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26/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2018.1 PED-EAD-PN ... https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_19527972_1&course_id=_302719_1&content_id=_7084342_1&outcome_id… 1/6 Atividades N1 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4H REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 4 Usuário MARCIA DE SOUZA CAMARA Curso 2018.1 PED-EAD-PN 4 SA - METODOLOGIA E PRÁTICA DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL (ON) Teste ATIVIDADE 4 Iniciado 24-05-2018 0:10 Enviado 25-05-2018 20:36 Status Completada Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos Tempo decorrido 44 horas, 26 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários Pergunta 1 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Este conceito está relacionado ao domínio científico e tecnológico necessário às pessoas realizarem suas atividades diárias, como compreender a leitura da conta de água ou de luz, interpretar uma bula e entender como fazer o fracionamento de remédios solicitado pelo médico. Este conceito refere-se: Aos objetivos do letramento científico. Aos objetivos do letramento científico. Aos objetivos do letramento científico. Pergunta 2 “Os padrões de produção e consumo da nossa sociedade hoje colocam uma pressão enorme no meio ambiente. Se todos os seres humanos consumissem como os norte-americanos, precisaríamos de quatro planetas em termos de recursos naturais. O Brasil anda assustadoramente na mesma direção dos Estados Unidos, tanto nos padrões de produção e consumo, como nos impactos negativos decorrentes deles: alto índice de endividamento, consumismo visto como lazer, hábitos alimentares excessivos, que acarretam em epidemias como obesidade infantil, hipertensão, stress. Fora os impactos socioambientais como devastação e desmatamento, poluição, exploração de mão de obra barata, enfim, a lista é imensa.” Extraído de Mariana Martinato, disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambi ente/ser-humano-meio-ambiente-785086.shtml, acesso em: 09 out. 2016. Minha área Tutoriais 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos MARCIA DE SOUZA CAMARA 26/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2018.1 PED-EAD-PN ... https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_19527972_1&course_id=_302719_1&content_id=_7084342_1&outcome_id… 2/6 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Da leitura do texto podemos depreender que: O texto apresenta uma crítica à produção e ao consumismo desenfreado que traz impactos socioambientais. O texto apresenta uma crítica à produção e ao consumismo desenfreado que traz impactos socioambientais. O texto apresenta uma crítica à produção e ao consumismo desenfreado que traz impactos socioambientais. Pergunta 3 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Um planejamento ajuda a pensar em alguns pontos importantes para resolver um problema específico, como: qual objetivo se pretende alcançar; em quanto tempo; o que se deve fazer e como proceder; quais recursos serão utilizados e como será feita a avaliação para saber se o objetivo foi atingido. De uma outra maneira pode-se descrever um plano de ensino por meio da sequência correta dos seguintes passos: Determinação dos objetivos. • Seleção e organização dos conteúdos. • Seleção e organização dos procedimentos de ensino. • Seleção de recursos. • Seleção de procedimentos de avaliação. • Estruturação do plano de ensino. Determinação dos objetivos. • Seleção e organização dos conteúdos. • Seleção e organização dos procedimentos de ensino. • Seleção de recursos. • Seleção de procedimentos de avaliação. • Estruturação do plano de ensino. Determinação dos objetivos. • Seleção e organização dos conteúdos. • Seleção e organização dos procedimentos de ensino. • Seleção de recursos. • Seleção de procedimentos de avaliação. • Estruturação do plano de ensino. Pergunta 4 “O termo “pegada ecológica” foi criado pelos cientistas canadenses Mathis Wackernagel e William Rees em 1990 e hoje é internacionalmente reconhecido como uma das formas de medir a utilização, pelo homem, dos recursos naturais do planeta. A Pegada Ecológica está diretamente relacionada ao desenvolvimento sustentável, ou seja, ao uso racional e equitativo (com justiça social) dos recursos naturais. O tema sustentabilidade vem sendo discutido periodicamente pela Organização das Nações Unidas (ONU) em reuniões com a participação de chefes de Estado de diversos países. O primeiro encontro ocorreu em 1972 em Estocolmo, Suécia, e o último, em junho de 2012 no Rio de Janeiro, Brasil. http://www.inpe.br/noticias/arquivos/pdf/Cartilha%20-%20Pegada%20Ecologica%20-%20web.pdf Assim, fazem parte da medida de pegada ecológica o consumo de água, biodiversidade, emissão de gases de efeito estufa, consumo de energia e poluição atmosférica, produção e destinação do lixo. Escolha a única alternativa incorreta. 