Exercício de Fixação 3 (E3) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa

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Questão 1
Correto
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Têm como intenção principal provocar o riso mediante recursos linguísticos e/ou
iconográficos que alteram ou quebram a ordem natural dos fatos ou acontecimentos, ou
que deformam as características das personagens. Os recursos mais frequentes são
zombaria, ironia, sátira, caricatura, sarcasmo. Normalmente, esse tipo de comunicação
ocorre por meio de:
Escolha uma:
A resposta correta é: Textos humorísticos (piada, anedota, tirinhas)..
Questão 2
Correto
Marcar questão
De acordo com Kaufman (1994, p. 23), esses textos literários vão tecendo diferentes
histórias, desenvolvendo diversos conflitos, mediante a interação linguística das
personagens, ou seja, pelas conversações que têm lugar entre os participantes nas
situações comunicativas registradas no mundo de ficção construído pelo texto.
Normalmente, esse tipo de comunicação ocorre por meio de:
A alternativa encontra-se correta porque
utilização de textos de humor em sala de aula estimula a interpretação, o questionamento sobre o
texto e a descoberta da lógica linguística do conjunto, levando à busca de novas leituras de um
mesmo enunciado.
 A referida resposta pode ser constatada através da leitura de Almeida, Veridiana.
a. Textos humorísticos (piada, anedota, tirinhas).
b. Histórias em quadrinhos, mímicas e piadas.
c. Resenhas críticas e monografias
d. Desenho, gestos e teatro.
e. Convites, paródias, mitos e canções.
A resposta correta é: Teatro, coro falado e jornal falado..
Questão 3
Correto
Marcar questão
Existem atividades que, além de favorecer a análise do oral, traz à tona uma série de
dificuldades das mais variadas, entre elas a ortografia e a pontuação. Bem trabalhadas pe
professor, tais dificuldades servirão de auxílio na descoberta do contraste entre o oral e o
escrito. Normalmente, esse tipo de comunicação ocorre por meio de:
Escolha uma:
a. Comédia, contos de fada e interpretação.
b. Reportagens, classificados, telefonema.
c. Gibis, historias em quadrinhos.
A alternativa encontra-se correta porque nessas
atividades são trabalhadas a articulação das palavras e a expressão individual e coletiva. Também 
são vivenciadas normas regulamentadoras do uso de expressão, gerais ou específicas para cada
situação, tais como ouvir em silêncio, prestar atenção, olhar para quem fala, aguardar a vez de fala
etc.
 A referida resposta pode ser constatada através da leitura de Almeida, Veridiana. Fundamentos e
metodologia do ensino de língua portuguesa.
d. Teatro, coro falado e jornal falado.
e. Anúncios, provérbios e artigos científicos.
a. Teatro, classificados e contos de fada.
b. Cartas, resenhas e e-mails.
c. Piada, bate-papo, crônicas.
A alternativa está correta, porque
escrever histórias em quadrinhos, com ou sem o auxílio de sequência de desenhos, preparar,
escrever e apresentar reportagens e entrevistas são algumas das atividades que reproduzem por
escrito aquilo é falado. Além disso, esse tipo de atividade favorece a análise do oral, traz à tona um
série de dificuldades das mais variadas, entre elas a ortografia e a pontuação. Se bem trabalhadas
pelo professor, tais dificuldades servirão de auxílio na descoberta do contraste entre o oral e o
escrito.
 A referida resposta pode ser constatada através da leitura de Almeida, Veridiana. Fundamentos e
metodologia do ensino de língua portuguesa.
d. Histórias em quadrinhos, reportagens, entrevistas.
e. Chats, fóruns e websites
A resposta correta é: Histórias em quadrinhos, reportagens, entrevistas..
Questão 4
Correto
Marcar questão
Têm como intenção principal provocar o riso mediante recursos linguísticos e/ou
iconográficos que alteram ou quebram a ordem natural dos fatos ou acontecimentos, ou
que deformam as características das personagens. Os recursos mais frequentes são
zombaria, ironia, sátira, caricatura, sarcasmo. Normalmente, esse tipo de comunicação
ocorre por meio de:
Escolha uma:
A resposta correta é: Textos humorísticos (piada, anedota, tirinhas)..
Questão 5
Incorreto
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Pressupondo que o aluno escreverá para um leitor real e não simplesmente para encher a
a. Histórias em quadrinhos, mímicas e piadas.
A alternativa encontra-se correta porque
utilização de textos de humor em sala de aula estimula a interpretação, o questionamento sobre o
texto e a descoberta da lógica linguística do conjunto, levando à busca de novas leituras de um
mesmo enunciado.
