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ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE

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1a Questão (Ref.:201507020030)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	Uma faculdade de Contabilidade tem 300 alunos. Foi realizada uma pesquisa com 30% dos alunos da faculdade com o objetivo de verificar qual o tempo gasto na Internet para atender a suas necessidades de estudo, pesquisa e trabalhos escolares. Desta formar podemos afirmar que:
		
	
	a variável é o tempo gasto na Internet, a população são 300 alunos de administração; variável é quantitativa discreta
	
	a variável é a faculdade de administração, a população são 300 alunos de administração; variável é qualitativa
	 
	a variável é o tempo gasto na Internet, a são mostra são 90 alunos de administração; variável é quantitativa discreta.
	
	a variável é a faculdade de administração, a população são 300 alunos de administração; variável é qualitativa.
	 
	a variável é o tempo gasto na Internet, a população são os alunos de administração; variável é quantitativa contínua
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201507091750)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	No gráfico abaixo, mostra-se como variou o valor do dólar, em relação ao real, entre o final de 2001 e o início de 2005. Por exemplo, em janeiro de 2002, um dólar valia cerca de R$ 2,40.
Durante esse período, a época em que o real esteve mais desvalorizado em relação ao dólar foi no
		
	
	final de 2001
	
	início de 2003
	 
	final de 2002 
	
	início de 2005
	
	final de 2004
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201507019475)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	1) O número de atendimentos de um grupo de bombeiros, durante um ano, está anotado na tabela a seguir.
	Nº DE ATENDIMENTOS DIÁRIOS
	FREQUÊNCIA (EM DIAS)
	                       0
	                25
	                       1
	                80
	                       2
	                45
	                       3
	                60
	                       4
	                20
	                       5
	                15
	                       6
	                 5
Qual é a frequência acumulada até 4 atendimentos?
		
	 
	210
	 
	230
	
	25
	
	105
	
	150
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201507020323)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Em uma distribuição de frequências por classes, é correto afirmar que:
		
	 
	O número de classes é sempre arredondado para o número inteiro mais próximo.
	
	O valor da amplitude das classes é sempre arredondado para o número inteiro mais próximo.
	
	O número de classes é sempre arredondado para mais.
	
	A amplitude das classes é calculada pela diferença entre o maior e o menor valor dos dados brutos.
	
	Nenhuma alternativa está correta.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201507019289)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	Podemos dizer que as variáveis que analisam: o grau de satisfação dos funcionários de uma operadora de telefonia e o número de clientes que responderam positivamente a pergunta anterior, podem ser classificadas como
		
	
	Quantitativa contínua e quantitativa discreta
	
	Qualitativa Ordinal e Qualitativa verbal
	 
	Qualitativa Nominal e Qualitativa Ordinal
	
	Quantitativa discreta e qualitativa verbal
	 
	Qualitativa Ordinal e Quantitativa discreta
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201507019984)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Os salários de 80 funcionários de uma empresa estão distribuídos em quantidades de salários mínimos conforme distribuição abaixo:
     
Para obter o cartão de crédito FABICARD é necessário ganhar pelo menos 5 salários. A porcentagem de funcionários que podem obter o cartão é igual a:
		
	
	12,5%
	
	31,25%
	 
	87,5%
	
	70%
	
	10%
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201507019666)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Os alunos da turma foram orientados pelo professor de Estatística a realizar uma pesquisa, a partir de uma amostra, com os alunos (População) da Instituição de Ensino Superior (IES) da Estácio a qual estudam. O questionário apresenta diversas variáveis, dentre as quais temos: idade, escolaridade, renda, número de pessoas na família. Classifique essas variáveis, respectivamente.
		
	 
	quantitativa contínua; qualitativa ordinal; quantitativa contínua; quantitativa discreta.
	
	quantitativa discreta; qualitativa nominal; quantitativa contínua; quantitativa discreta.
	
	quantitativa contínua; qualitativa nominal; quantitativa contínua; quantitativa discreta.
	
	quantitativa discreta; qualitativa ordinal; quantitativa contínua; quantitativa discreta.
	
	quantitativa nominal; qualitativa discreta; quantitativa ordinal; quantitativa pontual.
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201507019727)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	As variáveis número de livros lidos por ano, estado civil, altura, renda mensal e cor preferida, são respectivamente do tipo:
		
	
	discreta, qualitativa, contínua, contínua e discreta.
	 
	discreta, qualitativa, contínua, contínua e qualitativa
	
	contínua, qualitativa, discreta, discreta, qualitativa.
	 
	contínua, discreta, contínua, contínua e qualitativa
	
	contínua, qualitativa, discreta, discreta e qualitativa
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201507091759)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	A figura a seguir apresenta dois gráficos com informações sobre as reclamações diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de Atendimento ao Ciente (SAC) de uma empresa, em uma dada semana. O gráfico de linha tracejada informa o número de reclamações recebidas no dia, o de linha contínua é o número de reclamações resolvidas no dia. As reclamações podem ser resolvidas no mesmo dia ou demorarem mais de um dia para serem resolvidas.
O gerente de atendimento deseja identificar os dias da semana em que o nível de eficiência pode ser considerado muito bom, ou seja, os dias em que o número de reclamações resolvidas excedo o número de reclamações recebidas.
Disponível em: http://blog.bibliotecaunix.org. Acesso em: 21 jan. 2012 (adaptado).
O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no conceito de eficiência utilizado na empresa e nas informações do gráfico, que o nível de eficiência foi muito bom na
		
	
	segunda e na terça-feira.
	
	quinta-feira, no sábado e no domingo.
	
	terça e na quinta-feira.
	
	segunda, na quinta e na sexta-feira.
	 
	terça e na quarta-feira.  
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201507019857)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	Variável é, convencionalmente o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno e pode ser classificada de duas formas: Qualitativa (nominal ou ordinal) ou Quantitativa (discreta ou contínua). Marque a opção em que todas as variáveis são QUANTITATIVAS CONTÍNUAS.
		
	 
	Números de filhos, quantidade de casamentos efetivados, quantidade de objetos comprados, número de questões de uma prova.
	 
	Altura, idade, renda mensal de uma família, volume interno de uma garrafa.
	
	Cor dos cabelos, sexo, nível de escolaridade, raça.
	
	Números de amigos, quantidade de objetos comprados, escolaridade dos pais, nível sócio-econômico.
	
	Classificação em uma determinada prova, nível de escolaridade, raça, idade.

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