Aula 1 Gramática Prof. Diogo Alves

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GRAMÁTICA
1. (2017/VUNESP/TJ-SP/ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO) Assinale a al-
ternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas, conside-
rando-se as regras de acentuação da língua padrão.
a. Fadinha não tinha mágoa por não ser mais tão bela; agora, interessava-lhe 
viver no paraíso com Remígio.
b. Remígio era homem de carater, o que surpreendeu D. Firmina, que aceitou 
o matrimônio de sua filha.
c. Com o triúnfo do bem sobre o mal, Fadinha se recuperou, Remígio resol-
veu pedí-la em casamento.
d. O consôlo de Fadinha foi ver que Remígio queria desposa-la apesar de 
sua beleza ter ido embora depois da doença.
e. Com a saúde de Fadinha comprometida, Remígio não conseguia se re-
compôr e viver tranquilo.
Comentário
b. A palavra “carácter” deve ser acentuada por ser uma paroxítona terminada 
em “r”. 
c. A palavra “triunfo” e o “i” de “pedi-la” não são acentuados.
d. “Consolo” não tem acento e “desposá-la” deve ser acentuada.
e. “Recompôr” não tem acento. 
2. (2017/VUNESP/CRBIO – 1º REGIÃO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO) Os ce-
lulares _________ aplicativos que permitem __________ pessoas agir com 
independência em algumas situações, __________ uma consequência ne-
gativa pode ser o isolamento social, a ausência de contato humano.
Para que a frase esteja correta, de acordo com a norma-padrão da língua 
portuguesa, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por:
a. tem … às … porém
b. tem … as … quando
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c. tem … às … portanto
d. têm … às … porém
e. têm … as … quando
Comentário
• Quando os verbos “ter” e “vir” estiverem no plural, deverão ser acentuados. 
• Haverá sinal indicativo de crase quando, trocando a palavra que vier 
depois por uma masculina, o “às” virar “aos”. 
3. (2017/VUNESP/TJ-SP/ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO) Motoristas e co-
bradores do transporte público de Itajaí voltaram ao trabalho por volta das 
15h30 desta sexta-feira [07.04.2017], após uma _________ que começou às 
10h. Eles protestavam contra o _________ nos salários. A empresa informou 
que não tinha dinheiro para fazer o depósito. Houve uma reunião no fim da 
manhã. A prefeitura __________ e a empresa concordou em depositar os 
salários até o início da tarde. (http://g1.globo.com. Adaptado)
De acordo com a norma-padrão, as lacunas do texto devem ser preenchidas, 
respectivamente, com:
a. paralisação … atraso … interveio
b. paralisação … atrazo … interveio
c. paralização … atraso … interviu
d. paralização … atrazo … interviu
e. paralisação … atraso … interviu 
4. (2017/VUNESP/TJ-SP/ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO) De acordo com 
a norma-padrão, a frase da capa também está corretamente redigida, sem 
prejuízo ao texto original, em:
a. Como ganhar dinheiro, se o Brasil vim a dar certo.
b. Como ganhar dinheiro, se o Brasil vier a dar certo.
c. Como ganhar dinheiro, caso o Brasil vem à dar certo.
d. Como ganhar dinheiro, se o Brasil vir à dar certo.
e. Como ganhar dinheiro, caso o Brasil vir a dar certo.
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Comentário
A crase antes de verbos é proibida. 
5. (2017/VUNESP/IPRESB – SP/AGENTE PREVIDENCIÁRIO) Leia as frases:
O máximo de liberdade possível, ________ que se acreditava na época, era 
uma jovem solteira viajar com amigos.
Para o autor, os alimentos calóricos, __________ quais os adolescentes fo-
gem, são uma delícia.
As lacunas das frases devem ser preenchidas, correta e respectivamente, 
pelas preposições:
a. a … dos
b. a … com os
c. de … aos
d. em … dos
e. em …. aos
6. (2017/VUNESP/IPRESB – SP/AGENTE PREVIDENCIÁRIO) Leia a frase re-
elaborada a partir da fala da personagem.
Depois que comecei a tuitar diariamente, não consigo mais escrever os re-
latórios com perfeição.
As expressões destacadas apresentam, respectivamente, as circunstâncias de:
a. tempo e de modo.
b. tempo e de intensidade.
c. modo e de afirmação.
d. modo e de intensidade.
e. afirmação e de modo.
