A Realidade da Inclusão Escolar

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A Realidade da Inclusão Escolar
(https://undime.org.br/noticia/13-04-2017-14-19-legislacao-brasileira-garante-inclusao-da-perspectiva-de-genero-na-educacao-diz-especialista)
Começo essa problemática com questão o que é inclusão escolar? Será que a escola/sistema escolar esta preparada para lidar com tal problema? E qual o papel do professor frente a essa questão tão polemica? Quando pensamos em inclusão escolar nos vem à cabeça apenas a inclusão dos deficientes, mas gênero também se qualificaria inclusão? Segundo a avaliação de Ingrid Leão, integrante do Comitê Latino-americano e do Caribe para a Defesa dos Direitos da Mulher (CLADEM). Em entrevista à ONU Mulheres, “O Estado brasileiro assumiu o compromisso com o mundo de garantir a educação com perspectiva de gênero e no 8º artigo da Lei Maria da Penha, prevê “a promoção de programas educacionais que disseminem valores éticos de irrestrito respeito à dignidade da pessoa humana”, independentemente de seu sexo, cor ou origem étnica..”. A inclusão prevê acolher as pessoas independente de sua cultura, cor, classe social, deficiência física ou intelectual e gênero, ou seja, é papel da escola e do professor garantir esse