são duradouros e permanecem no tempo. 
 
Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
 
 
 A Revolução Científica é um evento histórico que dá início à ciência moderna. Analise os 
enunciados abaixo e assinale a alternativa CORRETA: 
 I. Revolução científica é um evento histórico ligado à ciência e ocorreu nos séculos XV a 
XVII. 
II. Seu surgimento coincide com o Renascimento europeu, sendo fortemente influenciado 
por ele. 
III. A revolução científica está atrelada à lógica do regime feudal. 
IV. A revolução científica foi protagonizada pelo catolicismo e seus dogmas. 
V. A revolução científica não se baseia no método, muito menos na racionalidade humana. 
Estão CORRETAS as seguintes alternativas: 
Resposta Selecionada: 
d. 
Somente I, II 
Respostas: 
a. 
Somente a I 
 
b. 
Somente III e IV 
 
c. 
Somente IV e V 
 
d. 
Somente I, II 
 
e. 
Somente I e V 
 
Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
 
 
Sobre os tipos de conhecimento podemos AFIRMAR: 
Resposta Selecionada: 
d. 
São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas. 
Respostas: 
a. 
Sofrem influências apenas do tempo, desconsiderando o lugar social e as experiências de 
vida de cada indivíduo. 
 
b. 
Estão dissociados do homem e de sua experiência de vida e de valores. 
 
c. 
Lidam apenas com leis e generalizações científicas. 
 
d. 
São resultado de experiências vividas, reflexão, pesquisa e dogmas. 
 
e. 
São cumulativos e independem da percepção de mundo de cada indivíduo. 
 
Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
 
 
O cotidiano acadêmico está fundamentado em princípios e atividades próprios da produção 
científica. Assinale a alternativa que demonstra tais condições: 
Resposta Selecionada: 
b. 
A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico. 
Respostas: 
a. 
A racionalização, a fé e a especulação. 
 
b. 
A ciência, a pesquisa e o conhecimento científico. 
 
c. 
A certeza absoluta, a especulação e a pesquisa. 
 
d. 
A incerteza, a desconfiança, a imutabilidade. 
 
e. 
A fé, o dogma e a religião. 
 
Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
 
 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as definições da Metodologia Científica e sua 
relação com os estudos e a produção científica: 
Resposta Selecionada: 
b. 
É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de 
aula. 
Respostas: 
a. 
A metodologia científica é fundamental para a sua formação acadêmica, pois ela é a base 
de sua organização e da produção do seu conhecimento científico. 
 
b. 
É o conjunto de recursos materiais que possibilita a execução didática de conteúdos de 
aula. 
 
c. 
Trata-se de uma ferramenta metodológica para a sistematização do conhecimento 
científico. 
 
d. 
É a disciplina que estuda os métodos. 
 
e. 
Conjunto de regras e métodos que nos permite a capacidade de observar, selecionar e 
organizar cientificamente os fatos da realidade. 
 
Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
 
 
Correlacione as formas de raciocínio e assinale a alternativa CORRETA: 
1. Raciocínio 
 a) Conclusão implícita em afirmações 
2. Dedução 
 b) Conclusão do particular para o geral 
3. Indução 
 c) Ligada ao instinto e ao pressentimento 
4. Intuição 
 d) Conclusão do geral para o particular 
5. Inferência 
 e) Forma de organização do pensamento 
Resposta Selecionada: 
d. 
1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a. 
Respostas: 
a. 
1.a; 2.b; 3.c; 4.d; 5.e. 
 
b. 
1.b; 2.d; 3.a; 4.c; 5.e. 
 
c. 
1.c; 2.e; 3.d; 4.a; 5.b. 
 
d. 
1.e; 2.d; 3.b; 4.c; 5.a. 
 
e. 
1.a; 2.c; 3.e; 4.b; 5.d 
 
Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
 
 
Ao longo do tempo, os seres humanos desenvolveram vários tipos de conhecimento para 
superar seus desafios naturais e culturais e evoluir enquanto espécie. Marque aalternativa 
que relaciona CORRETAMENTE os tipos de conhecimento e suas respectivas 
características: 
1. Conhecimento popular ou empírico 
 ( ) Valorativo, racional, sistemático, não-verificável, infalível, exato 
2. Conhecimento filosófico 
( ) Real(factual), contingente, sistemático, verificável, falível, aproximadamente exato 
 
3. Conhecimento religioso ou teológico 
( ) Valorativo, reflexivo, assistemático verificável, falível, inexato 
4. Conhecimento científico 
( ) Valorativo, inspiracional, sistemático, não-verificável, infalível, exato 
Resposta Selecionada: 
c. 
 2, 4, 1 e 3 
Respostas: 
a. 
 1, 3, 2 e 4 
 
b. 
2, 1, 3 e 4 
 
c. 
 2, 4, 1 e 3 
 
d. 
4, 3, 1 e 2 
 
e. 
1, 2, 3 e 4

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