Comentário
• Se responder à pergunta “quando?”, trata-se de um advérbio de tempo. 
• Se responder à pergunta “como?”, trata-se de um advérbio de modo.
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7. (2017/VUNESP/CÂMARA DE SUMARÉ – SP/ESCRITURÁRIO) Entre as al-
ternativas elaboradas a partir das ideias do último parágrafo, assinale aquela 
em que a expressão destacada indica finalidade.
a. Um elogio, se feito com displicência, pode ser compreendido ironicamente.
b. Fazer elogios é uma atitude saudável, porém deve ser caracterizada por 
franqueza e espontaneidade.
c. Para que um elogio seja interpretado sem ambiguidades, não pode ser 
feito com descaso.
d. Ainda que seja atitude positiva, o elogio deve ser feito de forma clara e 
sem dar margem a ambiguidades.
e. Como um elogio pode ser mal compreendido, é essencial que ele seja feito 
com clareza.
Comentário
a. O “se” indica uma condição. 
b. O “porém” indica uma adversidade/oposição de ideias. 
c. O “para que” (locução conjuntiva final) indica finalidade.
d. O “ainda que” indica uma concessão.
8. (2017/VUNESP/TJ-SP/ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO) Nos trechos 
“Remígio dizia, sinceramente, quem sabe?” e “Remígio é atualmente um alto 
funcionário”, os advérbios em destaque, no contexto em que ocorrem, esta-
belecem, respectivamente, relações de sentido de:
a. afirmação e tempo.
b. modo e tempo.
c. afirmação e intensidade.
d. modo e lugar.
e. negação e lugar.
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Comentário
• Se responder à pergunta “como?”, trata-se de um advérbio de modo.
• Se responder à pergunta “quando?”, trata-se de um advérbio de tempo. 
9. (2017/VUNESP/TJ-SP/PSICÓLOGO JUDICIÁRIO) Quanto ao sentido, a 
oração destacada em “A mãe, conquanto insensível às boas ações, não 
pôde disfarçar a admiração e o prazer que o moço lhe causou…” equivale a:
a. conforme insensível às boas ações.
b. porque insensível às boas ações.
c. apesar de insensível às boas ações.
d. como insensível às boas ações.
e. portanto insensível às boas ações.
10. (2017/VUNESP/CRBIO – 1º REGIÃO/AUXILIAR ADMINISTRATIVO) Em – 
Preciso falar urgentemente com o senhor.–, o termo destacado apresenta 
circunstância de modo, o que também ocorre em:
a. Dias desses, fui ouvir as mensagens do celular.
b. – Obrigada por ser tão grosseiro! e desligou o telefone.
c. Com calma, tentei explicar que, antes de mais nada, era preciso estudar 
para ser atriz.
d. Bastante orgulhosa da pimpolha, a mãe revelou...
e. Daqui a pouco, vai estar numa novela!
Comentário
“Urgentemente” expressa modo. 
11. (2017/VUNESP/UNESP/ASSISTENTE ADMINISTRATIVO) Sem prejuízo de 
sentido do texto, no último parágrafo “Ainda que fulgurante, a ação de pou-
cos fiscais será incapaz de interromper o desmatamento.”, o trecho destaca-
do pode ser substituído por:
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a. Caso seja fulgurante
b. Como é fulgurante
c. Apesar de ser fulgurante
d. Enquanto for fulgurante
e. Conforme seja fulgurante
12. (2017/VUNESP/CÂMARA DE MOGI DAS CRUZES – SP/PROCURADOR 
JURÍDICO) Releia os trechos selecionados do texto.