 A referida resposta pode ser constatada através da leitura de Almeida, Veridiana.
b. Textos humorísticos (piada, anedota, tirinhas).
c. Resenhas críticas e monografias
d. Convites, paródias, mitos e canções.
e. Desenho, gestos e teatro.
texto:
I. Se o aluno escreve não apenas corretamente, mas expressivamente.
II. Se ele sabe combinar períodos e formar parágrafos coerentes e se sabe combinar
parágrafos para compor um texto coeso.
III. Se ele transfere para seus escritos os conhecimentos adquiridos no campo da
gramática.
IV. Se o aluno copia corretamente o gênero textual escolhido.
V. Se na reescrita apresenta realmente melhoras significativas, a partir das observações
apontadas no texto.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II, III e V..
Questão 6
Correto
Marcar questão
A escrita é um sistema de representação da realidade, e não apenas um código de
transcrição da língua oral. É preciso fornecer aos estudantes ferramentas para que,
progressivamente, passem a dominar esse sistema. Durante o processo de reescrita o
professor, juntamente com o aluno, deve:
Escolha uma:
a. Todas as afirmativas estão corretas.
b. I, II, IV e V.
c. I, II, III e V.
d. II, III e V.
Numa produção de texto deve-se observar: se o aluno escreve não apenas
corretamente, mas expressivamente; se ele sabe combinar períodos e formar parágrafos coerentes
e se sabe combinar parágrafos para compor um texto coeso; se ele transfere para seus escritos os
conhecimentos adquiridos no campo da gramática; se na reescrita apresenta realmente melhoras
significativas, a partir das observações apontadas no texto.
e. I, II, III e IV.
a. Refletir sobre os seus erros no texto e escrever outro, com o mesmo conteúdo, mas agora de
forma correta.
A resposta correta é: Levar o aluno a perceber que existem adequações a serem feitas nas
informações de que dispõe e a se perguntar para que vai servir o que está escrevendo..
Questão 7
Correto
Marcar questão
A maior parte da comunicação de nossa sociedade se dá pela oralidade, mesmo sendo
uma sociedade grafocêntrica. É por meio da linguagem oral que o ser humano se
desenvolve como participante de uma determinada cultura. Ao propor o desenvolvimento
da oralidade por parte do aluno, o que o professor enfatiza? Avalie as afirmações a seguir
I. Oportunidade de o aluno se expressar, de ser ouvido.
II. Oportunidade de o aluno tirar suas dúvidas em sala de aula.
III. Oportunidade de o aluno contribuir de alguma forma com a discussão dos conteúdos.
IV. Oportunidade de o aluno participar de debates, teatros, entrevistas, leituras entre outros
V. Oportunidade para o professor de analisar e estabelecer, junto com os alunos, as
normas consensuais que regulam essas ocorrências, como ouvir o outro com atenção,
aguardar a vez de falar, quando e como intervir, que formas utilizar, entre outros.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
c. Reescrever o texto em uma outra folha e pedir para o aluno copiar corretamente.
d. Permitir que o aluno reescreva seus erros várias vezes numa folha a parte, permitindo assim o
aprendizado da ortografia correta.
Levar o aluno a perceber que
existem adequações a serem feitas nas informações de que dispõe e a se perguntar para que vai
servir o que está escrevendo é o que o professor deve fazer em uma reescrita com seu aluno.
e. Levar o alunoa perceber que existem adequações a serem feitas nas informações de que dispõ
e a se perguntar para que vai servir o que está escrevendo.
a. I e III
b. I, II, III e IV.
c. I, III e IV.
Todas as afirmativas propõem o desenvolvimento
da oralidade por parte do aluno.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e I II IV e V
A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas..
Questão 8
Correto
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A escrita dominou o mundo, uma vez que as palavras, quando ditas, podem se perder no
tempo e, escritas, terão uma chance de permanecer em várias épocas e civilizações, desd
que seu material de registro seja bem conservado, como livros, jornais, revistas, diários,
entre outros. Refletindo sobre a modalidade escrita, analise as afirmações a seguir:
I. O aluno não traz quase nenhuma bagagem de casa, compete à escola transmitir-lhe as
convenções da escrita.
II. A escola transmite a modalidade escrita, de modo prático, selecionando as normas úteis
e dosando a sua apresentação.
III. O aluno precisa, aos poucos, aprender a captar e manejar as formas da língua escrita,
seja na condição de leitor, seja como produtor de textos.
