AV1 PLANEJAMENTO CARREIRA_2014_2

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	 1a Questão (Ref.: 201408530513)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Analise as afirmações abaixo e em seguida marque a opção correta:
I- A colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da Educação em 40 países é 39o .
II- Os jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstraram saber mais matemática do que deveriam.
III- IDEB significa Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
		
	 
	Somente a afirmação III é verdadeira.
	
	As afirmações I e II são verdadeiras.
	 
	As afirmações I e III são verdadeiras.
	
	Somente a afirmação I é verdadeira.
	
	As afirmações II e III são verdadeiras.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408559098)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No vídeo da primeira aula a atleta de Taekwondo Lohane Tavares discorre sobre disciplina: não basta gostar do que se faz, temos que amar, ter foco e dedicação. Segundo a visão desta atleta é correto afirmar que:
		
	
	o importante ao ingressar na carreira profissional é gostar de uma área em questão;
	
	o importante ao ingressar na profissão é ter qualificação e gostar do que se faz;
	
	o importante é ser disciplinado e focado no resultado, pois o que importa é a carreira;
	
	para se ter uma carreira de sucesso o profissional deve escolher uma empresa de grande porte que possibilite seu crescimento no mercado.
	 
	para ser um profissional de sucesso temos que amar o que fazemos superando os obstáculos com resiliência e dedicação;
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408535663)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades e, oferecem cursos de Graduação e Pós-Graduação. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que indica, corretamente, os tipos de cursos ofertados - NA GRADUAÇÃO - por estas instituições mencionadas no enunciado.
		
	 
	Bacharelados, Licenciatura e Tecnólogos
	
	Mestrado, Pós-Graduação e Bacharelado
	
	Bacharelados, Licenciatura e Mestrado
	
	Mestrado, Doutorado e Pós-Doutorado
	
	Tecnólogos, Pós-Graduação e Doutorado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408534330)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	João está prestes a concluir o ensino superior. Ele já realizou todas as disciplinas mínimas e está agora na fase de Estágio Supervisionado. Ao realizar uma consulta no seu histórico escolar, verificou que seu currículo possui disciplinas eletivas, em quantidade equivalente a 30 horas. Por se tratar de disciplina eletiva, João é obrigado a cursá-las?
		
	
	Como é uma disciplina eletiva, ele pode optar em fazer ou não.
	
	João não precisará frequentar as aulas, basta fazer as provas.
	 
	Sim, pois somente haverá término do curso se essa carga horária for cumprida.
	
	Não, pois não fazem parte das disciplinas mínimas e não há exigência legal.
	
	João poderá apenas cursar 10 horas de aula.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408540082)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Existem vários métodos de aprendizagem. Dependendo do estilo de cada um, um método será mais eficaz que outro. Se o estilo de um aluno é visual, que método será mais apropriado:
		
	 
	fazer resumos;
	
	estudar gesticulando.
	
	gravar palestras;
	
	ler os textos e voz alta;
	
	mudar o local de estudo;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408539780)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique o item que não condiz com uma carreira profissional bem-sucedida
		
	
	Capacidade para trabalhar sobre pressão
	 
	Inabilidade para trabalhar em equipe
	
	Estágio durante o curso de graduação
	
	Atualização constante
	
	Criatividade
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408527449)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	De acordo com Revista Época 09/ 2011, um curso superior gera um aumento médio de 156% dos rendimentos, segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Mesmo assim uma das maiores dificuldades ao ingressar no ensino superior é a capacidade de arcar com o investimento necessário. Nesse sentido, assinale o tipo de controle de finanças pessoais, que o estudante deve adotar:
		
	 
	saber administrar seus recursos, buscando a otimização destes através da maximização das receitas e minimização dos gastos
	
	saber administrar gastos com cartões de crédito e cheque especial
	
	saber administrar as dívidas para pagamentos de gastos com destino definido
	
	saber administrar recursos, buscando a otimização destes através da maximização dos gastos e minimização da receita
	
	saber administrar as dívidas para pagamentos de gastos com destino indefinido
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408530985)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com o objetivo de viabilizar o acesso dos alunos nas Universidades particulares e diminuir a evasão e a inadimplência, o Ministério da Educação criou um programa destinado a financiar a graduação na educação superior de estudantes matriculados em instituições não gratuitas. Que programa é este?
		
