AVALIAÇÃO BIMESTRAL 1º BIM.

Prévia do material em texto

E.E.E.M.T.I. MARECHAL RONDON
Professor(a): _____________________________
Estudante:______________________________________________________________ Nº:_______
Vilhena: _______/04/2018 Ano Escolar:________________Turma: ________________
AVALIAÇÃO SEMANAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
1-Como as Conferências internacionais atuaram na efetivação da atividade física e na promoção de saúde no Brasil?
(A) Proporcionaram um grande avanço tecnológico; 
(B) Proporcionaram uma reflexão sobre a saúde mundial e o direito de todos em usufrui-se dela;
(C) Proporcionaram uma reflexão sobre a necessidade de treinar as qualidades físicas;
(D) Proporcionaram um maior conhecimento da história da Educação Física e sua relação com a saúde de todos;
(E) Nenhuma das alternativas está correta.
02- Em relação à prática de atividade física, marque a alternativa certa.
(A) A atividade física controlada, orientada, sistematizada, é denominada exercício físico;
(B) A atividade física é um exercício físico que não precisa de acompanhamento profissional; 
(C) A atividade física controlada, orientada, sistematizada, é denominada capacidades físicas;
(D) Nenhuma das alternativas está correta.
03-Sobre os componentes da Aptidão Física, marque a alternativa certa.
(A) Força, equilíbrio, resistência, velocidade e agilidade são componentes da maioria das atividades físicas; 
(B) Ritmo, velocidade e coordenação são os componentes da aptidão física;
(C) Capacidades físicas são os componentes da aptidão física que podem ser alterados, todo ser humano nasce com essas capacidades e ao longo dos tempos devemos treiná-las e desenvolvê-las.
(D) As capacidades físicas jamais estarão relacionadas com a aquisição ou perda de aptidão física.
04-Sobre os movimentos naturais do homem, marque a alternativa certa;
(A) A caminhada, trote ou corrida, são atividades físicas anaeróbias, pois dependem muito do consumo de oxigênio;
(B) Caminhada, trote e corrida, não são capacidades físicas, mas quando desenvolvidos na ordem apresentada sempre que as exigências do corpo forem aumentando, podemos melhorar muito o nosso condicionamento físico;
(C) A caminhada, trote ou corrida, não são atividades físicas aeróbias, pois dependem muito do consumo de oxigênio;
(D) Caminhada, trote e corrida, não são capacidades físicas, portanto, ao desenvolvê-las na ordem apresentada sempre que as exigências do corpo forem aumentando, não iremos melhorar o nosso condicionamento físico;
05 – Sobre o basquetebol, marque a alternativa certa:
(A) Esporte americano que exige de seus praticantes muita força, flexibilidade e resistência como capacidades físicas;
(B) Esporte americano, com mais de 1 século de existência, e seu maior astro mundial é Oscar Schimidt;
(C) O Basquete é um esporte que requer muito condicionamento físico, portanto, só os indivíduos bem treinados podem jogar com segurança; 
(D) Esporte americano, com mais de um século de existência, criado por um professor de Educação física Inglês;
(E)Todas as alternativas estão corretas. 
06- Sobre a marcação no Basquetebol assinale a alternativa certa:
(A) A marcação individual também é chamada de “homem a homem”;
(B) Na marcação individual o contato físico não deve ser punido com 01 lance livre;
(C) Para marcar o adversário devemos usar de todos os meios lícitos, inclusive a falta;
(D) No Basquetebol lance livre tem pontuação diferenciada;
(E) Todas as afirmativas são verdadeiras;
07- sobre a crise da Educação Física nos anos 80, marque a alternativa certa:
(A) O que motivou a crise foi a ausência de conteúdos voltados para a sociedade e a forte crítica às novas concepções pedagógicas;
(B) Entre os motivos que levaram a Educação Física escolar a não evoluir, estão: a deficiência na formação dos antigos professores, falta de formação continuada dos professores atuantes e grande motivação dos professores em aplicar as práticas adequadas;
(C) A crise da Educação Física só será superada, quando não só os estudantes, mas também os professores da área, entender que a “BOLA” é só um, dos vários instrumentos que conduzem ao conhecimento de tudo que abrange a parte física do ser humano; 
(D) Depois da crise, o esportivismo foi substituído pelas “aulas recreativas, foi o fim do “rola bola”.
(E) Todas as alternativas estão certas.
08 – Sobre o atual interesse da escola na formação dos estudantes, marque a alternativa certa.
(A) - Proporcionar ao estudante conhecimentos que lhe garanta autonomia e competência para cuidar melhor da sua saúde.
(B) - Interessada em formar grandes atletas;
(C) - Que os estudantes tenham um momento de lazer na escola, para suprir a carência de espaços de lazer dos Municípios; 
(D) - Proporcionar ao estudante um momento de desestressar e aliviar um pouco as tensões e carga de responsabilidade que a escola coloca sobre o aluno;
(E) – Formação de atletas;
09 – Segundo a Pirâmide da atividade física, qual é a sistematização das atividades dentro da pirâmide? 
(A) – As atividades aeróbias / exercícios de flexibilidade / atividades que não demandam gasto energético;
(B) – Exercícios de baixo gasto energético / médio gasto energético / exercícios de alto gasto energético;
(C) – Caminhada / trote / corrida;
(D) - As atividades do dia a dia / atividades aeróbias / exercícios físicos anaeróbios e de flexibilidade / atividades sem grande esforço físico, como assistir tv, usar celulares ou jogar vídeo game;
(E) Nenhuma das alternativas acima.