• Ao mesmo tempo, a Coroa portuguesa fechava as tipografias dos trópicos 
porque temia que ideias subversivas pudessem corromper a estabilidade 
do Brasil. (8º parágrafo)• … e qualquer pessoa adulta sabe que o presente do Brasil é um produto 
das escolhas dos brasileiros, portanto chega de desculpas. (último pará-
grafo)
• Assinale a alternativa em que as duas expressões destacadas apresen-
tam, respectivamente, as mesmas relações entre ideias estabelecidas 
pelas expressões porque e portanto.
a. Cancelaram a reserva no hotel visto que a filha não pôde tirar férias. / 
Os funcionários do hotel trabalharam incansavelmente, logo mereceram a 
gratificação recebida.
b. Todos aplaudiram o ator assim que ele entrou no palco. / O ator represen-
tou o papel magnificamente, por isso foi ovacionado pela plateia.
c. Os veículos foram estacionados conforme as vagas disponíveis nos an-
dares do prédio. / O carro quebrou no meio da estrada, e não pudemos 
chegar ao nosso destino.
d. Iniciaram a entrega dos diplomas já que todos os formandos haviam che-
gado. / Caso os documentos sejam autênticos, o diploma lhe será conce-
dido.
e. Para que vivam em melhores condições, os refugiados foram transferidos 
para outro local. / Ainda que muitas pessoas se oponham, há países que 
não se recusam a receber refugiados.
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Comentário
• A conjunção explicativa ou causal “porque” pode ser substituída por “visto 
que”, “porquanto”, “já que”, “dado que” e “uma vez que”.
• “Portanto” pode ser substituído por “logo”. 
13. (2017/VUNESP/CÂMARA DE MOGI DAS CRUZES – SP/AUXILIAR DE 
APOIO ADMINISTRATIVO) Considere o seguinte trecho do texto:
Se já trabalhasse em casa, ao terminar de escrever eu fechava a máquina e 
abria um livro, escutava um disco…
Nesse segmento, a frase – Se já trabalhasse em casa – estabelece
a. uma conclusão do autor sobre as ações de abrir um livro ou escutar um 
disco após terminar de escrever.
b. uma explicação do autor quanto às ações de abrir um livro ou escutar um 
disco após terminar de escrever.
c. uma condição para que o autor realizasse as ações de abrir um livro ou 
escutar um disco após terminar de escrever.
d. uma consequência para as ações do autor de abrir um livro ou escutar um 
disco após terminar de escrever.
e. a finalidade do autor ao realizar as ações de abrir um livro ou escutar um 
disco após terminar de escrever.
14. (2017/VUNESP/CÂMARA DE SUMARÉ – SP/PROCURADOR JURÍDI-
CO) Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas do tre-
cho. Se as ideias de Abranches ____________ a ser adotadas, talvez elas 
___________ a ordem estabelecida. E, se os governos ___________ o 
avanço das mudanças climáticas, talvez haja esperanças para o futuro da 
humanidade. 
a. vierem, subvertem, deterem
b. virem, subvertam, deterem
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c. vierem, subvertam, detiverem
d. vierem, subvertam, deterem
e. virem, subvertem, detiverem
15. (2017/VUNESP/TJ-SP/ASSISTENTE SOCIAL JUDICIÁRIO) No poema, o eu 
lírico estabelece uma interlocução direta com o leitor, quando emprega o ver-
bo no imperativo em:
a. E olhe que não das maiores,
b. Mas isso deve ser para atenuar a situação.
c. Tem quatro milhões de almas…
d. Leio que certa cidade,
e. São quatro milhões de bocas!
Comentário
• Indicativo: há a certeza de que a ação ocorreu. 
• Subjuntivo: hipótese/possibilidade. 
• Imperativo: ordem/instrução/súplica. 
16. (2017/VUNESP/CÂMARA DE MOGI DAS CRUZES – SP/PROCURADOR 
JURÍDICO) Considere os trechos selecionados do texto.
• Não foi fácil: entrei no auditório, e estavam ali talvez umas 300 pessoas 
para escutar… (2º parágrafo)
• Existiram bons legados e maus legados. (3º parágrafo)
• Os portugueses deixaram o Brasil há quase 200 anos… (último parágrafo)
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as formas verbais 
destacadas podem ser substituídas, correta e respectivamente, por:
a. reunia-se; Houve; faz.
b. reunia-se; Houveram; fazem.
c. reuniam-se; Houve; faz.
d. reuniam-se; Houveram; fazem.
e. reuniam-se; Houveram; faz.
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�bss.:� A questão será resolvida na próxima aula. 
GABARIT�
1. a
2. d
3. a
4. b
5. d
6. a
7. c
8. b
9. c
10. c
11. c
12. a
13. c
14. c
15. a
��Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a 
aula preparada e ministrada pelo professor Diogo Alves.