Globalização e Sustentabilidade Exercício (não avaliativos) e (avaliativos)

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Globalização e Sustentabilidade Exercício (não avaliativos) e (avaliativos)
Exercícios (não avaliativos) 
Unidade 1 - Sustentabilidade e Justiça Ambiental
Questão 1- Defina e diferencie Sustentabilidade de Desenvolvimento Sustentável?
Resposta:A sustentabilidade é quando as decisões e práticas são baseadas considerando as questões sociais, ambientais e econômicas de forma igual. Para que isso ocorra, é necessário questionar as práticas sociais atuais. 
já o desenvolvimento Sustentável é definido no documento nosso futuro comum, também denominado relatório Bruntland, de 1988, como "um processo que permite satisfazer as necessidades da população atual sem comprometer a capacidade de atender as gerações futuras". Este último conceito é criado pelos "ambientalistas moderados" e não questiona o sistema econômico vigente.
Questão 2- Explicite qual é a importância da apropriação da natureza no agravamento da crise ambiental.
Resposta:o ser humano deve cuidar e proteger o meio ambiente, caso contrário, estará destruindo a si próprio. Isso é verdadeiro e real, se as coisas continuarem como estão o futuro da humanidade será trágico. A crise já se instalou e se agrava a cada dia.
Unidade 2 - Vida Urbana e Rural
Questão 1- Quais são as concepções para a cidade?
Resposta:Segundo José Afonso da Silva, existem três concepções para a cidade. 
1ª - Concepção demográfica – a cidade seria um aglomerado urbano demarcado com determinado número de habitantes – para a ONU seria de, pelo menos, 20 mil habitantes.
2ª - Concepção econômica de cidade - assim toda cidade é um local onde se constrói e se desenvolve o mercado.
3ª - Concepção de subsistema - considera a cidade como um conjunto de subsistemas no sistema nacional geral. Nos subsistemas administrativos, a cidade é a sede de organizações públicas; nos subsistemas comerciais, é o centro do comércio no sistema nacional; nos subsistemas industriais, forma o eixo da atividade industrial no país; e nos socioculturais, é o local propício ao florescimento destas atividades.
Questão 2- O que são APPs? Quais os principais tipos?
Resposta:1- Áreas de Preservação Permanente (APPs)
2-• Área de Preservação Permanente - APP: “área protegida, coberta ou não por vegetação nativa, com a função ambiental de preservar os recursos hídricos, a paisagem, a estabilidade geológica e a biodiversidade, facilitar o fluxo gênico de fauna e flora, proteger o solo e assegurar o bem-estar das populações humanas”. Estas são áreas legalmente definidas, como por exemplo, topo de morros, margens de rios, certos ecossistemas (como manguezais e restingas) e encostas muito íngremes.
• Reserva Legal: é a “área localizada no interior de uma propriedade ou posse rural, delimitada nos termos do art. 12, com a função de assegurar o uso econômico de modo sustentável dos recursos naturais do imóvel rural, auxiliar a conservação e a reabilitação dos processos ecológicos e promover a conservação da biodiversidade, bem como o abrigo e a proteção de fauna silvestre e da flora nativa”.
Unidade 3 - Setor Público, Setor Privado e Terceiro Setor
Questão 1 -A partir do que foi estudado, responda às questões abaixo:
A) Qual o papel do terceiro setor na solução dos problemas ambientais?
B) O que é sustentabilidade Corporativa?
Resposta:A) As ações do terceiro setor podem ser objetivando diferentes áreas (educação, saúde, meio ambiente, etc.), aqueles que focam no meio ambiente auxiliam diversos problemas ambientais, além de auxiliar a conscientização e educação ambiental da sociedade
B)São as relações socioambientais nas empresas, ela é definida pelo Instituto Ethos (2009) como uma forma de conduzir os negócios que torna a empresa parceira e co-responsável pelo desenvolvimento social.
Unidade 4 - Políticas Públicas no Brasil
Questão 1 -A partir do que foi estudado, responda às questões abaixo:
a) Quais são as principais modalidades de políticas públicas?
b) Qual o papel das políticas públicas na luta contra a injustiça social?
