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1 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM EXERCÍCIOS II (MPE-SP/2016) Leia o texto, para responder às questões abaixo: McLuhan já alertava que a aldeia global resultante das mídias eletrônicas não implica necessariamente harmonia, implica, sim, que cada participante das novas mídias terá um envolvimento gigantesco na vida dos demais membros, que terá a chance de meter o bedelho onde bem quiser e fazer o uso que quiser das informações que conseguir. A aclamada transparência da coisa pública car- rega consigo o risco de fim da privacidade e a superexposição de nossas peque- nas ou grandes fraquezas morais ao julgamento da comunidade de que esco- lhemos participar. Não faz sentido falar de dia e noite das redes sociais, apenas em número de atualizações nas páginas e na capacidade dos usuários de distinguir essas variações como relevantes no conjunto virtualmente infinito das possibilidades das redes. Para achar o fio de Ariadne no labirinto das redes sociais, os usuários precisam ter a habilidade de identificar e estimar parâmetros, aprender a extrair informações relevantes de um conjunto finito de observações e reconhecer a organização geral da rede de que participam. O fluxo de informação que percorre as artérias das redes sociais é um pode- roso fármaco viciante. Um dos neologismos recentes vinculados à dependência cada vez maior dos jovens a esses dispositivos é a “nomobofobia” (ou “pavor de ficar sem conexão no telefone celular”), descrito como a ansiedade e o senti- mento de pânico experimentados por um número crescente de pessoas quando acaba a bateria do dispositivo móvel ou quando ficam sem conexão com a Inter- net. Essa informação, como toda nova droga, ao embotar a razão e abrir os poros da sensibilidade, pode tanto ser um remédio quanto um veneno para o espírito. (Vinicius Romanini, Tudo azul no universo das redes. Revista USP, no 92. Adaptado) 5. Do ponto de vista do autor, as redes sociais: a. são um universo ao qual os usuários resistem porque são afeitos à discri- ção nos relacionamentos. 2 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online b. preservam identidades e opiniões, sendo, portanto, ponto de referência para a busca de informações qualificadas. c. garantem julgamentos justos, pela comunidade, dos usuários que nelas expõem seus hábitos e ideologias. d. disponibilizam abundantes informações, o que exige que seus usuários filtrem o que de fato interessa. e. condensam a infinidade de dados nelas circulantes, caracterizando-se como um meio confiável de exposição pessoal. Comentário a. Os usuários não resistem às redes sociais. b. Não é referência para a busca de informações qualificadas, porque o próprio texto diz que deve haver um filtro. c. Não garantem julgamento justo, visto que o texto fala que os membros das redes sociais têm a chance de meter o bedelho onde bem quiserem e fazer o uso que quiserem das informações que conseguirem. d. 2º parágrafo. e. Não é um meio confiável de exposição pessoal, pois o texto mostra que as pessoas metem o bedelho onde não são chamadas. 6. Entre os aspectos negativos que se apontam para usuários das mídias ele- trônicas estão: a. a possibilidade de exibição da intimidade e a ansiedade devida à falta de conexão em rede. b. a superposição de virtudes a grandes fraquezas morais e a ênfase ao cul- tivo da individualidade. c. a possibilidade de imiscuir-se na vida alheia e o consumo de remédios viciantes. d. o convívio ilimitado com os demais usuários da rede e o uso regulado de informações. e. o envenenamento do espírito e a harmonia entre os membros do grupo de usuários. 3 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário a. 1º e 3º parágrafo. b. A ênfase ao cultivo da individualidade não é um aspecto da rede. c. O texto usa o termo “remédios viciantes” em sentido figurado. d. O uso regulado é um aspecto ideal, não negativo. e. Harmonia não é um aspecto negativo. 7. Assinale a alternativa em que se caracteriza o emprego de palavras em sen- tido figurado. a. Um dos neologismos recentes vinculados à dependência cada vez maior dos jovens a esses dispositivos é a “nomobofobia”… b. ... a superexposição de nossas pequenas ou grandes fraquezas morais ao julgamento da comunidade… c. ... a ansiedade e o sentimento de pânico experimentados por um número crescente de pessoas quando acaba a bateria do dispositivo móvel… d. ... os usuários precisam ter a habilidade de identificar e estimar parâme- tros, aprender a extrair informações relevantes… e. O fluxo de informação que percorre as artérias das redes sociais é um po- deroso fármaco viciante. 8. As expressões destacadas nos trechos – meter o bedelho / estimar parâ- metros / embotar a razão – têm sinônimos adequados respectivamente em: a. procurar / gostar de / ilustrar b. imiscuir-se / avaliar / enfraquecer c. interferir / propor / embrutecer d. intrometer-se / prezar / esclarecer e. contrapor-se / consolidar / iluminar 4 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Comentário No texto, os sentidos são: Meter o bedelho – intrometer-se, imiscuir-se. Estimar parâmetros – fazer uma estimativa, uma avaliação. Embotar a razão – enfraquecer. Texto para as questões 9 e 10. O mundo vive hoje um turbilhão de sentimentos e reações no que diz respeito aos refugiados. Trata-se de uma enorme tragédia humana, à qual temos assis- tido pela TV no conforto de nossas casas. Imagens dramáticas mostram famílias inteiras, jovens, crianças e idosos che- gando à Europa em busca de um lugar supostamente mais seguro para viver. Embora os refugiados