Desenvolvimento Economico av2

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1)Para determinado teórico econômico, a divisão do trabalho limitou a capacidade produtiva do homem e a tecnologia inserida no contexto produtivo aumentou a capacidade de produção das fábricas, mas não elevou, na mesma proporção, o valor da remuneração dos empregados. O capitalismo leva a concentração do poder nas mãos de poucos e gera conflitos sociais, tais como a desigualdade na distribuição de renda.
O autor que elaborou essa linha de pensamento sobre o desenvolvimento econômico é:
Alternativas:
a)Adam Smith.
b)Joseph Schumpeter.
c)Kalecki.
d)Karl Marx.
e)Tomas Malthus.
2)Considere os textos a seguir:
Texto 01: " O sistema econômico de um país, em certos períodos, apresenta sinais de expansão e prosperidade com projetos que são rentáveis, favorecendo a geração de empregos e renda. Porém, em outras ocasiões, os negócios se retraem e a economia, em geral, também pode se retrair com impacto nos níveis de desemprego".
Texto 02: "Empresários e empreendedores dinâmicos e inovadores, explorariam novos mercados, incorporam novas tecnologias para sobreviver e adaptar-se continuamente ao meio socioeconômico principalmente em função das inovações e das tecnologias".
O autor que elaborou essa linha de pensamento sobre o desenvolvimento econômico é:
Alternativas:
a)Joseph Schumpeter.
b)John Maynard Keynes
c)Michal Kalecki.
d)Karl Marx.
e)Adam Smith.
3)A transformação produtiva é considerada um fator fundamental para a modernidade, logo que promove o crescimento das cidades, dos grandes centros comerciais, além de gerar mais empregos e renda. Estes efeitos servem para aumentar a crença de que a industrialização é imprescindível para se obter melhores níveis de crescimento e de qualidade de vida. Esse é um dos motivos pela qual quase todos os países do planeta almejam tanto industrializar seu território. No Brasil, o processo de transformação produtiva inicia-se a partir de 1930, com a política de substituição de importação.
A industrialização pode ser definida como um processo que: 
Alternativas:
a)os meios de produção deixam de ser agrários e passam por ampliação tecnológica e produtiva.
 b)as máquinas e equipamentos defasadas são trocadas por novas tecnologias.
c)os trabalhadores do campo migram para as cidades.
d)agricultores deixam de produzir no campo e investem em indústrias nas cidades.
e)os mercados se autorregulam sem a intervenção do estado.
4)No inicio do século XX surgiu o um dos principais autores para a macroeconomia e que também serve de base para estudos ligados à área do desenvolvimento econômico. Este autor é o John M. Keynes que passa a fazer oposição a Escola Clássica do pensamento econômico. O estudo de Keynes chamado de "Teoria Geral" foi publicado logo após a grande Depressão da década de 1930.
Seguindo o pensamento de Keynes, considere as afirmativas a seguir:
I) A Demanda efetiva é o determinante imediato do produto, da produção e do emprego.
II) O indivíduo e a firma estão no centro da análise, havendo no mercado um único bem homogêneo e um preço de equilíbrio.
III) Defende a pouca intervenção do governo no mercado de trabalho, a política de privatização de empresas estatais, a livre circulação de capitais internacionais e ênfase na globalização.
IV) É necessário a intervenção do estado por meio dos gastos públicos para garantir um nível de demanda que justificasse a existência da oferta.
É correto apenas o que se afirma em:
Alternativas:
a)I e II.
b)III e IV.
c)II e III.
d)I e IV.
e)I, II e III.
5)Sobre os economistas clássicos, associe corretamente o nome da escola/autor com as respectivas linhas de pensamento teórica.
1 - Mercantilistas
2 - Fisiocratas
3 – Adam Smith
I) A agricultura era o verdadeiro e único modo de gerar riquezas.
II) A riqueza de um país estava intimamente relacionada ao acúmulo de metais preciosos.
III) A riqueza advém das atividades produtivas (divisão do trabalho) e da liberdade dos mercados, pois eles se autorregulam.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação.
Alternativas:
a)1 – I; 2 – II; 3 – III.
b)1 – II; 2 – III; 3 – I. 
c)1 – III; 2 – I; 3 – II. 
d)1 – III; 2 – II; 3 – I. 
e)1 – II; 2 – I; 3 – III.