Resposta:A)Existem várias modalidades de políticas públicas, sendo algumas: Quanto à natureza ou grau da intervenção: a) estrutural – buscam interferir em relações estruturais como renda, emprego, propriedade etc e; b) conjuntural ou emergencial – objetivam amainar uma situação temporária, imediata. Quanto à abrangência dos possíveis benefícios: a) universais – para todos os cidadãos; b) segmentais – para um segmento da população, caracterizado por um fator determinado (idade, condição física, gênero etc.) e; c fragmentadas – destinadas a grupos sociais dentro de cada segmento. Quanto aos impactos que podem causar aos beneficiários, ou ao seu papel nas relações sociais: a) distributivas –visam distribuir benefícios individuais; costumam ser instrumentalizadas pelo clientelismo; b) redistributivas – visam redistribuir recursos entre os grupos sociais: buscando creta equidade, retiram recursos de um grupo para beneficiar outros, o que provoca conflitos; c) regulatória – visam definir regras e procedimentos que regulem comportamento dos atores para atender interesses gerais da sociedade; não visariam benefícios imediatos para qualquer grupo.
 B)As políticas públicas, nos diferentes setores (saúde, segurança educação, etc.) tem papel fundamental na luta contra a injustiça social, na medida que deve objetivar a melhoria das condições de vida da população, minimizando a desigualdade social. 
Unidade 5 – Globalização e Política Internacional
Questão 1 -A partir do que foi estudado, responda às questões abaixo:
a) Explicite o caráter multidimensional da globalização.
b) Por que o processo de globalização pode ser considerado perverso?
Resposta:A) O fenômeno da globalização possui caráter multidimensional porque atua além da esfera econômica, diz respeito a aspectos culturais, ambientais, políticos e sociais. Tanto com relação à temporalidade, como também a espacialidade e atributos, já que reúne várias temáticas.
B) A perversidade na produção da globalização se relaciona à polarização da riqueza e da pobreza, na segmentação dos mercados, assim como na tentativa de construção de um único espaço unipolar de dominação.
Unidade 6 – Educação Ambiental
Questão 1- A partir do que foi estudado, responda às questões abaixo:
a) O que é tema transversal?
b) Quais os objetivos principais da Educação Ambiental?
c) Dê um exemplo real de Prática de Educação Ambiental.
Resposta: A) A Educação Ambiental vai além das esferas particulares da escola. Ela engloba qualquer prática de informação, dentro ou fora da escola, devendo fazer parte das conversas familiares, das práticas corporativas, dos hábitos de vida urbanos ou rurais e, indo mais adiante, deve ser incorporada aos valores sociais de forma a minimizarmos nossos impactos ao meio ambiente. Com isso, considerando o aspecto educacional, a Educação Ambiental é considerada tema transversal*.
 B)Educação Ambiental: Objetivos e Importância. A Educação ambiental destina-se a desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente
 C)a prática das tomadas de decisões e a ética que conduzem para a melhora da qualidade de vida” 
Exercício (avaliativos) 
Unidade 1 
Questão 1- Embora amplamente utilizado, o conceito de Desenvolvimento Sustentável também é duramente criticado. Em relação ao conceito de Desenvolvimento Sustentável, analise as afirmações a seguir:
 I – Ele é definido como aquele que “atende às necessidades do presente sem comprometer a capacidade de as gerações futuras atenderem às suas próprias necessidades”, não deixando dúvidas do que são essas necessidades.
 II – Certos autores enfatizam que nesse conceito está implícita uma lógica de mercado que mantém a hegemonia do modelo neoliberal.
 III – As práticas baseadas nesse conceito não possibilitam o questionamento sobre a necessidade da redução dos padrões de consumo.
 Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
Resposta: II e III, apenas..
Questão 2- Segundo Alier (2007) “nem todos os ecologistas pensam ou atuam de modo semelhante”.Isso porque frente à crise ambiental, várias medidas são elaboradas e definidas, e tais medidas são baseadas normalmente em considerações de qual caminho é o correto para a questão ambiental. Uma das correntes é o da Crença na ecoeficiência. Sobre essa corrente é correto afirmar que: 
Resposta:Defende o crescimento econômico, ainda que não a qualquer custo. Acredita que o desenvolvimento econômico acarreta melhorias na utilização dos recursos e na otimização de produção, o que seria a solução para os problemas ambientais..
Unidade 2 
Caro aluno, 
Para fazer esta avaliação você deverá acessar a Biblioteca Virtual Universitária, procurar pelo livro "Urbanização e Mundialização: estudos sobre a metrópole" e ler o tópico 6 (Cidades ou Sociedades Sustentáveis) do livro, que trata da questão da sustentabilidade em ambientes urbanos. Em seguida, disserte brevemente como para o autor pode ser possível chegar a práticas sustentáveis nessas regiões.
Referência Bibliográfica: Carlos, Ana Fani Alessandri, and Carles Carreras i Verdaguer. Urbanização e mundialização: estudos sobre a metrópole. Contexto, 2004.