	 
	Fies.
	
	Bolsa Família.
	
	Empréstimo Consignado.
	
	Consórcio Educativo.
	
	Crédito Educativo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408557464)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Toda empresa precisa inovar, agregar valor aos seus serviços e produtos. Portanto, existe a necessidade de investimentos. De acordo com esta afirmação, marque a opção correta.
		
	 
	A inovação não precisa de recursos financeiros apenas de processos novos.
	
	A captação de recursos serve apenas para investir no Marketing, ou seja, na nova Marca criada pela empresa. Portanto, o investimento necessário.
	
	Não há inovação sem recursos humanos e materiais.
	
	Todo projeto está relacionado à Inovação. Portanto, necessitamos apenas de profissionais competentes e boas ideias.
	 
	A captação de recursos financeiros é uma fase primordial na busca pela viabilização econômica de um projeto de inovação, em uma empresa.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408562121)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Claudia é uma jovem universitária recém formada e esta muito bem empregada, além disso ela mantém um rigoroso controle financeiro de seu consumo e gastos. Assim, todo mês, sobram recursos do seu salário; normalmente 30% de sua receita. Esta "sobra" ela aplica de forma diversificada: 10% em renda fixa, 10% em fundos mistos e 10% em poupança.
Qual é o perfil da investidora Claudia?
		
	
	Capitalista.
	 
	Moderado.
	
	Conservador.
	
	Agressivo.
	
	Arrojado.
	
	 
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	Avaliação: GST0917_AV1_201408161478 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201408161478 - MARIA DAS GRAÇAS ROCHA COIMBRA
	Professor:
	ALINE MONTEIRO GARCIA
DANIELE CRUZ DA SILVA FIGUEIREDO LUZ
	Turma: 9235/BQ
	Nota da Prova: 4,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 08/10/2014 09:02:21
	
	 1a Questão (Ref.: 201408744801)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Conforme as orientações das aulas já apresentadas sabemos da importância do sonho grande, mas temos que sonhar de forma correta, como dica para isso temos que ser:
		
	
	Otimista, ousando sempre;
	 
	Realista respeitando o nosso tempo;
	
	Motivados, quebrando todos os limites;
	
	Ousados, não avaliando em demasia os obstáculos.
	
	Dinâmicos, passando por cima de tudo;
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408743981)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Você está preparado para o Ensino Superior? Em nossa primeira aula, foi destacada a importância do domínio de alguns conhecimentos, aplicáveis na vida diária, acadêmica e profissional. Com base neste cenário, leia o que é exposto a seguir e escolha a alternativa CORRETA:
O Índice de Progresso Social (IPS) divulgado recentemente revela que o Brasil ficou em 46° lugar entre 132 países. O IPS é um novo indicadorglobal que avalia mais de 50 parâmetros que compõem a qualidade de vida dos cidadãos, como saúde, moradia, segurança pessoal, acesso à informação e à educação, saneamento básico, sustentabilidade e tolerância a diferenças. O Brasil somou 69,97 pontos na média geral, em uma escala de 0 a 100 pontos. No item liberdade e escolha pessoal, o Brasil foi o 27° no mundo; no item tolerância e respeito, o 33°; no item acesso ao conhecimento básico alcançou 38°. No item segurança pessoal, o Brasil ficou na 122ª colocação e, no item acesso à educação, na 76ª. Estes percentuais alcançados pelo Brasil indicam que:
		
	
	a liberdade e respeito foi o pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	a tolerância e respeito foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	a segurança pessoal foi o melhor índice alcançado pelo Brasil.
	
	o acesso ao conhecimento básico foi pior que a segurança pessoal.
	 