10 – Sobre o período do esportivismo na escola, marque a alternativa errada.
(A) – Nas aulas esportivista, a figura do professor é substituída pela figura do técnico
(B) – As aulas voltadas para o esportivismo, preparam o estudante para ser autônomo em suas práticas corporais; (C) – No esportivismo, o único conhecimento passado ao estudante é o conhecimento da modalidade esportiva que ele treina; 
(D) - As aulas de Educação Física esportivista visa formar campeões para o esporte de rendimento;
(E) – Todas as alternativas estão erradas.
11- Como o avanço tecnológico influencia na promoção da saúde? Marque a alternativa certa.
(A) – O surgimento de novas tecnologias favorece a saúde das pessoas;
(B) –Todos pudessem praticar atividade física sem o acompanhamento de um profissional, apenas assistindo a tv ou vendo na internet.
(C) –Descoberta de novas técnicas e tratamentos, diminuindo a distância entre médico e paciente e permitindo exames e diagnósticos muito mais rápidos, precisos e eficientes; 
(D) – Ele não influencia na promoção da saúde e sim incentiva o sedentarismo;
(E) – As novas tecnologias não têm a ver com saúde e sim computadores e redes;
12- Sobre o passe no Basquete, marque a alternativa certa.
(A) - No passe de peito, quando bem executado, a bola deve formar um arco antes de chegar ao seu destino;
(B) - O passe pode ser: de peito, picado ou de gancho;
(C) – O passe não pode acontecer dentro do garrafão;
(D) – Toda cesta deve acontecer só depois de sete passes;
(E) – Todas as alternativas estão corretas.
13- Sobre as mudanças no perfil das atividades de Educação Física, marque a alternativa certa.
(A) – No período imperial, a Educação física era militarista;
(B) – No período republicano a Educação Física era a ginástica; 
(C) – No período republicano a Educação Física era esportivista;
(D) – No período atual a Educação Física é voltada para a recreação;
(E) - As atividades físicas praticadas no tempo da Brasil colônia eram as que faziam parte do cotidiano dos índios e a capoeira.
14- Em relação às novas concepções da Educação Física, marque a alternativa certa;
(A) – A psicomotricidade, visa o desenvolvimento da mente e do corpo;
(B) – A teoria desenvolvimentista é aplicada especificamente no ensino Médio;
(C) – As teorias críticas, se opõem a todas as teorias que não estão relacionadas com a saúde;
(D) – Atualmente em Rondônia, o modelo mais utilizado são os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) e os referenciais curricularesespecíficos da disciplina;
(E) – Atualmente não se segue nenhuma das concepções pedagógicas;
15- Em relação aos exercícios aeróbicos e anaeróbicos no plano de atividade física, marque a alternativa certa.
(A) - Caminhada, corrida e natação são exemplos de atividades anaeróbias; 
(B) - Abdominal, agachamento e corrida são exemplos de exercícios aeróbios;
(C) – Abdominal, agachamento e prancha são exemplos de exercícios aeróbios;
(D) - Caminhada, agachamento e prancha são exemplos de exercícios aeróbios;
(E) – Caminhada, corrida e natação são exemplos de atividades aeróbias; 
16- Tendo em vista o consumo de oxigênio nos exercícios, marque a alternativa certa.
(A) - Caminhada, corrida e natação são exemplos de atividades anaeróbias; 
(B) - Abdominal, agachamento e corrida são exemplos de exercícios aeróbios;
(C) – Abdominal, agachamento e prancha são exemplos de exercícios aeróbios;
(D) - Abdominal agachamento e prancha são exemplos de exercícios anaeróbios;
(E) – Caminhada, corrida, natação e agachamento são exemplos de atividades aeróbias; 
17- Sobre os objetivos do governo em incentivar a prática esportiva nas escolas, marque a alternativa certa.
(A) – O Objetivo era acabar com a ginástica;
(B) – O objetivo era dar emprego aos atletas mais antigos que se transformaram em técnicos;
(C) – O Objetivo era a conscientização para a prática de atividade física;
(D) – O objetivo era facilitar um pouco a educação Física que era muito difícil no tempo da ginástica;
(E) – O objetivo era formar uma geração de campeões afim de elevar o nome do Brasil no senário mundial.
18- Sobre a preparação do estudante, marque a alternativa certa.
(A) – Na Educação Física atual o estudante é preparado para ser um cidadão autônomo em suas práticas corporais;
(B) – Na educação Física esportivista o estudante era preparado para ser um futuro soldado;
(C) – Na educação física militarista o aluno era preparado para ser um atleta;
(D) – Na Educação física atual o aluno é preparado para ingressar no mercado de trabalho;
(E) - Na Educação Física Esportivista, o aluno é preparado para ser um técnico;
19 –Quais eram as atividades físicas dos índios?
(A) - Recreativo e religioso: danças, agradecimentos aos deuses, encenações, etc.)
(B) - Cunho natural: brincadeiras, caça, pesca e locomoção.
(C) - Guerreiras: proteção de suas terras;
(D) - Utilitário: aprimoramento das atividades de caça, agrícolas; 
(E) – todas as alternativas estão corretas.
20 –Do ponto de visto do gasto de oxigênio como podemos classificar o Basquete?
(A) – Esporte individual
(B) - Atividade anaeróbia
(C) - Atividade aeróbia;
(D) – Atividade que requer pouco gasto de oxigênio;
(E) – O basquete é classificado como um esporte coletivo;