PROVA OBJETIVA-TECNOLOGIAS E CIDADANIA( RESPOSTAS)

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Questão 1/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“O aprendizado deve ser um processo ativo, en que os aprendizes colocam a mão na massa (hands-on) no desenvolvimento de projetos em vez de ficarem sentados atentos a fala do professor”
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Aprendizagem mediada pela tecnologia, analise as assertivas que seguem, marcando V para verdadeiras e F para falsas:
1.( ) Nas sociedades sem escrita, o conhecimento dos adultos é compartilhado com as crianças nas atividades do dia a dia.
2.( ) Em encontros e festas nos quais são relembradas histórias e lendas. Também acontece aprendizagem 
3.( ) Nas sociedades sem escrita, a aprendizagem das crianças, não acontece nas atividades realizadas com os adultos.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta;
A. ( ) V-V-V
B. ( ) F-V-V
C. ( X ) V-V-F
D. ( ) F-V-F
E. ( ) F-F-F
Questão 2/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“A internet é tão real como a sala de estar da sua casa ou quanto a escola. É um local de encontro, um ciberespaço social”.
Considerando o fragmento de texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologias: informação, conhecimentos e cidadania, relacione cada um a seguir ás suas respectivas características:
Sociedade da informação 
Ciberespaço 
Tecnologia 
( ) Agente que modifica elementos presentes na sociedade 
( ) Tem como ícone, o uso das tecnologias 
( ) Espaço virtual no qual as pessoas compartilham informações.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta :
( )3-2-1
( )2-1-3
( )1-2-3
( )1-3-2
( X )3-1-2
Questão 3/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“ Pois, muitas vezes, encontramos educadores que se sentem desorientados, e até mesmo oprimidos, devido ao rápido desenvolvimento e a necessidade que eles têm de utilizar as TICs no ambiente de aprendizagem”.
Considerando o excerto de texto anterior e os conteúdos do texto-base Tecnologia: buscando uma definição para o conceito, sobre pessimismo e otimismo tecnológico, relacione os itens ás suas respectivas características:
Pessimismo tecnológico 
Otimismo tecnológico 
( ) Segundo Martin Heidegger, a técnica e um fenômeno tipicamente moderno, responsável pelo progresso tecnológico que é a causa de todos os males da humanidade.
( ) É responsável por contribuir para alargar as desigualdades sociais.
( ) Vê a tecnologia como forma de garantir progresso.
( ) Vê a tecnologia como forma de garantir o bem estar social.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( )1-2-1-2
(X)1-1-2-2
( )2-1-2-1
( )2-2-1-1
( )1-2-2-1
Questão 4/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Tendências da educação Matemática e suas relações com a CTS, analise as assertivas que seguem. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para falsas.
( )Hoje, existe um pequeno distanciamento entre a realidade vivida pelos alunos e os conteúdos existentes nos currículos escolares.
( )A distância que existe hoje entre a realidade vivida pelos alunos e os conteúdos existentes nos currículos escolares é provocada pelos grandes avanços da globalização.
( )A distância que existe hoje entre a realidade vivida pelos alunos e os conteúdos existentes nos currículos escolares é provocada pelo surgimento de novas tecnologias que a pouco não existiam.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( )V-V-F
(X )F-V-V
( )F-F-V
( )F-V-F
( )V-F-V
Questão 5/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“Há nessa dimensão a busca de se investigar um ensino mais impregnado com posturas mais holísticas- isto é, com um ensino de ciências e aspectos históricos, dimensões ambientais, posturas éticas e políticas, mergulhadas na procura de saberes populares e nas dimensões”
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do livro-base Alfabetização cientifica, ensino por investigação e argumentação: ciências da natureza e escola, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta.
( )Somente a investigação é aspecto do fazer científico.
( )A investigação não é elemento da cultura científica.
( )Somente a argumentação é aspecto do fazer científico.
( )A argumentação não é elemento da cultura científica.
(X )Tanto a investigação quanto a argumentação compõem aspectos do fazer científico.
Questão 6/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“ A utilização do celular emergiu pelo fato de os estudantes possuírem e utilizarem constantemente esse artefato e, nesse sentido buscamos enfatizar o paralelo entre (a) a matemática no dia a dia dos estudantes (uma forma de iniciação á modelagem matemática) e (b) o celular enquanto uma tecnologia do dia a dia dos estudantes”.
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Tendências da Educação Matemática e suas relações com a CTS, relacione cada um com um dos itens a seguir ás suas respectivas características:
A modelagem matemática 
Resolução de problemas 
( ) É uma das tendências que mais se aproxima da proposta de ensino voltado para CTS.
( ) Juntamente com a história da matemática, poderia contribuir na condução do trabalho pedagógico voltado á resolução de problemas.
( ) É uma proposta que visa a construção de conceitos matemáticos pelo aluno, por meio de situações que estimulem a sua curiosidade matemática.
( ) Deve proporcionar a construção de conceitos e a descoberta, levar a formular e resolver problemas.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( )1-2-1-2
( )1-2-2-1
( X)1-1-2-2
( )2-1-2-1
( )2-2-1-1
Questão 7/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“Nestes tempos em que a informação assume um papel cada vez mais relevante, ciberespaço, multimídia, internet, a educação para a cidadania representa a possibilidade de motivar e sensibilizar as pessoas para transformar as diversas formas de participação na defesa de qualidade de vida”.
Considerando o excerto de texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologias: informação, conhecimento e cidadania, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale a alternativa que apresenta a assertiva correta:
( )O exercício da cidadania não requer que o sujeito esteja apto a atuar e criticamente.
( )Informação relevante, completa, legítima e ética é um aspecto a ser desconsiderado no exercício da cidadania.
 (X)A cidadania exige sujeitos capazes de entender a conjuntura social onde vivem.
( )Atuar criticamente a partir da informação que têm acesso não está, ligado ao exercício da cidadania.
( )O exercício da cidadania depende das TICs.
Questão 8/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“Inicialmente, a internet era uma rede de computadores com coletividade mundial. Partiu da conexão entre universidades, governos, órgão militares e, depois, entrou no ambiente comercial e em nossas vidas privadas”.
Considerando a citação dada e os conteúdos do texto-base Desvelando a internet das coisas sobre as cinco eras tecnológicas e seus dispositivos de mediação indicados por Santella, analise as assertivas a seguir.
Os meios de comunicação da massa eletromecânicos.
Os eletroeletrônicosO surgimento de aparelhos, dispositivos e processos de comunicação narrow-casting e pessoais.
O surgimento dos computadores pessoais ligados a redes teleinformáticas.
Os dispositivos de reprodução mecânica de textos, como a tipografia.
Das cinco anteriores estão corretas apenas o que se apresenta em:
( )1-3 e 4
( )4 e 5
( )2-4 e 5
(X)1-2-3 e 4
( )2 e 4
Questão 9/10 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Considere o excerto de texto a seguir:
“O uso das tecnologias disponíveis, em cada época da história da humanidade, transforma transforma radicalmente a forma de organização e aprendizagem”.
Considerando a fragmento do texto dado e os conteúdos do texto-base Tecnologia: Buscando uma definição para o conceito, assinale:
A tecnologia existia muito antes dos conhecimentos científicos.
A tecnologia é mais antiga que a ciência.
A tecnologia está relacionada apenas a produtos sofisticados que estão ganhando o mercado neste exato momento.
Está correto o que se afirma em:
( )1 e 3, apenas
( )2 e 3 apenas 
( )3, apenas
(X)1 e 2, apenas
( ) 3 apenas
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