	o acesso à educação foi o segundo pior índice alcançado pelo Brasil.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408744180)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Assinale a alternativa que contém APENAS tipos de cursos de graduação existentes no Brasil são:
		
	
	Cursos de bacharelado e cursos técnicos
	 
	Cursos de bacharelado, licenciatura e tecnólogo
	
	Cursos de tecnólogo e cursos técnicos
	
	Cursos de especialização. licenciatura e bacharelado
	 
	Cursos de bacharelado, licenciatura e especialização
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408424561)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Um estudo conduzido na década de 80, liderado pelo psicólogo Howard Gardner, identificou que existem diferentes formas de aprender, habilidades desenvolvidas de acordo com a nossa capacidade de resolver problemas. Nesse estudo, Gardner identificou 8 tipos de inteligência, dentre estas a inteligência intrapessoal. Assinale abaixo qual alternativa corresponde ao significado da inteligência INTRAPESSOAL:
		
	
	Capacidade de interagir e se comunicar adequadamente com outras pessoas em seus diversos ambientes.
	
	Capacidade de analisar os sentimentos, motivações e expectativas de outras pessoas.
	 
	Capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, conhecendo suas forças e fraquezas de forma a orientar seu comportamento.
	 
	Capacidade de interpretar intenções, temperamentos e motivações de si próprio e de outras pessoas.
	
	Capacidade de controlar adequadamente os movimentos de seu corpo, manejando objetos com habilidade.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408744574)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	As disciplinas eletivas são assim chamadas porque o estudante pode:
		
	 
	Escolher qual(is) deseja cursar;
	
	Cursar se quiser;
	 
	Equipará-la a disciplina optativa.
	
	Concluir o curso sem cursá-las;
	
	Concluir o curso e depois cursá-las;
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408447214)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	De acordo com Howard Gardner (1994) existem inteligências múltiplas que estão relacionadas diretamente com a nossa capacidade de resolver problemas. Ele descreveu cientificamente oito tipos de inteligência. Aquela que é a capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente é considerada um tipo de inteligência:
		
	 
	interpessoal
	
	musical
	
	linguística
	 
	intrapessoal
	
	lógico-matemática
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408754246)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Pedro decidiu preparar o seu planejamento financeiro pessoal, adotando os seguintes passos principais:
I- Colocou todo o seu planejamento por escrito.
II- Verificou as fontes de receitas e a previsão de receitas futuras.
III- Listou todas as suas despesas, marcando em vermelho as consideradas desnecessárias.
Com relação a estes passos podemos afirmar que:
		
	
	Apenas os passos I e III estão corretos
	
	Somente o passo II está correto
	
	Somente o passo I está correto
	 
	Os passos I, II e III estão corretos
	
	Apenas os passos I, II estão corretos
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408749115)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	André está preocupado com as finanças pessoais e está realizando uma previsão de receitas e gastos. Ele acredita que terá condições de realizar investimentos e captar recursos visando a construção de renda, evitando assim um quadro de endividamento.
Deste modo, as ações implementadas por André estão relacionadas à que tipo de Planejamento?
		
	 
	Planejamento de liquidez
	
	Planejamento acadêmico
	
	Planejamento de carreira
	
	Planejamento profissional
	 
	Planejamento financeiro
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408419111)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O investidor conservador é aquele que não gosta de correr risco. Normalmente aplica seu dinheiro em:
		
	
	CDB e Títulos do Tesouro Nacional
	 
	Fundos de Renda Fixa e Caderneta de Poupança
	
	Caderneta de Poupança e Ações
	
	Ações e Fundo de Renda Fixa
	
	Títulos do Tesouro Nacional e CDB
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408406383)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes apenas na seguinte condição:
		
	
	Matriculados em cursos fora do Brasil não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC.
	
	Matriculados no ensino médio presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.
	 
	Matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.
	
	Matriculados no ensino fundamental I e II presencial não gratuito e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC.
	
	Matriculados em cursos livres não gratuitos mesmo que não tenham sido avaliados nos processos conduzidos pelo MEC.