IV. O texto escrito exige que o autor esteja consciente de que ele será lido por uma ou mai
pessoas.
V. A escola insere o aluno no contexto da cultura, um diálogo que se dá por escrito, por iss
desenvolve uma técnica teórica que os pais desconhecem.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II, III e IV..
a. I, III e IV.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. I, II, IV e V.
O aluno não traz quase nenhuma bagagem de casa, compete à escola
transmitir-lhe as convenções da escrita; a escola transmite a modalidade escrita, de modo prático,
selecionando as normas úteis e dosando a sua apresentação; o aluno precisa, aos poucos, aprend
a captar e manejar as formas da língua escrita, seja na condição de leitor, seja como produtor de
textos; o texto escrito exige que o autor esteja consciente de que ele será lido por uma ou mais
pessoas.
d. I, II, III e IV.
e. II e V.
Questão 9
Correto
Marcar questão
A vida social contemporânea exige que todos desenvolvam habilidades comunicativas que
possibilitem a interação participativa e crítica no mundo de forma que possam intervir na
dinâmica social. O conhecimento sobre práticas discursivas e sociais torna-se,
consequentemente, um pré-requisito para que se reconheça a necessidade de desenvolve
novas perspectivas educacionais relativas à linguagem e ao seu uso. Especificamente no
desenvolvimento do trabalho em sala de aula com textos de diversos gêneros textuais, qua
deve ser a preocupação do professor?
Escolha uma:
A resposta correta é: A preocupação do professor é fazer com que os alunos transitem por três
posições: de ouvinte, de leitor e de escritor..
Questão 10
Correto
Marcar questão
a. Não deve ter preocupação, pois desenvolvendo seu trabalho todos os alunos atingirão os
objetivos propostos.
b. A preocupação do professor é fazer com que os alunos desenvolvam somente a habilidade de
ouvinte.
c. A preocupação do professor é fazer com que os alunos produzam textos para redações de
vestibulares.
A preocupação do professor deve ser: fazer com que os alunos
transitem pelas três posições: de ouvinte, de leitor e de escritor. Nessa transição eles exercitarão o
comportamento de leitores e escritores e integrarão as atividades com diferentes propósitos. Dessa
forma, os alunos irão muito além das características de cada gênero aprenderão, de fato, a ler e
escrever, inclusive fazendo uso da ortografia e gramática em situações reais. Qualquer gênero pod
ser trabalhado em qualquer ano; a complexidade dos textos é que deve variar conforme a idade.
d. A preocupação do professor é fazer com que os alunos transitem por três posições: de ouvinte,
de leitor e de escritor.
e. A preocupação do professor é fazer com que os alunos tomem nota de todas as dúvidas de
ortografia.
Para os PCNs (1998, p. 67), ensinar a língua oral deve significar para a escola possibilitar
acesso a usos da linguagem mais formalizados e convencionais, tendo em vista a
importância que o domínio da palavra pública tem no exercício da cidadania. Marque V
para verdadeiro e F para falso nas afirmações a seguir:
( ) Ao propor o desenvolvimento da oralidade por parte do aluno, enfatiza-se a oportunidad
de ele ser ouvido em sala de aula.
( ) Ao propor o desenvolvimento da oralidade por parte do aluno, enfatiza-se a oportunidad
de poder se expressar sempre que sentir necessário.
( ) Ao propor o desenvolvimento da oralidade por parte do aluno, enfatiza-se a oportunidad
de tirar as dúvidas com o professor em sala de aula.
( ) Ao propor o desenvolvimento da oralidade por parte do aluno, enfatiza-se a oportunidad
de contribuir de alguma forma com a discussão dos conteúdos em sala.
( ) Ao propor o desenvolvimento da oralidade por parte do aluno, enfatiza-se a oportunidad
que ele verbalize suas necessidades e emoções diante dos colegas e professores.
A sequência correta é:
Escolha uma:
A resposta correta é: V, V, V, V, V..
a. F, F, V, V, V.
b. V, F, V, V, V.
c. V, V, V, V, F
d. F, F, F, F, F.
Ao propor o desenvolvimento da oralidade por parte do aluno, enfatiza-se 
oportunidade de ele ser ouvido em sala de aula, de poder se expressar sempre que sentir
necessário, de tirar as dúvidas com o professor em sala de aula, de contribuir de alguma forma com
a discussão dos conteúdos em sala, ou seja, possibilitar que ele verbalize suas necessidades e
emoções diante dos colegas e professores.
e. V, V, V, V, V.