A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
10 pág.
QUESTIONÁRIO I

Pré-visualização | Página 1 de 3

QUESTIONÁRIO I
METODOLOGIA E PRÁTICAS DO ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	1-
	A professora de uma turma de 2º ano do ensino fundamental propôs um ditado de números aos seus alunos. Durante a avaliação dos registros, observou que para o número oitenta e oito, Juliana, uma aluna de seis anos de idade, representou: 
 
808
Considerando as hipóteses numéricas infantis, podemos afirmar que Juliana
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
registrou o número de acordo com a fala, ou seja, por justaposição.
	
	
	
	
	
	2-
	Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições:
Para muitos professores, a Geometria no ensino fundamental está associada apenas ao trabalho de nomear figuras simples, como quadrado, triângulo, retângulo e círculo. Esse tipo de pensamento é equivocado,
PORQUE
nos currículos escolares o bloco de conteúdo Geometria, nomeado Espaço e Forma, está associado ao ensino das relações espaciais e às formas geométricas.
Sobre as duas asserções é CORRETO afirmar que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda, uma justificativa correta da primeira.
	
	
	
	
	
	3-
	Associe os blocos de conteúdos apresentados na coluna A com as respectivas afirmativas destacadas na coluna B.
 
Coluna A
(1) Operações.
(2) Tratamento da informação.
(3) Espaço e Forma.
 
Coluna B
( ) Neste bloco de conteúdo são ensinados algoritmos e estratégias de cálculo para o domínio das quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão).
( ) Se refere, basicamente, ao ensino dos conteúdos relacionados à Geometria. 
( ) Coletar, organizar, representar e interpretar informações sistematizadas em gráficos e tabelas, são objetivos desse bloco de conteúdo.
 
A sequência correta dessa associação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
(1), (3), (2).
	
	
	
	
	
	4-
	Leia o enunciado do problema a seguir:
 
Bianca tinha 19 figurinhas. Ela perdeu 6 num jogo. Quantas figurinhas Bianca possui agora?
 
De acordo com os problemas do Campo Aditivo, o enunciado acima está associado à ideia de
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
transformar, alterando o estado inicial negativamente.
	
	
	
	
	
	5-
	Leia o trecho abaixo:
 
A medida é o resultado de ____________, ou seja, só se pode medir o comprimento de um objeto comparando-o com o comprimento de outro objeto que se toma como unidade de medida.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
confronto.
	
	
	
	
	
	6-
	Leia os objetivos abaixo destinados aos alunos do 1º e 2º anos:
 
• Analisar, interpretar e resolver situações-problema.
• Compreender significados das operações pelo campo aditivo e subtrativo: combinação, transformação e comparação.
• Fazer uso da multiplicação. 
 
Os objetivos estão associados a qual bloco de conteúdo:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Operações.
	
	
	
	
	
	7-
	O ábaco é um instrumento que permite mostrar à criança o valor posicional que os algarismos ocupam no número.
 
Que número está representado no ábaco abaixo?
 
Fonte: livro-texto Metodologia e Prática do Ensino da Matemática e Ciências – Unidade I 
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
2016.
	
	
	
	
	
	8-
	Para fins didáticos, é possível agrupar os conteúdos da disciplina de Matemática em cinco blocos. 
 
Assinale a alternativa que indica o bloco de conteúdo que possui uma característica muito especial: ele á a base dos demais blocos, pois é composto de diversos conceitos-chave.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Números.
	
	
	
	
	
	9-
	Pode-se considerar como regularidades do sistema de numeração decimal, EXCETO:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
Não é posicional. A posição que o algarismo ocupa no número, não interfere em seu valor e na escrita do número.
	
	
	
	
	
	10-
	Tratamento da Informação é o bloco de conteúdo da Matemática que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
envolve a compreensão das informações sistematizadas por meio da linguagem estatística, ou seja, da organização de dados em tabelas e gráficos.
	
	
	
TELE AULA I
	
	
	1-
	A Geometria, como conteúdo particular da Matemática, abrange duas áreas fundamentais. Quais são elas?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Espaço e forma.
	
	
	
	
	
	2-
	Coletar, organizar, ler e interpretar informações contidas em tabelas, gráficos e imagens, são objetivos de qual bloco de conteúdo do ensino da Matemática?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Tratamento da Informação.
	
	
	
	
	
	3-
	Leia o enunciado do problema:
Bianca tinha 19 figurinhas. Ela perdeu 6 em um jogo. Quantas figurinhas Bianca possui agora?
O enunciado está associado a qual ideia do campo aditivo?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Transformação negativa.
	
	
	
	
	
	4-
	Veja como Tiago, de seis anos, registrou o número 740: 
Considerando as hipóteses numéricas infantis, podemos afirmar que Tiago:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Escreve por justaposição, ou seja, de acordo com a fala.
	
	
	
QUSTIONÁRIO II
	
	
	1-
	Analise as asserções abaixo quanto à veracidade das proposições:
 
A propaganda, que também apresenta responsabilidade sobre a educação, possui grande influência nos hábitos alimentares da população.
 
ENTRETANTO,
 
os alunos somente poderão fazer uma leitura crítica do que veem na mídia se forem estimulados por informações científicas valiosas e pelo espaço de debate que o professor pode proporcionar na escola.
 
Sobre as duas asserções, é CORRETO afirmar que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
as duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda, uma advertência correta da primeira.
	
	
	
	
	
	2-
	Associe os blocos temáticos apresentados na coluna A com as respectivas afirmativas destacadas na coluna B.
 
Coluna A
(1) Ambiente.
(2) Recursos Tecnológicos.
(3) Ser Humano e Saúde.
 
Coluna B
( ) Favorece o desenvolvimento de atitudes de respeito e de apreço pelo próprio copo e pelas diferenças individuais.
( ) O enfoque é dado às transformações dos recursos materiais e energéticos em produtos necessários à vida humana, como aparelhos, máquinas, instrumentos e processos que possibilitem as transformações e implicações sociais do desenvolvimento e do uso das tecnologias. 
( ) Traz a discussão a respeito da relação entre os problemas ambientais e os fatores econômicos, políticos, sociais e históricos.
 
A sequência correta dessa associação é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
(3), (2), (1).
	
	
	
	
	
	3-
	Leia o trecho abaixo: 
 
Atualmente, a ____________ tem se incumbido de ditar a alimentação mediante a veiculação de propagandas. Entretanto, é muito importante estar atento às ciladas que a propaganda prega, pois o consumo é o seu principal objetivo.
 
A partir de uma postura crítica e investigativa, orientada pelo ensino das Ciências Naturais, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
 
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
mídia
	
	
	
	
	
	4-
	Na aula de Ciências Naturais, uma professora do 1º ano perguntou aos seus alunos:
 
Se a estrela-do-mar não cai do céu, de onde ela vem?
 
De acordo com a situação apresentada, a professora está desenvolvendo qual etapa da aula de Ciências Naturais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Problematização.
	
	
	
	
	
	5-
	O ______________ é uma estratégia de trabalho em