Avaliação On-Line 2 (AOL 2)

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	Curso
	6904 . 7 - Fundamentos da Educação - 20182.A
	Teste
	Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
	
	
	
	
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	
	
	
	
	
	
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	O que a educação indígena tem a nos ensinar sobre a Educação de maneira geral?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Educação é plural
	Respostas:
	a. 
Educação é plural
	
	b. 
Educação é individual
	
	c. 
Educação é universal
	
	d. 
Educação é democrática
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	No vídeo “Vida Maria” podemos chegar a seguinte conclusão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Educação pode se tornar poderosa caso consiga mudar a cultura dos indivíduos
	Respostas:
	a. 
Educação não muda a sociedade
	
	b. 
Educação e trabalho andam juntos
	
	c. 
O trabalho infantil é algo determinado biologicamente
	
	d. 
Educação pode se tornar poderosa caso consiga mudar a cultura dos indivíduos
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Dentre as fundamentações importantes a respeito do conceito de educação quais delas se destacam?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Formar líderes – sofreu influência de outras ciências
	Respostas:
	a. 
Ideológica – tem como característica ser sempre subversiva
	
	b. 
Filosófica- sempre serviu para dominar
	
	c. 
Formar líderes – sofreu influência de outras ciências
	
	d. 
N.D.A
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	No conceito de dialética encontramos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
União entre ação e reflexão
	Respostas:
	a. 
União entre ação e reflexão
	
	b. 
N.D.A
	
	c. 
União entre ensino e saber
	
	d. 
União entre teoria e prática
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	No vídeo “Aprender a Aprender” qual proverbio melhor traduz a sua mensagem final?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A educação é mestre de honra à porta da vida apresentando o amor às pessoas (Ivone Boechat)
	Respostas:
	a. 
A educação, se bem compreendida é a chave do progresso moral (Allan Kardek)
	
	b. 
A educação começa com a poesia, firma-se com a autodisciplina e completa-se com a música (Confúcio)
	
	c. 
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência (Augusto Kury)
	
	d. 
A educação é mestre de honra à porta da vida apresentando o amor às pessoas (Ivone Boechat)
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Que instituições tentaram transformar a educação em algo UNIVERSAL?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
ONU E UNESCO
	Respostas:
	a. 
ONU E UNESCO
	
	b. 
ONU e ESTADOS UNIDOS
	
	c. 
ONU e FMI
	
	d. 
ONU e FUNAI
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma educação se torna anti-democrática quando:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Existem hierarquias no acesso ao ensino
	Respostas:
	a. 
Existem hierarquias no acesso ao ensino
	
	b. 
Se torna multicultural
	
	c. 
Se transforma em uma educação sem desigualdades
	
	d. 
Preserva a autonomia dos indivíduos que delas fazem parte
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Não há forma única nem único modelo de educação; a escola não é
o único lugar onde ele acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional, não é o seu único praticante
A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe uma nova dimensão educativa, pois:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais
	Respostas:
	a. 
Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços, e entre os quais se inclui a escola.
	
	b. 
Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores sociais
	
	c. 
Articula a figura do professor profissional, o centro de toda ação pedagógica
	
	d. 
Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender um público alvo especifico
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Libâneo afirma que no triângulo da ação educativa três elementos são de suma importância:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Professor-aluno- saber
	Respostas:
	a. 
Professor-aluno- saber
	
	b. 
Professor- sociedade- aluno
	
	c. 
Professor- pedagogia- utopia
	
	d. 
Professor- historicidade- pedagogia
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	“garimpar o que de bom já temos em nossas práticas anteriores, e que ainda são significativas para as necessidades de hoje. Valorizo esse método porque , fazer educação não é como fazer um prédio.
Que concepção corresponde ao que Pimenta quer dizer nesse fragmento de texto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo
	Respostas:
	a. 
Valorizar o cotidiano já vivido pelo aluno é repetir erros de práticas anteriores
	
	b. 
Na inovação da prática pedagógica, não há espaço para o tradicional
	
	c. 
Em educação, a transformação tem efetivo resultado, quando se abandona o estabelecido no cotidiano escolar
	
	d. 
Inovar é avançar, considerando o que deve ser preservado no contexto do processo educativo
	
	
	
Terça-feira, 11 de Setembro de 2018 19H27m BRT
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