da Síria tenham ganhado maior destaque, existem ainda os refugiados africanos e os latino-americanos. Dentro da América Latina, vemos grandes migrações, uma marcha de pes- soas que buscam o refúgio, mas que terminam em uma espécie de exílio. O Brasil, que sempre se destacou por sua capacidade de acolher diferen- tes culturas, apresenta uma das sociedades com maior diversidade. Podemos afirmar nossa capacidade de lidar com o multiculturalismo com bastante natu- ralidade, embora, muitas vezes, a questão seja tratada de maneira superficial. Por outro lado, o preconceito existente, antes disfarçado, deixou de ser tímido e passou a se manifestar de forma aberta e hostil. Comparado a outros países, o Brasil não recebe um número elevado de refu- giados, e a maioria da sociedade brasileira aceita-os, acreditando que é possível fazer algo para ajudá-los, mesmo diante do momento crítico da economia e da política. 5 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online Diante desse cenário, destacam-se as iniciativas de solidariedade, de forma objetiva e praticada por jovens estudantes de nossas universidades. Com a cabeça aberta e o respeito ao diferente, muitos deles manifestam uma visão de mundo que permite acreditar em transformações sociais de base. (Soraia Smaili, Refugiados no Brasil: entre o exílio e a solidariedade. Em: cartacapital.com.br. 02.02.2016. Adaptado) 9. De acordo com o texto, a situação vivenciada pelos refugiados, no Brasil, é: a. encarada, muitas vezes, sem levar em consideração a profundidade que o problema implica, e contaminada de certasatitudes de preconceito. b. menos traumática, porque aqui as pessoas entendem as dificuldades a que estão expostos e é notória a inexistência de preconceito. c. amenizada pelo acolhimento que recebem da maior parte da sociedade, ainda que eles se mostrem hostis com aqueles que querem ajudá-los. d. normal para a maior parte das pessoas que, saindo de sua zona de con- forto, dedicam-se a acolher, sem restrições, aqueles que buscam uma vida melhor. e. conturbada com frequência, pois aqui, cada vez mais, cresce o preconcei- to velado em relação às pessoas que buscam uma vida melhor. Comentário b. O texto afirma que há preconceito cada vez mais declarado. c. Quando o texto trata de hostilidade, refere-se ao brasileiro e não aos refugiados. d. O texto menciona as atitudes dos jovens e o fato de a maioria da sociedade aceitar os refugiados, o que é diferente de se dedicar a eles e acolhê-los. e. O texto fala de preconceito velado e hostil. 10. Observe as passagens do texto: O mundo vive hoje um turbilhão de senti- mentos e reações... (1º parágrafo); ... em busca de um lugar supostamente mais seguro para viver. (2º parágrafo); ... e passou a se manifestar de forma aberta e hostil. (4º parágrafo). 6 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TA Ç Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online No contexto em que estão empregados, os termos em destaque significam, respectivamente: a. bonança, provavelmente e manifesta. b. reviravolta, indubitavelmente e transparente. c. serenidade, possivelmente e exposta. d. intensidade, hipoteticamente e latente. e. agitação, pretensamente e declarada. Comentário No texto, os sentidos são: Turbilhão – agitação. Supostamente – pretensamente. Aberta – declarada. Texto para a questão 11. Passar quatro dias e quatro noites em casa, vendo o carnaval passar; ou não vendo nem isso, mas entregue a uma outra e cifrada folia, que nesta quarta- feira de cinzas abre suas pétalas de cansaço, como se também tivéssemos pulado e berrado no clube. Não ligar televisão, esquecer-se de rádio; deixar os locutores falando sozinhos, na ânsia de encher de discurso uma festa à base de movimento e canto. Perceber apenas o grito trêmulo, trazido e levado pelo vento, de um samba que marca a realidade lúdica sem nos convidar à integra- ção. Beneficiar-se com a ausência de jornais que prova a inexistência provisó- ria do mundo como arquitetura de notícias. Ter como companheiro o irmão gato Crispim, exemplo de abstenção sem sacrifício, manual de silêncio e sabedoria, aventureiro que experimentou a vertigem da luta livre nos telhados e homologa a invenção da poltrona. (Carlos Drummond de Andrade, Ficar em casa. A bolsa e a vida) 7 Interpretação de Textos em Exercícios II INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS www.grancursosonline.com.br AN O TAÇ Õ ES Produção: Equipe Pedagógica Gran Cursos Online 11. É correto afirmar que o texto: a. expõe o interesse do narrador pela cobertura jornalística do carnaval, pri- vilegiando o emprego de palavras em sentido próprio. b. descreve o estado de recolhimento do narrador durante e após a folia car- navalesca, empregando palavras em sentido figurado. c. relata com precisão os eventos que atraem os fãs de carnaval, mediante o emprego, pelo narrador, de expressões em sentido próprio. d. constrói um cenário festivo, graças ao relato objetivo de fatos ocorridos com familiares, com os quais convive o narrador. e. reflete a indefinição do autor em relação ao tema, indefinição essa explici- tada no uso de palavras pouco usuais. Comentário a. A vontade do personagem é não receber jornal. c. O texto fala apenas sobre o personagem e seu recolhimento. d. Não há festa, há silêncio, recolhimento e introspecção. e. O personagem está definidamente disposto a se recolher e isolar. GABARITO 5. d 6. a 7. e 8. b 9. a 10. e 11. b ���Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula preparada e ministrada pela professora Tereza Cavalcanti.
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