Resposta: As práticas sustentáveis em ambientes urbanos só podem ser alcançadas, segundo o texto, a partir de uma profunda reflexão e questionamento de nossas práticas.
( obs:Faltou uma maior contextualização com um viés próprio.)
Unidade 3
Como visto a partir da leitura da Unidade 3, a sociedade pode ser divida nos chamados Setor Público, Setor Privado e Terceiro Setor. Diante desse contexto, disserte sobre a importância do Terceiro Setor no combate aos problemas ambientais e que tipo de instituição poderia ser criada no seu bairro, relacionada à Graduação que você está fazendo. Qual a atividade que ela poderia exercer? Qual problema ambiental poderia ser combatido? 
Resposta: Independentemente de sua categoria (associação ou fundação), se possui fins próprios ou não, alteráveis ou não, é incontestável os benefícios trazidos pelo terceiro setor nas ações sociais visando à sustentabilidade, o terceiro setor têm apresentado iniciativas para o bem-estar social e para práticas mais sustentáveis. Mas para alcançar práticas mais sustentáveis, é imprescindível um pacto social que reúna ações conjuntas dos três setores. Nesse sentido, os setores devem traçar metas para suas ações, não realizando empreitadas isoladas.
poderíamos criar uma instituição no bairro para dar apoio e conscientização da comunidade a preservação do meio ambiente. Reuniões que efetivamente reunissem representantes dos três setores e da população comum, para a exposição de problemas sociais visando ao planejamento conjunto para a solução de tais problemas. 
Poderíamos lutar por exemplo por, Garantir disponibilidade e manejo sustentável da água e saneamento para todos e Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar, melhorar a nutrição, e promover a agricultura sustentável.
Unidade 4
Uma das definições referência de políticas públicas é a de Teixeira (2002), que conceituou da seguinte maneira:
“Políticas públicas são diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público, regras e procedimentos para as relações entre poder público e sociedade e mediações entre atores da sociedade e do Estado. São, nesse caso, políticas explicitadas, sistematizadas ou formuladas em documentos (leis, programas, linhas de financiamentos) que orientam ações que normalmente envolvem aplicações de recursos públicos.”
A partir dessa citação, pesquise e apresente aqui uma política pública, de forma que fique claro os objetivos dessa medida e como você se sente influenciado por esta política.
Resposta: Seguridade Social para promover a articulação dos direitos relativos à saúde, à previdência e à assistência social e afiançar o compromisso com a garantia de segurança aos indivíduos diante de riscos como a doença e a pobreza relacionada à insuficiência de renda, ao desemprego ou à incapacidade para o trabalho.
 Assistência Social como direito de todos aqueles que desta necessitarem – em decorrência da vulnerabilidade social ou da violação de direitos –, independentemente de contribuição à seguridade social, devendo ser prestada por meio de serviços contínuos e disponíveis em todo o território nacional.
 Salário mínimo (SM) como referência para os benefícios previdenciários e assistenciais permanentes e a instituição dos pilares de política ativa de combate à pobreza por meio da transferência de renda aos setores mais vulneráveis da sociedade, concretizada inicialmente com o Benefício de Prestação Continuada (BPC) para idosos e pessoas com deficiência em situação de pobreza – e posteriormente ampliada pelos programas de transferência condicionada de renda a famílias pobres com crianças e adolescentes entre seus membros, hoje unificados sob o Programa Bolsa Família (PBF).
 A integração do seguro-desemprego aos demais benefícios da previdência social, da instituição do abono-salarial e da determinação de que a arrecadação das contribuições para o Programa de Integração Social (PIS) e o Programa de Formação do Patrimônio do Servidor Público (PASEP) passaria a compor o Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT) para custear ambos os benefícios.
 A saúde ampliou o espaço das ações de controle de doenças, de vigilância sanitária e epidemiológica.
 A educação como direito de todos e obrigação do Estado, das famílias e da sociedade e a fixação do ensino fundamental como etapa de frequência obrigatória são aspectos essenciais na delimitação da atuação pública no que concerne à promoção social e à geração de oportunidades aos cidadãos.
Unidade 5
A Unidade 5 da nossa disciplina apresenta o fenômeno da globalização. Mas além de apresentar certos aspectos e características desse elemento, tão presente na sociedade atual, o material nos mostra a consideração de alguns pesquisadores/professores, que defendem a Globalização como um sistema perverso.
Disserte sobre a defesa de Milton Santos de que a Globalização tem um aspecto perverso.