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 26/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2018.1 PED-EAD-PN ... https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_19527972_1&course_id=_302719_1&content_id=_7084342_1&outcome_id… 3/6 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: A reciclagem de lixo das residências pouco interfere na redução da pegada ecológica, pois representa pequeno percentual, em relação ao lixo produzido. A reciclagem de lixo das residências pouco interfere na redução da pegada ecológica, pois representa pequeno percentual, em relação ao lixo produzido. A reciclagem de lixo das residências pouco interfere na redução da pegada ecológica, pois representa pequeno percentual, em relação ao lixo produzido. Pergunta 5 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: A educação ambiental teve um caminho de acontecimentos para se tornar uma realidade no Brasil. Analise o histórico apresentado nas assertivas: I)A Educação Ambiental passou a ser obrigatória em todos os níveis de ensino, mesmo sem ser uma disciplina, após a aprovação da Constituição Federal em 1988. II)A “Carta Brasileira para a Educação Ambiental” foi elaborada e aprovada em 1992, pelo Ministério da Educação (MEC), na Rio-92 para discutir sobre a sua implantação em todos os níveis de ensino. Só em 1999 isso se tornou realidade com a aprovação da Lei Federal n.º 9.795. III)A inclusão de orientações para os professores incorporarem a Educação Ambiental no ensino escolar, pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), não aconteceram até hoje, o que torna a educação ambiental inviável em todo o país. IV)No sentido de implantar a educação ambiental foi fundamental a inclusão do tema nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB/96). Estão corretos os conteúdos das assertivas: I, II e IV I, II e IV I, II e IV Pergunta 6 A sustentabilidade não é uma palavra fácil de ser definida e a educação ambiental envolve “um saber com característica multidisciplinar, interdisciplinar na sua linguagem e transdisciplinar na sua ação. Ou seja, esse conceito envolve várias disciplinas que se relacionam entre si e se fundem para criar uma nova área” (adaptado de unidade 3, p. 8). Analise as assertivas: I)O objetivo da educação ambiental é desenvolver nos estudantes novos valores, hábitos, posturas e ações na sua relação com o meio ambiente. II)Os conhecimentos na Educação Ambiental devem envolver uma análise histórica e epistemológica dos conceitos e modelos científicos, juntamente com análise do problema socioambiental. III)Os conhecimentos em educação ambiental devem possibilitar avaliar a relação entre o desenvolvimento econômico e os possíveis problemas ambientais atrelados a ele. 0,25 em 0,25 pontos0,25 em 0,25 pontos 26/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2018.1 PED-EAD-PN ... https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_19527972_1&course_id=_302719_1&content_id=_7084342_1&outcome_id… 4/6 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Estão corretas as assertivas: I, II e III I, II e III I, II e III Pergunta 7 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Leia o seguinte texto: “Um estudo de Yale apontou que físicos, químicos e biólogos tendem a ver os homens de maneira mais favorável em detrimento das mulheres quando ambos têm as mesmas qualificações. Outra pesquisa, publicada na revista norte-americana Nature, mostrou que as mulheres que se candidatam a bolsas precisam ser 2,5 vezes mais produtivas que os homens para serem consideradas igualmente competentes.” Uma pesquisa realizada com exclusividade por GALILEU aponta que, nas maiores universidades do Brasil, o número de alunas na graduação é maior que o número de mulheres no corpo docente — o que sugere que essas alunas desistem em algum ponto entre a graduação e o doutorado. Na área de biologia, elas representam 61% dos alunos e 44% do total de docentes. Na física, são 21% dos estudantes e 16% dos professores, e na química são 53% dos alunos e apenas 38% dos docentes. Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2015/09/luta-diaria-das-mulheres-c ientistas.html, acesso em: 07 nov. 2016. Após analisar o texto e a imagem escolha a única alternativa incorreta: O número de professoras é superior a 50% apenas em Química. O número de professoras é superior a 50% apenas em Química. O número de professoras é superior a 50% apenas em Química. 0,25 em 0,25 pontos 26/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2018.1 PED-EAD-PN ... https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_19527972_1&course_id=_302719_1&content_id=_7084342_1&outcome_id… 5/6 Pergunta 8 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: O planejamento nesta dimensão apresenta a forma como o professor tratará os conteúdos apontados no planejamento feito pela escola e como conduzirá as aulas para atingir os objetivos de ensino. Trata-se do planejamento: Planejamento de ensino, ou plano de ensino. Planejamento de ensino, ou plano de ensino. Planejamento de ensino, ou plano de ensino. Pergunta 9 Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Relembre a definição dos Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN: “Os Parâmetros Curriculares Nacionais — PCN — são referências para os Ensinos Fundamental e Médio de todo o país. O objetivo dos PCN é garantir a todas as crianças e jovens brasileiros, mesmo em locais com condições socioeconômicas desfavoráveis, o direito de usufruir do conjunto de conhecimentos reconhecidos como necessários para o exercício da cidadania. Não possuem caráter de obrigatoriedade e, portanto, pressupõe-se que serão adaptados às peculiaridades locais.” Disponível em: http://www.educacional.com.br/legislacao/leg_vi.asp, acesso em: 04 out 2017. Escolha a alternativa que mostra a compreensão do termo PCN indicada por este texto. O conteúdo a ser abordado em ciências deve fazer parte dos eixos temáticos apresentados nos PCN, no entanto, eles não são engessados e devem ser contextualizados à realidade da escola e suas especificidades. O conteúdo a ser abordado em ciências deve fazer parte dos eixos temáticos apresentados nos PCN, no entanto, eles não são engessados e devem ser contextualizados à realidade da escola e suas especificidades. O conteúdo a ser abordado em ciências deve fazer parte dos eixos temáticos apresentados nos PCN, no entanto, eles não são engessados e devem ser contextualizados à realidade local. Pergunta 10 Acompanhe duas dicas sobre bons hábitos alimentares, assunto que deve ser tratado no ensino de ciências: “1. Experimente novos alimentos: experimente alimentos diferentes dos quais esteja acostumado, pois isso traz benefícios diversos, como o aumento do aporte nutricional do seu cardápio. 2. Quando estiver comendo, preste atenção nisso: pare de comer em frente à TV ou computador. Na hora de comer, deixe de lado distrações e preste atenção aos sabores, texturas e cheiros dos alimentos que está ingerindo.” 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 0,25 em 0,25 pontos 26/06/2018 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4 – 2018.1 PED-EAD-PN ... https://unp.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_19527972_1&course_id=_302719_1&content_id=_7084342_1&outcome_id… 6/6 Terça-feira, 26 de Junho de 2018 08H50m BRT Resposta Selecionada: A. Resposta Correta: A. Feedback da resposta: Adaptado de https://boaforma.abril.com.br/dieta/8-maneiras-faceis-para-ter-bons-habitos-aliment ares-em-2017/, acesso em: 04 out. 2017. Considerando o texto acima e seus estudos sobre o ensino de ciências no ensino fundamental, escolha a alternativa correta. A contextualização e a exemplificação fazem parte do método para ensinar ciências, que alia o conhecimento científico ao cotidiano do aluno. A contextualização e a exemplificação fazem parte do método para ensinar ciências, que alia o conhecimento científico ao cotidiano do aluno. A contextualização e a exemplificação fazem parte do método para ensinar ciências, que alia o conhecimento científico ao cotidiano do aluno. ←← OKOK
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