Dicas para escrever um bom texto.

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Em que implica um bom texto
Disciplina: Leitura e produção de textos
Professora: Janaina Rigo Caierão
Um bom texto
Implica em uma 
contextualização 
teórica, ou seja, 
inseri-lo em uma 
concepção mais 
ampla de 
linguagem.
Breve contextualização teórica do ato 
de produzir um bom texto
Qualquer produção 
deve estar 
contextualizada em 
um ato de 
enunciação.
Enunciação
É o uso da linguagem 
na realização das 
práticas sociais.
Implica em uma 
relação de 
comunicação entre 
enunciador e 
enunciatário.
Em síntese, entre um 
Eu e um Tu. Dessa 
forma, a linguagem 
se institui na 
interação.
Enunciação
Enunciador → Enunciado → Enunciatário
↓ ↓ ↓
EU TEXTO TU
↓ ↓ ↓
(autor, falante, artista) (verbal, não verbal, sincrético) (leitor, ouvinte, apreciador)
↓ ↓ ↓
(fazer persuasivo) (produto da enunciação) (fazer interpretativo)
Enunciado
O enunciado, ou seja, o texto revela diferentes estratégias 
de enunciação que produzem diferentes sentidos.
Interpretar é reconstruir o processo de enunciação 
construído no texto.
Aquele para quem eu escrevo é o meu co-enunciador (tu).
Eu na interação, institui o tu.
Estratégias de enunciação e efeitos de 
sentido
O enunciador projeta no enunciado as 
marcas do ato da enunciação → É um ato 
singular, que acontece e não se repete.
O enunciador omite ou apaga no 
enunciado as marcas da enunciação (efeito 
de objetividade).
O narrador é um ele (o texto fala por si).
A tendência nas redações
A elaboração de um texto 
de natureza enunciva.
Um texto em 3ª pessoa (o 
narrador em 3ª pessoa).
Um texto em que o 
narrador, produtor do 
texto, numa atitude de 
distanciamento, se 
apresenta como 
observador e analista.
Um texto que consiste na 
defesa de uma 
tese/opinião sobre um 
tema com argumentos 
consistentes e que se 
fecha com a apresentação 
de uma proposta de 
intervenção social.
Como se faz um bom texto
• O hábito da leitura.
• A familiaridade com 
diferentes gêneros e 
linguagens.
• A prática da escritura, 
supervisionada enquanto 
conveniente.
Em sentido 
amplo, 
desenvolvendo:
Como se faz um bom texto
• Ler e compreender o tema e proposta.
• Selecionar os termos-chave para o 
planejamento do texto.
• Buscar o conhecimento de mundo (dados, 
experiências, crenças, esquemas cognitivos...)
• Planejar o texto: melhor ângulo de abordagem, 
tese, argumentos, recursos.
• Rascunhar, revisar, editar.
• Pode usar o eu, o que não pode é apresentar um 
achismo.
Em 
situação 
pontual:
Argumentação de autoridade
Serve para o 
produtor do texto 
(enunciador) 
escrever aquilo que 
escreve.