Resposta: Milton Santos acreditava que uma outra globalização era possível, ele não disse como seria mas defendia que este modelo atual não seria suportável por muito mais tempo, para ele a humanidade um dia atingiria sua plenitude. Para que a globalização desse certo é preciso que haja uma maior valorização do ser humano com menos exclusão e exploração, é necessário que haja o desenvolvimento sustentável utilizando os recursos do planeta de forma racional, renovando os recursos que podem ser renovados e preservando os recursos que correm risco de extinção, é possível haver maior justiça social com uma distribuição mais justa das riquezas, é possível também haver mais respeito aos direitos humanos sem o qual não haverá igualdade. 
A globalização como perversidade é um mundo visto como ele é, um mundo onde a desigualdade social só aumenta onde a fome e a doença persistem e a população é estimulada a ter comportamento individualista, o estado neoliberal só pensa na produção de capital e investe o mínimo possível no social. Há um aumento da concentração de renda onde os ricos ficam cada vez mais ricos enquanto os pobres iram se tornando miseráveis com o tempo.
Unidade 6
Questão 1-Em relação à Educação Ambiental brasileira, são princípios básicos dessa prática:
Resposta: d. Todas estão corretas. 
Questão 2- O capítulo 3 do livro "Educação ambiental no Brasil: formação, identidades e desafios" discute sobre o estado da arte do campo da educação ambiental no Brasil. 
Uma das questões importantes "refere-se às experiências educativas que articulam as escolas e a comunidade". Para o autor, essas experiências tendem a evocar todas as opções abaixo, com exceção de:
Resposta: c. O potencial transformador dessa reação tanto para as escolas quanto para as comunidades. 
(Simulado )
1-O objetivo da disciplina globalização e sustentabilidade é discutir e debater a cerca das questões sobre desenvolvimento sustentável e sustentabilidade. Todas essas questões emergem de (e por cauda de) um cenário de crise ambiental. Sobre isso,assinale a alternativa incorreta:
R:a. A crise ambiental não possui nenhuma corrente que questiona a racionalidade e os paradigmas teóricos que impulsionaram e legitimaram o crescimento econômico.
2-A interpretação correta da política dos três "Rs" dentro de uma perspectiva que busca o desenvolvimento sustentável é:
R: a. Redução, Reutilização e Reciclagem. 
3-Dentre os exemplos abaixo, marque a opção que apresenta UNICAMENTE um "grupos" do Terceiro Setor:
R:d. ONGs, Institutos e Fundações. 
4- A Conferência de Tbilisi (1997) foi uma das principais conferências para a discussão das práticas de Educação Ambiental (EA). Sua declaração apresenta várias recomendações para as práticas de EA. Não se apresenta como uma recomendação:
R:b. Ver a EA como uma articulação disciplinar, sendo tratada em disciplinas específicas. 
5- Um dos fenômenos apontado como estratégico para a solução dos probelmas ambientais são os grupos, ditos, do Terceiro Setor. Nesse contexto, avalie as sentenças abaixo. 
I - Uma das entidades mais importantes do Terceiro Setor, para as questões ambientais são as ONGs (Organizações Não Governamentais). 
II - Nossa legislação prevê três formatos institucionais para a constituição de uma organização sem fins lucrativos com essas características – associação, fundação e organização religiosa. 
III - As primeiras ONGs nasceram em sintonia com as demandas e dinâmicas dos movimentos sociais, com ênfase nos trabalhos de educação popular e de atuação na elaboração e controle social das políticas públicas.
R: a. I, II e III. 
6- (ENADE) Quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o homem. Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes espécies, representadas na imagem a seguir.
R: b. responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade. 
7- Embora amplamente utilizado, o conceito de Desenvolvimento Sustentável também é duramente criticado. Em relação ao conceito de Desenvolvimento Sustentável, é incorreto afirmar que:
R: b. As práticas baseadas nesse conceito possibilitam o questionamento sobre a necessidade da redução dos padrões de consumo. 
8- Existem principalmente dois modelos discursivos relacionados às questões ambientais. A posição oficial e conservadora qualifica o consumo insustentável porque pressupões a possibilidade da existência de um consumo sustentável. Esse "consumo sustentável" é propiciado por iniciativas como:
R:c. Reciclagem e tecnologias limpas.
9- No caso do Brasil, o órgão licenciador, em âmbito nacional, que estuda as questões ambientais de um empreendimento, ou seja, que é responsável pelo licenciamento de obras com impacto ambiental é:
R: c. IBAMA 
10- O Desenvolvimento Sustentável tem seis aspectos prioritários (metas). NÃO é exemplo de meta:
R: c. A negligência com as gerações futuras.